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[期刊] 教育与经济
[作者]
王杰
本文基于2011年12月在山东省Z市普通高中进行的学生调查,实证研究了高三学生对本省高校学费、学生资助信息的拥有状况,影响该类信息拥有的主要因素,以及该类信息的拥有对高三学生教育期待的影响。研究结果表明,高校学费、学生资助信息尚未在高三学生中完全普及;该类信息的拥有状况受到家庭经济文化背景的影响,是否拥有该类信息对高中生的教育期待产生影响。基于上述结论,作者建议通过学校及有关部门加大对中学生进行有关高校学费、学生资助信息的宣传和教育。
关键词：
高校学费 学生资助 信息 教育期待
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈雅雯
本文采用混合研究方法比较两所澳门中学并探讨了个人、学校和社会因素如何塑造高三(中六)学生对澳门英语私人补习的看法。研究发现受访者对英语辅导的参与程度不是很高,他们更愿意接受由学校教师教授的政府资助的课后辅导。低水平的社会竞争和高大学入学率导致了这种现象。学生对英语学习的需求和信念对其接受英语补习起着关键作用。教师和学校应更好地了解学生需求,并为不同学生提供不同类型的辅导。另外政府补贴的课后辅导班可能是减少教育不平等的一种合理方式。
关键词：
英语 澳门 感知需求 私人补习 影子教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
马君
"获得感"首见于2015年2月习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上的讲话,要"把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感"。此后有学者对什么是"获得感"进行了解读,认为"获得感"是一种积极的正向心理感受;是一种实实在在的"得到",既有精神层面的
关键词：
教育教学质量 工匠精神 职业教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
覃开意 湛华
通过对231名民办学校高三学生的测查,考察了高三学生未来时间透视、成就目标取向、学业自我效能与学习策略的关系,探讨了民办学校高三学生自主学习的动力机制。研究结果表明,未来时间透视、成就目标取向、学业自我效能均与学习策略存在相关,能显著地预测学习策略,它们是学生自我调节学习的动力机制。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王康平 潘懋元
[期刊] 全球教育展望
[作者]
向晶
本文梳理了诸多关于幸福的言说,进而把幸福界定为内涵开放而动态,形态丰富多彩的活动性存在,指出幸福并不是作为一个概念性存在,而是隐现在生活中的一种倾向或者意味。这就使得探讨幸福的方式从"概念"走向"意味",以"幸福意味着什么"、"幸福有何意蕴"的方式言说学生的幸福。明确把拥有尊严作为学生幸福的现实意蕴,并进一步强调这种尊严乃是在面对自我、他人、社会、历史与未来,面临疾病、死亡、灾难、痛苦、挫折等人生境遇之时表现出来的坦然与乐观。
关键词：
学生 幸福 教育 意蕴
[期刊] 管理评论
[作者]
时勘 江新会 王桢 王筱璐 邹义壮
本研究以卫生部发布的震后心理健康自评问卷(SRQ-20)和贝克抑郁症状量表第二版(BDI-Ⅱ)为工具,于震后早期对675名都江堰市高三学生进行问卷调查。结果表明,44.3%的学生存在精神失调问题,28.6%学生达到中度和重度抑郁水平。亲人遇难受伤对学生的心理健康有显著影响。结构方程分析表明,社会支持对精神失调和抑郁症状有显著的缓冲保护作用,积极应对在社会支持和精神失调、抑郁症状间起部分中介作用,而消极应对与低水平的心理健康有直接关联。本研究为灾后心理重建工作积累了一定的数据资料和理论依据。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
霍华德·加德纳 李茵
传统的智力理论狭窄化甚至曲解了人类智力 ,但概念边界的过度扩展又使得智力概念失去真义。智力是单一的还是由多种能力构成 ?智力是否由遗传决定 ?智力的任何成分是否都可以准确测量 ?这三个尚未解决的问题主导着关于智力问题的讨论。在作者看来 ,这些问题已超出了学术讨论的范畴。
关键词：
智力 智力测验 多元智能
[期刊] 高等教育研究
[作者]
卢晓东
我国对留学生的高等教育服务具有较少的公共产品属性 ,可将其确定为私人产品。成本补偿政策不是留学生学费定价政策的理论基础。应允许高等学校根据市场需求状况、自身教育质量、教育理念、地区、专业等因素 ,自主确定留学生学费并允许赢利。对留学生的高等教育服务可能产生的外部收益具有可分割性 ,据此应取消公费与自费留学生的区别 ,并将目标外部收益分割操作 ,以确定留学生资助政策。据此思路 ,内地对港澳台学生的学费定价与资助政策也应调整
关键词：
留学生 学费 资助 港澳台
[期刊] 企业管理
[作者]
吴维库
阳光心态让人在满意和进取之间取得平衡,协调争与不争的矛盾,带着好心情去争,使人在低潮时增加承受力、高潮时学会谦和、平淡时奋起向上。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王红 陈纯槿 童宏保
通过对2010年广州市高校学生资助调查,应用Logistic模型定量分析了高校学生资助制度的公平状况及其影响因素。分析结果显示:高校学生获得资助的水平对家庭经济困难学生具有显著的正向影响,表明高校学生资助能够弥补因家庭经济困难而给学生发展带来的不利影响;而在控制家庭背景变量后,学校质量对学生获得资助水平的影响显著,表明重点高校和非重点高校学生获得资助的水平存在显著差异。综合来看,高校学生资助制度对扩大高等教育就学机会具有重要的促进作用,但在高等教育公共资源分配过程和结果公平方面还有待进一步完善。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
詹鑫
英国工党上台后,奉行第三条道路的政治纲领。在高等教育领域,政府一方面延续了新自由主义的市场化政策,对大学生资助方式进行改革,进一步革除福利社会的弊端;另一方面又通过政府的管制,化解市场化造成的不良后果,扩大社会各界对高等教育的参与。本文从学生资助方式的改革和高等教育参与面的扩大两个方面介绍了英国高等教育改革的最新动向和措施。
关键词：
学生资助参与面的扩大 英国 高等教育改革
[期刊] 现代管理科学
[作者]
贾立江 孙立梅
从宏观上看,经济发展势头良好,带动了固定资产投资,GDP增长,人居收入上升,这些因素提供了民用车需求的快速提升;从中观上看,交通运输条件的改善,石油价格的波动,产业政策的调整,制造技术的发展也为民用车需求提供了很大的空间。在宏观和中观有利的情况下,我国民用车有一个光明的未来,但也要看到一些因素也影响和制约了民用车市场的发展,需要不断克服。
关键词：
民用车 宏观影响 中观影响 市场预测
[期刊] 教育科学
[作者]
陈建平 倪青群
一、实验的提出长期以来,我们的教育,特别是小学教育,由于受班级授课制本身缺陷的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用“一刀切”、“一锅煮”的方法进行教学,使得优生吃不饱,差生吃不了,中等生难提高,许多学校在升学和竞赛的困扰之下,消级采用留级、补课、“满堂灌”、“题海战”、弄虚作假等办法来提高“升学率”、“知名度”.结果造成流生率、留级率
[期刊] 教育研究
[作者]
沈有禄
国家对中等职业技术技能人才仍然保持强劲需求的背景下，研究家长让孩子接受中等职业教育的意愿与提升策略非常有必要。通过对“三州”地区15 428名初三学生家长的调查发现，家长愿意让孩子上中等职业学校的比例为37.3%，高于不愿意的比例。总体上，社会经济地位、家庭文化资本比较低阶层的家长更愿意让孩子上中等职业学校，尤其以农民、农民工、工人、无业的城镇居民居多。家长愿意让孩子上中等职业学校，主要是由于外在因素，如孩子成绩差、孩子的兴趣爱好等，以及出于减轻家庭受教育成本的考虑，而不是中等职业教育的技术技能育人特质与教学质量及管理水平所带来的吸引力。要提升家长让孩子接受中等职业教育的意愿，从中期来看，各种政策激励措施所发挥的边际激励效应由高到低依次是：提升中等职业学校毕业生的工资福利待遇、使中等职业学校毕业生更容易找到工作、提高当地中等职业学校的教学质量与实训水平、提高学校管理水平、增加外省对口帮扶学校及本省省会优质中等职业学校对当地的招生数；而学费减免及助学金的增加的边际激励效应是最低的。
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