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[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁勇
高等学校开展对口援疆工作是党中央振兴新疆高等教育事业发展的重大举措。在具体实践中,要紧密结合新疆实际,抓住培养当地"留得住、用得上"人才这个关键,实施"院系对口支援"、"构建学科平台"、"创建学术团队"、"网络学习培养"和"学生素质教育"五项工程,全面构建并不断完善可持续性"造血型"高校对口援疆模式。
关键词：
高校 “造血型” 对口援疆 可持续性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
范柏乃 张电电 陈子辰
本文基于"战略-组织-知识"的协同创新分析视角,分析浙江大学对口支援贵州大学的"校企互动、区域发展"模式、清华大学对口支援青海大学的"人才培养、校地联合"模式及特点。为保障对口支援工作持续深入开展,文章提出了相关工作内容的优化路径。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
清华大学课题组 岑章志 钟周 赵琳
为贯彻落实西部大开发战略,教育部于2001年6月启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。五年多来,东西部高校对口支援工作成效显著,受援高校在人才培养、学科建设、科研合作、校园文化建设等方面取得了突出进步。对口支援推动了我国高等教育的区域协调发展,提升了西部地区高校办学质量,为西部地区培养人才作出了很大贡献。本文总结和分析了五年来东西部高校对口支援工作的成效和成功经验,并提出了对口支援下推动高等教育与所在地区协调发展的理论模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵 伍聪 曾丙健
自生能力理论是林毅夫先生在21世纪初提出的理论,其背景在于分析如何进行国有企业改革。自生能力理论引入到对口支援工作中,是指一所大学是否与其所处的社会环境融合并形成比较优势、能否培养出高质量的学生、能否具备高水平的教学和科研。通过详尽的数据和案例分析,认为我国十年间的对口支援工作显现出受援高校自生能力得到了提升,提出了大学的自生能力组成要素为融合能力、生产能力和自我推动能力,以及受援高校提升自生能力相关的政策建议。
关键词：
对口支援 自生能力 高等学校
[期刊] 云南民族大学学报(哲学社会科学版)
[作者]
孙钦忠
推动建立新疆各民族互嵌式社会结构对于新疆社会稳定和长治久安具有极其重要的意义。当前,外援经济力量已深度嵌入于新疆各受援地传统社会结构中,但是,随着以"产业援疆"为重心的新一轮对口援疆工作的全面铺开,援疆过程中的社会效益建设滞后问题及其带来的不利影响也日益突显。今后援疆省市应着力推动新疆各民族互嵌式社会结构的建设,将社会嵌入、文化嵌入作为新疆各民族互嵌式社会结构建设的必要组成部分,通过社会动员和资源整合方式促进社会嵌入,使他们由援疆的旁观者、边缘参与者转变为积极参与者,不断增强援疆工作中的主体意识,适应新的社会关系网络,全面推动受援地各民族互嵌式社会结构的建设,以取得综合援助效益为目标,改变以往援疆过程中重硬件轻软件;重视经济效益轻社会效益;重短期见效项目,回避周期长、见效慢的综合性社会建设项目;现代文化宣传教育推进力度不足,缺少中华优秀思想文化产品与民族文化有机融合的策略等问题。
关键词：
对口援疆 互嵌 社会结构 公共治理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
解群
我国高校对口支援政策出台10多年来,总体上得到了较好地贯彻和执行。但在具体执行过程中也局部出现消极、被动、执行效果偏离政策目标等政策失真现象,分析其成因,并针对性地采取解决措施,有助于政策失真的及时纠正,提高政策执行的成效。
关键词：
高校对口支援政策 政策失真
[期刊] 教育发展研究
[作者]
解群 房剑森 石芳华
东西部高校对口"支援"走向"合作"有利于东西部高校共同发展,是东西部高校对口支援工作进入深入推动阶段的必然趋势。然而,在当前的政策环境中,还存在许多不利于东西部高校对口合作的因素,需要各级政府共同努力,积极构建促进东西部高校合作共赢的政策环境,以推动东西部高校对口"支援"成功走向对口"合作"。
关键词：
东部高校 西部高校 对口支援 对口合作
[期刊] 高等教育研究
[作者]
解群 房剑森
政策分析以理性分析、科学决策为核心,形成了比较规范的研究范式,对提高决策的质量、规范政策的执行和增进政策的效果起到了重要作用。在我国高校对口支援政策过程中,运用政策分析方法,不仅有助于提高决策的能力和水平,提升政策质量,也有助于整个政策过程的民主化和科学化建设。阶段模型是分析高校对口支援政策主导模型。论文从政策制定、政策执行、政策评估、政策监控等方面对高校对口支援政策进行分析。运用渐进主义分析理论模型分析高校对口支援政策制定过程;通过对政策制定者的访谈及政策文本研究,探析政策制定的实际情形与理性决策流程的"吻合"
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱平
知识流理论揭示了知识在组织学习过程中流动的规律,我国东西部高校对口支援的一个重要工作就是帮助西部高校培养师资和合作搞科学研究,这个工作的形态其实就是知识在支援高校和受援高校之间的流动。借用知识流理论,对我国特色的高校在对口支援过程中的支援高校与受援高校之间的知识流动规律进行分析,提出依据知识流动的规律调整高校对口支援政策的策略。
关键词：
知识流 高等学校 对口支援 支援政策
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨明洪 尤力
受援地区的对口援藏资源配置是优化对口援助模式的必要步骤。援藏资源配置不是援助方随意配置,而是受中央对援藏目标指向所指引,不同时期,中央援藏重点有所侧重,最终向民生领域倾斜,向基层倾斜,向农牧民倾斜。这些指向均能够体现在援藏资源配置之中。作为一个援藏项目,鲁朗国际旅游小镇项目建设实现了优化配置,体现了援藏资源配置向民生、基层、农牧民倾斜的指向以及促进了受援地区的自我发展。
关键词：
对口援助 资源配置 西藏
[期刊] 经济研究参考
[作者]
谢新洲 田丽
广东省是改革开放的前沿阵地,经济社会发展位于全国前列。中央把对口支援"地震源点"——汶川县恢复重建的艰巨任务交给了广东。广东把支援汶川县城所在地——威州的重要任务交给了省会城市——广州。广州援建带着"不辱使命,奉献大爱,争当援建工作排头兵"的嘱托启程,征服了一个又一个
[期刊] 中国高教研究
[作者]
7月20日,教育部直属高校对口支援国家民委所属院校签约仪式在北京举行。教育部党组副书记、副部长杜玉波,国家民委副主任吴仕民出席签约仪式并讲话。大连理工大学和大连民族学院、合肥工业大学和北方民族大学、重庆大学和中南民族大学、湖南大学和西南民族大学、四川大学和西北民族大学在签约仪式上分别签署了对口支援协议。
[期刊] 建筑经济
[作者]
郦建俊
对援疆代建制工程建设项目管理风险、因素、评价指标体系等进行全方位分析,从中找出本质联系,分别就项目法人和代建人方面建立风险评价指标体系和代建制项目风险管理模式,具体分析实行代建制工程项目的风险防范管理方法,为援疆工程代建制管理提出合理化建议。
[期刊] 建筑经济
[作者]
郦建俊
以上海新一轮对口支援新疆喀什四县"交钥匙"项目为实例,从利益相关者、组织架构、信息平台技术、立功竞赛、激励机制等方面探讨分析援疆工程建设项目的代建制管理模式,力图建立一套较为完善的既适合于喀什地区又能体现上海理念、上海水平的建设项目管理模式,为进一步指导援疆工程建设提供参考,示范引领南疆地区实现跨越式发展。
关键词：
援疆工程 代建制 管理模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李西平 刘亚琴 孙志娟
数控技术专业以其自身特殊的教学要求在工科高等职业教育的众多领域中已成为技能型人才培养的典型范例。中央广播电视大学与机械工业教育发展中心合作,在远程开放教育环境下开办此专业。本文叙述了双方合作办学以及合作开展教学改革构建新的人才培养模式的种种举措,探索在数控技术应用人才培养的新途径中,建立与行业组织合作办学的新模式。
关键词：
行业组织 合作办学 模式 教学改革
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