- 年份
- 2024(4442)
- 2023(6549)
- 2022(5378)
- 2021(4900)
- 2020(3990)
- 2019(8901)
- 2018(8763)
- 2017(14246)
- 2016(8632)
- 2015(10250)
- 2014(10705)
- 2013(9348)
- 2012(8494)
- 2011(7523)
- 2010(7761)
- 2009(6923)
- 2008(6716)
- 2007(6478)
- 2006(5568)
- 2005(4831)
- 学科
- 管理(23256)
- 济(23115)
- 经济(23077)
- 业(15891)
- 企(13547)
- 企业(13547)
- 教学(11226)
- 理论(9102)
- 中国(9001)
- 方法(8908)
- 教育(8162)
- 数学(7533)
- 数学方法(7275)
- 学(7176)
- 财(7095)
- 学法(6924)
- 教学法(6924)
- 农(6810)
- 制(6495)
- 地方(6008)
- 体(5833)
- 业经(5614)
- 学理(5003)
- 学理论(5003)
- 和(4884)
- 工作(4793)
- 银(4398)
- 银行(4377)
- 务(4341)
- 农业(4318)
- 机构
- 大学(116304)
- 学院(115256)
- 研究(38798)
- 管理(37929)
- 济(34241)
- 经济(33035)
- 理学(31699)
- 理学院(31289)
- 管理学(30253)
- 管理学院(30068)
- 中国(27437)
- 科学(26609)
- 京(25522)
- 农(21624)
- 所(19981)
- 范(19752)
- 江(19634)
- 师范(19408)
- 业大(19377)
- 研究所(18322)
- 中心(18179)
- 财(17996)
- 技术(17878)
- 农业(17081)
- 北京(16106)
- 州(15905)
- 教育(15128)
- 院(15076)
- 师范大学(14898)
- 省(13618)
- 基金
- 项目(78476)
- 研究(60343)
- 科学(58425)
- 基金(49388)
- 家(43551)
- 国家(43127)
- 科学基金(35791)
- 省(34863)
- 社会(32646)
- 教育(31680)
- 社会科(30688)
- 社会科学(30676)
- 划(28195)
- 编号(26801)
- 基金项目(25626)
- 成果(24042)
- 自然(22657)
- 自然科(22102)
- 自然科学(22088)
- 自然科学基金(21632)
- 课题(21310)
- 资助(20242)
- 重点(18316)
- 年(18043)
- 发(16549)
- 项目编号(16518)
- 创(15988)
- 大学(15941)
- 部(15759)
- 创新(14864)
共检索到181745条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王红萍 刘青广 赵亚红
实验教学是高校培养大学生综合实践能力的重要途径,本文在分析构建实验教学评价体系重要性的基础上,构建了教师教、学生学、管理部门管三要素的评价指标和实施要点,最后形成完整的实验教学质量评价体系,以期为实验教学质量的提高提供理论参考。
关键词:
高校:实验教学 实验教学评价
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳格
完善的教学质量评价体系是提高高等教育教学质量的基础。文章提出要构建全过程、全员参与的教学质量评价体系。全过程的教学质量评价体系包括:面向产业的全过程质量监控体系;学期初、中、末的教学检查制度;面向产业的教学评价监督制度。全员参与的教学质量评价体系包括:对教师教的评价;对学生学的评价;对教学管理人员、课程、学校的评价。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈润 孙界平 琚生根 师维 李勤
为提高计算机专业虚拟仿真实验教学的质量,根据计算机学科的特点,从虚拟实验内容保障、虚拟实验条件保障、虚拟实验教学监控与督导、虚拟实验教学考核、虚拟实验教学队伍保障等5方面构建了计算机虚拟实验教学质量保障体系,并分别进行了较详细的说明,给出了计算机虚拟实验室拓扑架构图。
关键词:
虚拟实验 计算机实验教学 教学质量保障
[期刊] 技术经济
[作者]
于清海 王辉 瞿爱勤
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钱丹丹 柳丽花 彭骏 胡姗姗
下一代数字学习环境正在改变师生教与学的学习生态,2020年初暴发的新冠肺炎疫情加速了传统线下教学的"革命危机"。面对史无前例的全球最大规模的信息化教学社会实践,通过深入分析高校在线教学的现状、特征、影响因素,指出在线教学存在问题根源,从"教师自评、学生评价、部门自查、同行评价、督导评价"五个方面构建了高校在线教学"五位一体"质量评价体系模型,以期为高等教育范式改革和可持续发展提供学理依据。
关键词:
在线教学 教学督导 评价体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
阮曙芬
文章介绍了教学质量评价的研究背景,提出教学质量评价体系的构建,主要包括评教师、评学生、评课程、评专业和评管理,并提出运用现代信息化技术手段,全方位提高教学质量评价水平和效率。
关键词:
地方高校 教学质量 评价体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐漪平 武银华 王建林
建立健全教学质量监控与评价体系是技工院校教学质量得以保障的关键。技工院校教学质量评价体系构建要坚持质量与定性评价相结合,公开、公平、公正的原则,开展教学团队和教师个体的教学质量评价工作,并发挥评价的导向作用和监控作用,提高教学质量。
关键词:
技工院校 教学质量 评价体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马雷蕾
课堂教学质量是高校人才培养质量最为直观的体现,同时也是高校教学评价工作的核心要素之一。完善高校课程教学质量评价体系,是保障高校人才培养质量的必然要求。针对课堂教学质量评价体系目前存在的评价主体过于单一、评价指标过于量化、评价过程操作失范以及评价结果处理失当等问题,高校还需基于现代教学质量观,明确评价主体,优化评价指标体系,提升评价过程的科学性,合理使用评价结果。
关键词:
高校 教学质量 评价体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
闵海燕
我国高校的双语教学经过不断发展,已经取得了一定的成就,为我国现代化与国际化的发展提供了高素质的综合人才。但是,我国高校的双语教学依旧处于发展的初级阶段。文章主要分析了高校双语教学评价体系的原则,指出建立双语教学评价体系一方面能够充分了解双语教学的发展进程,另一方面能够引导与规范双语教学。
关键词:
双语教学 评价体系 构建
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马星 王楠
大数据时代对高等教育发展来说既是机遇也是挑战。对于高校教学质量评价而言,以大数据为依托可以收集更多的数据材料作为评价的依据,但与此同时,这也为从体量巨大的数据材料中找到准确、有效的信息增加了难度。在大数据背景下,只有将"以学生为中心"和"以数据为依托"作为高校教学质量评价的价值引领和技术支持,逐步构建具有全过程、多层级、双功能特征的评价体系,才能实现由大数据带来的学习变革。为了实现这一目标,高等学校要实现常态化地收集数据、多样化地应用数据、制度化地管理数据。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李蓉
教学质量监控与评价是提高教学质量的保证。目前各高校的教学质量监控与评价大多仍采用传统的模式,存在着多方面的问题,影响监控与评价的信度与效度,只有结合高校特点构建科学合理的教学质量监控及评价体系,才能实现精准教学质量监控与评价的目标。
关键词:
高校 教学质量 监控与评价
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈文倩 宋军 颜忠诚 张志强 蓝叶芬
实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要途径。通过分析现行实验教学体系存在的问题,以地理国家级教学实验示范中心建设为契机,构建创新性实验教学体系,并在实践中提出进一步整合教学实验资源、改进实验室体系构建的一些思考。
关键词:
实验教学体系 创新能力 实验资源
[期刊] 财会月刊
[作者]
李霞
会计是一门实践性很强的学科,施行实验教学对于会计教学至关重要。鉴于目前对于会计实验教学评价方面的研究还不多,本文在对我国会计实验教学研究现状进行分析的基础上,依据会计实验教学目标,结合会计实验教学特点,构建了会计实验教学评价体系,这对促进会计实验教学具有积极的意义。
关键词:
会计实验教学 教学评价 教学质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓云
随着应用型高等教育改革工作的持续深入,应用型本科高校的发展逐渐受到社会各界的广泛关注,社会各界对应用技术型人才的需求量也逐年增长。构建完善的教学质量保障体系,是应用型本科高校加快适应市场发展趋势的必然选择。但目前来看,我国应用型本科高校在教学质量保障体系的构建过程中还面临着管理、执行、监控以及反馈等诸多方面的困境。对此,还需充分整合教学系统内各相关要素资源,加强教学质量管理、执行、监控以及反馈等各方面的建设,从而完善教学质量保障体系,切实提高应用技术型人才培养质量,促进应用型本科高校的健康可持续发展。
关键词:
应用型本科高校 教学质量 质量保障体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶志明 辛明军
高校人才培养质量是高等教育的生命线,构建常态化的教育教学质量保障体系则是提高质量的必然要求。自1998年开始,上海大学便在全校范围内推行院系层面的教育教学质量保障体系建设工作,经过15年的改革发展,取得了显著成效。这对构建上海市乃至全国的高等教育人才培养质量评估体系,研究教育评估的内涵,提高本科教育教学质量都起着促进作用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除