- 年份
- 2024(5542)
- 2023(8088)
- 2022(6790)
- 2021(6293)
- 2020(5063)
- 2019(11448)
- 2018(11351)
- 2017(20835)
- 2016(11282)
- 2015(12426)
- 2014(12108)
- 2013(11459)
- 2012(10571)
- 2011(9432)
- 2010(9877)
- 2009(9245)
- 2008(9082)
- 2007(8667)
- 2006(7750)
- 2005(6974)
- 学科
- 管理(41656)
- 业(40509)
- 济(39278)
- 经济(39248)
- 企(35911)
- 企业(35911)
- 技术(16187)
- 中国(13544)
- 农(12447)
- 方法(12219)
- 技术管理(12037)
- 策(11728)
- 业经(11181)
- 财(10952)
- 地方(10784)
- 数学(9688)
- 数学方法(9526)
- 制(9278)
- 划(8285)
- 农业(8225)
- 贸(8083)
- 贸易(8075)
- 理论(7928)
- 易(7867)
- 银(7786)
- 银行(7786)
- 教育(7552)
- 行(7551)
- 融(6739)
- 金融(6739)
- 机构
- 学院(152277)
- 大学(151332)
- 济(63684)
- 管理(62983)
- 经济(62230)
- 理学(53469)
- 理学院(52982)
- 管理学(52287)
- 管理学院(51950)
- 研究(48439)
- 中国(37709)
- 财(31066)
- 京(30690)
- 科学(25885)
- 江(25317)
- 财经(23132)
- 中心(22500)
- 所(22140)
- 范(21261)
- 师范(21138)
- 经(20841)
- 州(20209)
- 研究所(19543)
- 北京(19496)
- 院(18183)
- 经济学(17834)
- 农(17664)
- 业大(17580)
- 商学(16959)
- 财经大学(16812)
- 基金
- 项目(96312)
- 研究(78888)
- 科学(77938)
- 基金(67550)
- 家(55962)
- 国家(55412)
- 社会(49860)
- 科学基金(49577)
- 社会科(47341)
- 社会科学(47332)
- 省(40347)
- 教育(37527)
- 基金项目(35141)
- 编号(33072)
- 划(32545)
- 自然(29577)
- 自然科(28951)
- 自然科学(28947)
- 成果(28875)
- 自然科学基金(28481)
- 创(26384)
- 资助(26039)
- 课题(24598)
- 创新(23458)
- 发(22055)
- 重点(21296)
- 部(20946)
- 项目编号(20916)
- 年(20494)
- 制(20069)
共检索到245493条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张金娟
高校协同创新已成为多学科融合发展和培养创新型人才的重要策略之一，推动着高校的发展和改革。创新不仅是高等教育改革的需要，也是高等教育发展的趋势。近年来，高校协同创新迈出了新的步伐，做出了很多成就，但在开展协同创新的过程中仍旧存在许多问题和困难。高校要实现协同创新，应建立多学科交叉融合的平台，改革人才培养的模式，并在培养大学生的创新精神和创新能力等多方面进行制度革新。
关键词：
高校 协同培养 创新型人才 培养方略
[期刊] 科技管理研究
[作者]
曹勤伟 段万春
为解决长期困扰西部高校科研整体水平低下、高端科研人才匮乏、地区经济持续增长乏力等现实难题,提出外智引联的跨区域多主体新型合作模式。针对当前关于外智引联型创新团队有效开展协同创新的策略研究成果的不足,通过运用SWOT分析法,从整体性视角对外智引联型创新团队协同创新情况进行系统化分析,并分别从政府层面、高校层面、团队层面提出相应的发展策略,以期为西部高校教育水平提升、地区经济持续发展提供决策参考。
关键词：
西部地区 外智引联 协同创新 发展策略
[期刊] 科技管理研究
[作者]
傅为忠 陈佳佳
以回收企业和混凝土企业为研究主体，分析两者在市场调节机制和政府调节机制下协同创新的策略选择并进行数值仿真。研究结果表明：（1）混凝土企业的参与意愿是双方达成协同创新合作的关键，回收企业的参与意愿高于混凝土企业；（2）在两种机制下，双方选择积极参与策略的可能性与收益增长率和声誉收益呈正相关，与成本增长率和搭便车收益呈负相关；（3）在政府调节机制下，双方选择积极参与策略的可能性与成本补贴系数呈正相关，政府参与后会提高“搭便车”收益对系统演化影响的临界值，增加双方合作的可能性。
关键词：
建筑废弃物 协同创新 循环经济 演化博弈
[期刊] 工业技术经济
[作者]
林莉 王瑜杰 董美霞
随着全球经济一体化程度不断加深,创新活动日益成为一个整体,产业利益相关者的协同创新无疑成为快速提升产业自主创新能力的重要途径。本文从协同创新过程中协作关系的分析入手,通过博弈模型构建,分析协同创新中产业发展中利益相关者的策略与选择。通过模型分析与计算得出影响协同创新的三因素,并由此提出相应的对策和建议,以提升协同创新绩效,增强产业竞争力。
关键词：
博弈论 利益相关者 协同创新
[期刊] 企业管理
[作者]
吉祥熙 李元旭
协同外资创新是我国新能源车企快速发展的基本途径,"30·60目标"为我国新能源汽车行业的发展带来重大机遇,同时也提出新的挑战。本文分析了我国新能源车企协同外资创新的模式和遇到的问题,并提出了对策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢静
深入分析高校教育管理工作中存在的三点问题：管理工作缺乏创新意识，管理手段僵化陈旧，管理队伍的创新人才数量不足。为此，借鉴教育创新的思想，从三个方面提出了高校教育管理工作的创新策略：树立以学生为主体、以教师为根本的全新教育管理理念；根据社会需求制定教育工作目标并配套设置教育管理手段；内部人才提升辅以外部人才引进，提升教育管理队伍水平。
关键词：
教育创新 高校 教育管理 创新策略
[期刊] 运筹与管理
[作者]
张涛 唐僖 吴君民 毛翔宇 魏晓卓
针对互联网企业与新能源汽车企业技术协同创新的问题，本文以互联网企业和新能源汽车企业为研究对象，通过构建微分博弈模型，运用HJB方程分析了三种技术协同创新博弈情形下互联网企业和新能源汽车企业各自的最优研发努力程度、互联网企业对新能源汽车企业的最优技术协同创新补贴以及二者合作的最优合作模式。通过对三种博弈结论的比较分析发现：(1)Stackelberg主从模式下互联网企业和新能源汽车企业各自的研发努力程度、各自的研发收益以及研发总收益均优于Nash非合作模式，达到了Pareto均衡；(2)互联网企业与新能源汽车企业同时为新能源汽车的技术突破付出努力能够最大限度地提升双方研发合作的整体收益；(3)互联网企业对新能源汽车企业的补贴与收益分配系数负向相关；(4)新能源汽车企业的研发投入对整体收益提升的有效性大于互联网企业；(5)协同合作模式下互联网企业和新能源汽车企业各自的研发努力程度、各自的研发收益以及研发总收益是三种模式中最优的，达到了完美的Pareto均衡。最后，本文通过算例分析验证了理论推导结果的正确性并基于研究结论提出了相应的建议对策。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李月云
新建本科高校创业教育转型需要寻求新的思路。本文针对新建本科高校创业教育转型发展存在的困境，从协同创新的视角，分析了创业教育转型发展期产生困境的原因，提出了以协同创新推进创业教育转型发展的四种策略。
关键词：
新建本科高校 创业教育 转型 协同创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
常亮
一流大学要有一流文化,中国大学的内涵式发展、"双一流"建设,需要中国大学文化的支撑和保障。社会主义先进文化、中华传统高等教育文化精髓与西方现代大学文化精华同为中国大学文化的协同创新源头,并以三螺旋契合方式共生演进。通过构建和分析中国大学文化协同演进三螺旋模型,归纳提出了推动中国大学文化协同创新的发展策略和建议。
关键词：
中国大学文化 协同创新 三螺旋模型
[期刊] 中国软科学
[作者]
戚湧 张明 丁刚
协同创新在经济社会发展有着重要的推动作用。推动协同创新体系发展,强化科技资源开放共享成为时代的主题。本文研究协同创新主体资源共享问题,明确协同创新资源共享的内涵;并建立监管部门、企业、高校和研究院所三者之间的博弈模型,对博弈模型的结果因素进行分析;最后提出对策建议。
关键词：
协同创新 资源共享 博弈模型
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王庆金 袁壮 蒋天峰
考虑随机因素干扰的情形下,运用HJB方程和动态规划方法分别求解Nash非合作博弈和协同创新博弈模型下大学与企业的知识共享策略。结果表明:(1)两种博弈情形下,知识共享的成本越高,共享的知识量越少,知识共享边际收益越高;(2)协同创新博弈模式下的知识共享量、系统总收益均高于Nash非合作博弈,更易于达到Pareto最优,即推动产学研协同创新有助于提升系统总收益;(3)在合作情形下,大学与企业的决策目标定位于整体收益最大化,使得双方在知识共享努力程度与整体收益情况均优于Nash非合作博弈,在对知识共享行为有效协调下,合作策略是大学与企业构建协同创新系统,促进系统内知识共享的最优选择。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何根海
应用型本科院校是我国高校大家庭中成长最快的新生力量,大多数分布在省会城市以外的地市级城市,具有很强的区域性,承担着以培养高层次应用性人才为主要特点的本科教育任务,在办学模式选择上要求立足地方、融入地方、服务地方、回报地方,建立适合当地社会经济发展的人才培养体系;在学科专业建设上着力应用性专业的调整和建设,为地方经济社会发展输送各类应用性人才;在产学研合作上强调科研技术服务的应用性,为地方支柱产
[期刊] 商业时代
[作者]
魏政福 高璐 翟子瑜
中国正值经济发展方式转变的重要时期,亟待加快从要素投资拉动向创新驱动的转变,而知识经济、信息经济、经济全球化、创新国际化、区域经济一体化将给区域发展带来深远影响。本文重点探讨区域开放协同创新的必要性,分析当前区域创新体系存在的主要问题,并提出构建区域开放式协同创新体系的战略任务。
关键词：
区域开放式创新 协同创新问题 构建
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘雪芹 张贵
京津冀区域作为我国乃至世界最活跃的经济区域之一,随着京津冀协同发展上升为国家战略,京津冀协同发展的战略序幕正式拉开。而协同发展的根本动力在于创新驱动,协同创新特别是产业协同创新是创新驱动的核心所在,是提高区域核心竞争力、转变经济发展方式的新型创新模式,是破解京津冀区域发展瓶颈、建设世界级产业创新中心的必然选择。根据京津冀产业发展基础和特征,基于创新生态系统形成过程与三地产业发展需求,京津冀三地应按照"强点、成群、组链、结网成系统"的协同创新路径,最终形成由研究、开发、应用三大群落构成的创新生态系统,并通过编制京津冀产业发展专项规划、搭建跨区域产业协同创新平台、编制产业协同创新路线图及重点行动计...
[期刊] 职教论坛
[作者]
李宏芳
当今高等教育国际化和大众化背景下,高职院校办学需要更加开放、更加包容,在努力探寻校企合作、工学结合基础上,高职院校如何挖掘家庭教育资源以满足高职人才培养目标的实现,不仅是高职院校德育创新努力的方向,同时也是高职院校实施开放办学战略的现实需要。据此,以分析高职院校开展家校德育协同创新的必要性为逻辑起点,在深入比较分析高职院校开展家校德育协同创新理论依据的基础上,探讨高职家校德育协同创新的方法,从而为新时期切实改进高职院校德育工作,提升高职德育实效性提供具有建设性的意见和具有可操作性的建议。
关键词：
高职院校 家庭德育 协同创新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
