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[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王术  
现代社会已进入知识、信息时代,社会发展对人的主动进取和创造精神的要求越来越高。高校教师作为高级人才培养的具体操作者,怎样在高校教育及课堂教学理论和教学方法上力求改革创新,重视学生良好的思维方法的训练和严密论证方法的研究能力的培养及通才素质的培养,这是...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 胡小元  
近来,笔者有幸阅读了阎康年同志著的《牛顿的科学发现与科学思想》一书,在受惠于该书的同时,给笔者留下深刻印象的是该书的作者在论述牛顿的科学发现和科学思想时,不是凭二手材料进行简单的推断,而是引用大量的当年牛顿亲笔记录并留存至今的手稿作为佐证,书中的许多观点和论据大多是作者在研究牛顿手稿的基础上总结和归纳出来的。因此,该书的观点是比较客观公正的,如今该书已成为国内有关牛顿研究的经典文献之一,可以说该书及其作者和读者均得益于当年牛顿记录下来的那些手稿。写到这里笔者不由地想起了一则报道,在1987年9月,美国依阿华州立大学图书馆馆长沃伦·B·库恩在河北农业大学图书馆作学术报告时谈到:在大学图书...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 肖玫  
声乐教学中学生歌唱心理素质的培养是提高教学质量的重要手段,良好的演唱心理素质训练更是教学成败的关键。教师在教学中应合理地采用不同的手段和方法提高学生的演唱心理素质,从而达到提高教学效率和教学质量的目的。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈树文  
重视与加强大学生艰苦奋斗精神的培养,首先要培养大学生树立崇高的理想,其次要坚持不懈地进行优良传统教育,第三要坚持理论教育与实践教育相结合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈品  
随着全球经济一体化,中国与世界的交流越来越广泛,对英语人才的需求也日益增长。2004年2月教育部颁布了《大学英语课程教学要求》(试行),在全国掀起了新一轮的大学英语教学改革。这次改革的一个重要方面,就是强调学生学习的自主性。而大学英语教学现状是,由于扩招,高校师资力量在短期
[期刊] 旅游学刊  [作者] 曹芙蓉  
旅游院校应注重学生应变能力的培养□曹芙蓉众所周知,旅游业是国民经济的重要行业,同时又是很脆弱的行业,它对环境的变化极为敏感,国内外政治、经济、文化、科技甚至人们生活习惯的变化都会使它受到影响。旅游业在国民经济中的重要地位及脆弱性决定了旅游从业人员尤其...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 马智明  张作前  
[期刊] 教育与职业  [作者] 程曼蓉  
面对教育产业结构与社会人才需求结构不符、部分大学生及家长在专业选择和择业过程中存在错误观念、人才市场机制不健全、企业错误的用人观念等造成的大学生就业难问题,提出高校应树立起以人为本的就业指导理念、高校应加强对大学生的就业指导、根据国情指导大学生树立正确的择业和创业观、高校应为大学生提供更多就业实践机会、高校应加强大学生的诚信教育与思想政治教育等高校学生以就业能力为导向的职业能力培养对策。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 徐霄  
要想有效提升独立学院广播电视学专业学生的实践能力,独立学院广播电视学专业可采取如下策略:面向周边基层媒体,成立校媒合作联盟;实行三学期制,强化实践教学;合理利用校内模拟广电中心平台,提高学生的动手能力;与就业市场对接,进行定单式培养;鼓励教师兼职,提升其实践教学能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶小燕  宋文  
本文初步探索了计算机网络教学与大学生英语自主学习能力提高之间的关系,以及计算机网络教学的优势及要求。通过对江苏省南通大学计算机网络环境下的大学英语教学模式的调查和研究,初步验证了计算机网络在英语课堂的使用对于培养学生的自主学习能力提供了一定的便利,具有一定的促进作用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李可贞  王大鹏  刘雨晨  马勇  王天  杨楠  
高校学生是创新创业最活跃的群体,高校是创新创业人才的培养基地,创新创业教育是人才培养的重要途径。本文以国内部分石油高校为例,分析了石油高校在开展创新创业教育教学实践活动过程中存在的问题,提出了对石油高校学生进行双创能力培养的建议,对双创能力培养过程中的学科资源规划建设、人才培养模式、实践活动开展、人才评价方法等问题进行了探讨。
[期刊] 技术经济  [作者] 姚梅林  
教育在本质上是理想主义与现实主义相统一的。从人力资源开发的角度看,开发人的潜能,培养人的综合素质,提升人的可就业能力是教育传承文明,发展社会的责任。从教与学理念的改变,课程的合理设置,教与学的实践互动中提升学生的可就业能力是高校专业性人力资源开发的系统工程。这也是一个多渠道、全方位、持续不断地培养人的过程。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 孙小军  
培养大学生的创新能力是提升高校创新人才培养质量的核心。文章就如何培养大学生的创新能力提出了五点建议:(1)改进传统课堂教学模式,重视创新;(2)引导学生提高做事效率,合作创新;(3)突破传统教学评估模式,激发创新;(4)建立教师有效评价考核机制,规范创新;(5)改进现有教学技术设备,保障创新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴媛  
目前,如何培养创新型人才,成为当下我国高等教育界面临的首要问题。通识教育是当今世界的先进教育理念,对培养创新型人才有着积极意义。通识教育从改革教育观念、教育内容和方法、完善师资队伍建设等方面入手,为创新人才培养提供有力保障。
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