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[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
陈妮娜
当前国家建设与社会发展的现实需要要求高等教育培养具备创新精神与实践能力的应用型创新人才。第二课堂创业教育作为第一课堂的有益补充和重要延续，要从学校人才培养的整体工作出发、从学生成长发展需求着眼、从活动整合着手、从培养目标切入，构建包括创业课堂平台、创业实践平台、创业竞赛平台、学生创业组织平台在内的一体化创业教育平台。在创业教育中，高校应从根本上突破＂为活动而活动，为竞赛而竞赛＂的第二课堂发展弊病，使一、二课堂紧密配合，共同推进应用型创新人才的培养。
关键词：
应用型创新人才 第二课堂 创业教育
[期刊] 商业时代
[作者]
庄青竹
培养具有创新精神的高素质人才已成为高等教育的重要任务,本文从创新人才的素质特质、第二课堂教育在学生创新能力培养方面的优势、第二课堂活动的设计和搞好第二课堂活动应注意的问题等方面作了探讨。
关键词：
第二课堂 创新 素质培养
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
陈玲 陶好飞 谢明昊
实现人的全面发展是国家与时代赋予高等教育的重要使命。"全面发展"需要"全面过程",而"全面过程"需要"全面认知"。过去30年,国家对高等教育评价指标体系不断改进,2013年出现了独立的"第二课堂"二级指标,但"第二课堂"的育人效能并未得到学界的充分研究。2016年以来,全国推行高校"第二课堂成绩单"制度,这一制度强化了第二课堂的目标导向和过程属性,且因使用信息化系统,形成了数据积累与挖掘的条件。课题组选取了一所数据年份较长、数据类型丰富、数据记录完整的高校作为研究对象,采用锥体视点结构,运用多值logit选择模型、负二项回归等量化分析方法,对学生在第二课堂不同课程平台的学习投入对科研发表、奖学金等级、综合测评成绩等学生教育产出的边际效应进行了分析,发现第二课堂各平台学习与学生综合测评成绩具有正向关联,思想引导平台和通识教育平台学习对各类教育产出的正向关联最显著,国际培养平台学习能够促进学生四六级成绩提升,校园文化平台学习对学生奖学金获得具有挤出效应,社团活动平台和就业创业平台与教育产出的关联不显著。根据以上研究结论,为了更好发挥第二课堂在人才培养过程中的作用,课题组提出了三点建议:增强关联,构筑互动显著的一二课堂共育模式;强化牵引,建立科学合理的第二课堂课程体系;善用资源,提升第二课堂对外部资源的利用效能。
关键词：
第二课堂 学习联动 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
穆泉伶
基于高职计算机专业第二课堂设置的系统性和技能性,在第二课堂实施中,结合专业课程进行专业技能创新活动,开展科研训练,以竞赛促进学生实践,以此培养具有创新能力的高职计算机应用人才。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘兵
第二课堂是课堂教学活动的继续和延伸,为课堂教学提供了广阔的智力背景,更多体现学生自我,重视学生在各类课外活动中灵活运用知识,有针对性的拓展课堂相关内容的深度和广度,帮助学生在独立实践中获得"学问以外、学问以上的智能",最终实现学生素质全面提升。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
武晓峰 王磊
根据清华大学研究生培养的实践探索,分析了研究型创新人才的基本素质要求,阐述了清华大学开展研究生学术第二课堂建设的实践探索,总结了学术第二课堂建设促进创新型人才培养的重要作用和有效机制。
[期刊] 经济师
[作者]
张笑瑀 王久才
随着时代的发展,我国的综合实力稳步提升,高校对于文科大学生创新创业能力的培养极为重视,并且高校通过第二课堂的形式来推动学生能力的发展。第二课堂是学生创新创业能力培养不可或缺的重要推动力,它能够促进学生创新创业能力的塑造,是学生意识增强的体现,是有效引导学生参与创新创业活动的途径。文科大学生与理科大学生不同,他们所接触的理论知识过少,没有合适的机会或是平台让文科大学生积极的参与到创新创业项目中。文章主要对第二课堂做了简单的概述,分析了第二课堂对文科学生创新创业能力培养的重要性,以及对文科学生创新创业能力培养的策略进行了研究。
关键词：
第二课堂 文科大学生 重要性 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
靳凯 苗汝昌
高校第一课堂教育作为人才培养的主阵地已经形成了良好的制度体系。随着高校教育教学改革的发展,第二课堂教育已经引起了广泛关注。第二课堂教育形式灵活、内容广泛,以学生的兴趣特长为出发点,成为培养创新型人才和素质教育的重要平台,所发挥的育人作用也是第一课堂无法替代的。主要研究以培养创新能力为导向的驻青高校第二课堂教育体系,阐述了第二课堂的概念及重要性,并从高校、教师、学生三方面分析第二课堂的建设情况及存在的问题,结合高校实践做法,阐述了培养创新能力的高校第二课堂教育体系解决方案。
关键词：
高校 创新型人才 第二课堂 “六位一体”
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张紫辉
随着市场经济不断发展,高校加强创业教育无疑是顺应社会发展趋势、推动高等教育健康可持续发展的必然要求。近年来,众多高校开始重视积极开展第二课堂创业教育活动,以弥补第一课堂创业教育存在的不足。但就目前来看,部分高校在第二课堂创业教育长效机制建设过程中还面临着诸多困境,主要体现在激励机制、运作机制、评价机制以及保障机制等方面,严重制约着第二课堂创业教育质量的提升。为了有效提升第二课堂创业教育质量,各高校还需从激励机制、运作机制、评价机制以及保障机制等方面入手,加强第二课堂创业教育长效机制的建设。
关键词：
高校 第二课堂 创业教育 长效机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王正一
在国家大力建设高质量教育体系的背景下，本文着眼于高校第二课堂的构建和大学生创新创业能力发展的机理。首先，阐明创新创业的实质与第二课堂的价值，论述理清两者的现实联系；其次，通过演化博弈模型科学分析高校第二课堂的构建和学生创新创业能力发展的演化趋势、规律和影响机理；最后，根据理论模型针对学校第二课堂构建和学生创新创业能力发展找准契合点并提出措施建议。研究发现，科学降低高校建设第二课堂的成本，增加学生创新创业能力的社会价值和第二课堂的社会认同度，以及提高学生创新创业能力和第二课堂构建的协同效用，均可以促进高校支持第二课堂并提高学生的创新创业能力。文章为第二课堂和创新创业能力协同发展提供了理论基础。
关键词：
高校 第二课堂 创新创业教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕宏凌 陈金庆 田兆富
大学生创新创业第二课堂教育对于建设创新型国家、提高高等教育质量具有重要意义。文章阐述了创新创业的概念与内涵，并简要分析了第二课堂活动在大学生创新创业教育中的优势，详细剖析了当前高校创新创业第二课堂教育存在的思想意识不到位、工作体系不完善、培养模式不合理等主要问题，指出应从普及教育理念、完善工作体系、构建培养模式三方面进行改革，切实提高大学生的创新创业能力。
关键词：
大学生 创新创业 第二课堂
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈大勇 罗敏 刘清才
认为第二课堂是研究生创新能力培养的重要渠道,发挥着不可替代的重要作用。分析了当前高校研究生第二课堂的发展现状,提出了基于创新能力培养的研究生第二课堂体系建设的原则、内容和途径。
关键词：
研究生 创新能力培养 第二课堂
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李斌 吴瑾瑾 韩作生
随着我国高等教育进入大众化发展阶段,地方财经院校在规模、数量、办学质量和层次等方面都得到了质的提升和发展,但也遇到各种困难和问题。在"校校办财经"的格局中,众多重点大学(包括5所高水平财经大学)凭借其强大的综合实力和雄厚的办学资源,在财经高等教育竞争中抢占了优势。为在激烈的竞争中站稳脚跟,获取更多办学资源,许多地方财经院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘奇
高校第二课堂是人才培养体系的重要组成部分。在国家积极引导普通本科学校转型发展为应用技术型高校的背景下，地方本科高校第二课堂建设改革应按照技术技能型人才培养目标定位，整合校内校外两线实践资源，设置能力导向、职业定向、就业去向课程体系，分适应导航阶段、情商培养阶段、创新创业阶段、就业能力提升阶段实施，推动第二课堂建设改革，形成符合高素质技术技能人才的第二课堂培养体系。
关键词：
应用技术型 本科高校 第二课堂
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡小平 陈胜祥 张荣
以江西省T中职学校为例,基于诊改理念对该校第二课堂实训中存在的问题进行行动研究。研究发现,目前中职学校第二课堂普遍存在育人规划缺失、学习效果差、大量实训资源闲置等问题;运用诊改理念提升实训效果,需要制定实训目标和标准,对中职学校第二课堂进行实践性改造,在诊改循环中持续提升实训质量,由此达到充分利用实训资源、提高人才培养质量的目的。
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