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[期刊] 教育与职业  [作者] 王晓静  
行动导向法是指以职业行为或任务为导向的职业教育教学方法,重在培养学生的关键能力、综合职业行动力与综合素质。笔者认为针对目前高校就业指导课存在的授课内容陈旧、针对性不强、单向灌输多、教学手段单一等问题,将行动导向法运用于就业指导课教学实践,可以有效增强学生课堂参与性,激发学生学习的主动性,提高就业指导课的实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王锋  
针对现今高等院校毕业学生就业指导工作的现实情况及突出问题,应当更进一步增强做好就业指导的责任意识与紧迫感,更新指导观念、重建指导队伍、优化指导服务等,不断促进学生就业指导工作的服务层次提升,以保证高校毕业生就业指导走以科学理念引领务实实践之路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 于兆国  
推动实现高职学生高质量就业,提升就业指导工作满意度,需要构建适合高职学生特点的指导工作模式。以黄河水利职业技术学院(以下简称"黄河水院")为例,分析高职院校学生就业指导工作存在的问题,阐述就业指导工作理念、工作运行机制、指导服务体系、项目化就业课程体系建设、职业体验模式等方面的研究与实践。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 吴祖峰  洪磊  李周  戴瑞婷  
在我国目前实施高等教育大众化战略的大环境下,大学生的就业问题越发引起关注,随之就业指导工作也进入了学者和相关工作者的研究范畴。但随着行业、教育体制的发展和就业环境的不断变化,就业指导工作也面临不可回避的挑战。探讨基于PDCA质量循环的全程化就业指导模型的探索和实践,有助于实现大学生就业指导的各项环节、各项工作,大学教学和管理部门进行系统、科学、全面的安排和组织。
[期刊] 经济师  [作者] 柳伟  
为了应对日趋严峻的就业形势,提高大学生的就业能力和水平,高校纷纷开设了就业指导课,也积累了一定工作经验,取得了一定成果,但课程的实效性还有很大提升空间。文章分析了高校大学生就业指导课教学的现状与存在的问题,总结了笔者所在学校近几年来围绕增强大学生就业指导课实效性所进行的探索。
[期刊] 教育与职业  [作者] 顾胜贤  
文章阐述了创新创业教育在大学生就业指导工作中的具体体现,分析了我国创新创业教育存在的问题,如创新创业课程没有纳入学校就业指导体系;师资力量薄弱,教师缺乏创业实践;"双创"教育重理论、轻实践,进而从课程体系化、教学有效性、课外操作性三方面提出了健全就业指导体系的有效策略。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 田双喜  田艳媚  
文章对可雇佣性概念进行了评述,通过对就业指导中可雇佣性培养满意度调查,分析了高校就业指导现状和原因,进一步从可雇佣性技能模型建立、就业指导队伍建设、教学改革、学生的主体地位、反馈评价体系提出了大学就业指导新模式,促进就业指导的针对性和实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李国章  李丹莹  鲍金勇  
目前微博已成为大学生生活和学习的主要工具,高校通过微博加强学生教育管理十分必要。本文分析了微博式就业指导的可行性,通过微博式就业指导应用实践,探讨了微博式就业指导的主要应用范畴和面临的主要问题,并对微博式就业指导的未来进行了展望。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑纯  
面对逐年增加的毕业生人数和就业压力,高校对就业指导系列课程建设也越来越重视,希望通过课程建设帮助学生合理规划职业生涯,培养职业素质,提高就业竞争力。文章从当前广东省内高校就业指导系列课程设置和教学模式的现状,以及部分高校毕业生对就业指导系列课程的反馈意见着手,对课程教学模式创新进行了初步的探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高政  
文章阐述了高校在就业指导过程中存在的一些误区,详细分析了开展就业指导工作的必要性,并针对大学生就业压力不断增大的情况,提出一条有效的就业指导工作模式,从而帮助大学生更好地就业。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 毛平  张禧  马刚  
高等学校的根本任务是人才培养,大学生的就业指导工作也是检验高校人才培养质量的一个重要指标。做好高校大学生就业指导工作,既是促进经济发展和社会和谐的重要举措,也是推进学校科学发展的内在需要。近年来,四川农业大学构建和实施"理念先行、能力支撑、制度保障、措施到位"的大学生就业指导工作全程化模式,对加强大学生就业指导工作进行了有效的探索与实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡光辉  仇雅莉  
文章从教学实践出发,探索行动导向教学的思路和特征,希望能对大家在课程改革与建设中有所启迪。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王保义  
个性化是就业指导发展的必然。本文论述了"以人为本"的科学发展观、人职匹配理论、人本主义心理学理论和多元智能理论等就业指导的个性化理论基础。提出实现个性化就业指导,要构建个性化就业指导的"金三角"模式,以开展个性化同类互助就业活动,提供个性化就业辅导。
[期刊] 职教论坛  [作者] 叶莉英  
行动导向教学作为一种融"教、学、做、用"为一体的教学模式,遵循"为行动而学习"的原则,它所取得的教学效果也获得一致认可。在思想政治理论课教学实践中引入行动导向教学,对于活跃课堂气氛,凸显高职教育特点,提高思想政治理论课教学实效性具有积极的实践意义,需将行动导向教学理论结合思想政治理论课的自身规律和特点,发挥行动导向在高职院校思想政治理论课程中的教学优势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谭忠秀  
实践性是大学生就业指导课程教学的突出特征,实施实践教学是保障课程质量和教学效果的关键。本文分析了当前高校就业指导课程实践性教学中存在的主要问题,提出应充实教学内容,完善实践教学环节,改革传统教学组织形式,探索多样化教学方法和综合考评体系的实践教学改革思路,并建议从提高实践性课程地位和作用的认识、加强师资队伍建设、开设第二课堂、整合校内外课程资源几方面保障实践教学改革的实施。
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