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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄开胜 江永亨 刘宇宏 杨树国 方驰 郭婷 黄乐
实验技术队伍是高校实验教学和科研条件平台的核心力量,在总体资源有限的条件下怎样合理地规划实验技术队伍规模一直是一个重要的问题。该文采用负荷模型,分别研究了实验教学中心和科研条件平台实验技术队伍规模的主要影响因素,采用多元线性回归分析方法得到了队伍规模估计模型。
关键词:
实验技术队伍 队伍规模 影响因素
[期刊] 中国成人教育
[作者]
樊亚男
本研究对某省三所民办高校180名中层管理人员进行问卷发放,调查显示个体特征和管理干部的四项能力有显著差异。通过数据分析明确了目前民办高校中层管理队伍建设的影响因素并提出改进建议。
关键词:
民办高校 管理队伍 能力建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王春艳 任佳 梁勇 郑志远
实验技术队伍是高校实验室高效有序运行的中坚力量。在"双一流""新工科"建设背景下,实验室建设投入不断增加,实验室安全管理日趋严格,因此有必要加强高校实验技术队伍建设,制定合理有效的实验技术岗位编制核算方法。根据学校实际情况,将实验技术人员按照工作内容进行分类,明确各类人员岗位职责,并基于各学院实验技术人员的岗位职责和实际工作量建立计算数据模型,设置权重参数,并进行定性和定量相结合的核算。该核算方法可作为实验技术人员聘任、考核、晋升的依据。
关键词:
实验室技术队伍 岗位编制 队伍建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张宽朝
通过对辽宁等开展正高级实验师评审工作的6个省区在适用范围、学历资历要求、实验教学与管理业绩要求、科研与成果业绩要求的比较分析,提出了"以人为本,做好顶层设计""导向正确,完善评审条件""分类评价,突出岗位创新"等职称评审建设策略,以适应高校实验技术队伍的专业化发展需要。
[期刊] 教育与职业
[作者]
史枫 白斌
教师是职业教育发展的关键因素。目前我国职教师资发展规模跟不上学生增长速度,生师比过高,教师在来源、年龄、学历、职务及岗位结构等诸多方面的不合理制约了职业教育的健康发展。教师综合能力素质不高、缺乏专业实践及能力结构不平衡成为制约职教教师队伍整体发展的瓶颈。能力发展问题的出现来自多方面的因素,有教师层面的也有学校层面的,有政策层面的也有社会层面的,分析并找清这些内在原因有利于建设和发展职教教师队伍,促进职业教育良性可持续发展。
关键词:
职业教育 教师能力 影响因素
[期刊] 经济研究参考
[作者]
刘志勇
本文运用修正后的间接公式"调整后的新增外汇储备-贸易顺差-外商直接投资+贸易顺差中隐藏的热钱+外商直接投资中隐藏的热钱",估算了2006年第3季度至2015年第3季度我国热钱规模的变化。在此基础上,通过构建VEC模型考察了我国热钱流动的主要影响因素,并提出了相应的对策建议。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨琴 杨正 张继霞
实验队伍是高校人才培养、科学研究的主要力量,是高校师资队伍的重要组成部分。如何提升实验队伍整体水平,充分发挥其主观积极性,已成为热门的话题。该文以北京理工大学为数据源,对实验系列人员实际需求进行调研、整理、挖掘和帕累托图分析,了解现状、发现问题,提出方案,为高等学校实验队伍的综合性激励模式的探索提供方法路径,以期充分发挥实验人员的主观性。
关键词:
实验队伍 综合激励 帕累托
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
韩磊
公务员考录制度作为干部人事制度的重要组成部分,对干部队伍的整体建设发挥着重要的影响。本文以2003年以来考录制度的相关数据为依托,分析了考录制度实施对干部队伍的规模和年龄结构的影响,并对其制度性成因展开分析。
关键词:
公务员考录制度 干部规模 年龄结构
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈小鸿 赵玉茹 娄军 董佳洁
建设高水平大学离不开高水平、专业化和务实型的实验技术队伍。该文以浙江省属本科院校为例,通过调查提出高校实验技术队伍的主要问题是多重"不协调"的问题。从转变观念、制定规划、完善配置、培训提升和绩效评价等方面给出解决问题的方案,推动实验技术队伍的可持续发展。
关键词:
实验技术队伍 队伍建设 人才资源
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郑苏 彭贤杰 童思涵 吴小惠 李静
以T高校为研究对象,通过Kano模型分析教学科研人员及学生群体对实验技术队伍发展的实际需求,围绕T高校整体发展目标并以需求为导向构建实验技术队伍绩效评价指标体系,基于DEA理论,建立科学有效的BCC评价模型,在定量分析后提出相关绩效优化建议。
关键词:
实验技术队伍 绩效评价 Kano DEA
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
金仁东 柯红岩 顾聪
国家"双一流"建设的重大战略决策对高校实验教学、实验技术提出了更高要求。"双一流"需要一支高素质、一流的实验技术队伍作为支撑。加强高校实验技术队伍建设既是"双一流"建设的客观要求,也是实验技术队伍发展的内在诉求。从一流学科指标体系所涉及的"师资队伍与资源""人才培养质量""科学研究水平""社会服务与学科声誉"4个方面对高校实验技术队伍建设要求入手,对实验技术队伍建设、培养培训体系、科技创新能力以及与区域经济共享、共赢等方面进行了相关探讨。
关键词:
双一流 实验技术队伍 人才培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐晓忠 徐小军 杨潮
笔者以浙江大学的实验技术队伍现状为例,对高校实验技术队伍结构不合理以及队伍结构性调整进展缓慢等现象进行具体分析,并结合高校发展规划、岗位聘任、职称评审、用人机制、培训与奖惩等方面提出加强高校实验技术队伍建设的政策建议。
关键词:
高等学校 实验队伍建设 对策
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高建村 葛君 张人友 武司苑
该文统计了90起高校及科研院所实验室事故数据,使用描述性统计与方差分析方法,对事故原因中的人因因素占比与影响开展分析。研究显示,在整体实验室事故、不同类型实验室事故、存在人员伤亡事故中,人因因素均呈现最高占比,人因因素对事故中伤亡的影响也显著高于其他因素,并且对于不同类型实验室,其具有同等重要的影响。根据研究结论,提出人因因素的管理建议,以期为科学预防实验室事故提供支撑。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
阳富强 尹航 黄宗侯 曾悦
为探究高校实验室事故与各因素之间的复杂因果关系,该文基于模糊集定性比较分析方法,揭示不同条件组态对实验室事故产生的影响机制。首先,以 “人-机-环-管”的安全管理体系为基础,构建针对高校实验室事故影响因素的分析框架,然后,从30起典型事故案例并提取6个条件变量,用于分析事故发生的条件组态。分析结果表明管理条件缺失或仪器设备故障是影响事故发生的核心条件,人的事前行为和事故应急处置通常作为事故发生边缘条件出现。最后,结合各种组态类型所展现出的规律提出了实验室安全管理建议,以期为实验室安全管理提供新视角。
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