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[期刊] 中国高教研究
[作者]
陆国栋 陈临强 何钦铭 颜晖
高校学科竞赛是导向高校创新人才培养的有效途径,对学科竞赛开展评估能有效提升学科竞赛的育人实效。在梳理我国高校学科竞赛发展脉络和现状的基础上,提出采用公开排行榜的倒逼机制优化竞赛和引导高校学科竞赛评估思路。评估中,以权威性、影响力和国际性为主要依据遴选纳入评估的竞赛项目,从获奖贡献、组织贡献和研究贡献三个维度构建评估模型。首轮评估共纳入19个竞赛项目,采集2012—2016年的竞赛数据,向社会发布12项评估结果。
关键词：
学科竞赛 评估 高校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵春鱼 吴英策 魏志渊 孙永乐
我国高校学科竞赛经历了40年发展,开始进入深化内涵建设时期,有必要对当前学科竞赛的现状及其存在的问题作一个全面的梳理和分析。基于对2012—2016年19项全国本科主要竞赛数据的统计分析,发现我国高校学科竞赛在省域层面、学校层面和竞赛项目层面均存在发展的不平衡问题,基于此提出引强扶弱、优化结构和强化管理的高校学科竞赛治理优化对策。
关键词：
学科竞赛 现状 问题 治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
李娟 刘洁
高校学科竞赛对培养学生创新能力、竞争意识及合作精神都发挥着积极的作用,同时对提高高校的教学质量,推进课程体系和教学内容改革也起到不可替代的作用。文章对构建和完善学科竞赛体系进行了探索,并对学科竞赛的进一步发展提出了设想,力争使学科竞赛成为高校培养创新人才的一条有效途径。
关键词：
高校 学科竞赛 管理 运作模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马子骥 汪沨 蔡立军 周冰航 王华 钟舒阳
在"大众创新,万众创业"的大背景下,切实提高本科生创新能力成为各高校最为关注的教学重点之一。湖南大学电气与信息工程学院根据自身特点,针对创新能力培养过程中的难点问题,依托本科生训练基地的建设,以学科竞赛为带动,推动创新创业教育工作的顺利开展。
关键词：
工程训练基地 电子设计竞赛 学生社团
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨在华 原朝阳
国家大力提倡高等教育实践育人,要求全国600所本科院校向应用技术型本科院校转型,实践教学建设工作成为这些院校培养人才的主线,学科竞赛已成为实践教学体系中培养学生创新精神、职业能力的重要环节,将学科竞赛从单一的"第二课堂"活动向实践教学培养的"第一课堂"的相互融合,成为这些院校实现转型工作中重要的途径之一。本文结合西安外事学院在学科竞赛工作中的实践经验,提出了学科竞赛工作的"四化"建设的工作思路。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陆国栋 吴英策 陈临强 何钦铭
对大学生竞赛质量进行评价是当前高校竞赛治理亟待解决的关键问题,也是一个复杂的评估问题。研究依据综合客观事实和主观判断的理念对44项全国高校大学生竞赛开展了质量评价尝试:从竞赛覆盖面、竞赛水平和获奖难度三个维度,采用拉开档次法和主成分分析法开展客观评价;采用专家评价法开展主观评价,综合三种方法得到最终评价结果。研究为更好地开展大学生竞赛质量评价提供了一种可供参考的方法论视角。
关键词：
大学生竞赛 主客观综合 质量评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董方旭 况晓慢
通过高校学科竞赛,注重考察学生实际分析问题、解决问题的能力,强调培养学生创新意识和科学思维,对学生科学精神、协作意识、组织能力和竞争实力等综合素质的培养有着极其重要的作用。本文分析了如何构建科学、规范、有效的学科竞赛运行体系,促进学科竞赛的可持续发展。
关键词：
学科竞赛 综合素质 运行体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴淮 吉家成 詹文翰
对基于全国大学生信息安全竞赛的实验课程进行了设计与建设。首先阐述了实验课程建立的背景和原因,然后介绍了实验课程的具体内容与教学方式,此外,为进一步拓展教学的深度与广度,还建立了多层次的教学体系,并在实验中引入虚拟仿真实验教学平台。该实验课程面向有意参加全国信息安全大赛及对信息安全感兴趣的学生。课程内容包括信息安全、计算机相关技术、文档写作、项目答辩等各种技能的系统性教学与训练,使学生的综合素质得到全面提升。
关键词：
信息安全竞赛 实验教学 探索与实践
[期刊] 高等农业教育
[作者]
葛新旗 周虹
职业技能大赛作为我国职业教育工作的一项重大创新,对职业教育教学改革具有非常重要的促进和导向作用。充分认识职业技能大赛对常规教学的意义,并认清目前高职院校在职业技能竞赛中暴露出的问题和不足,从政校行企运作机制搭建、项目化教学实施、赛考证融合和学生社团活动开展四方面探索出一套适合我国职业技能大赛与常规教学融合的有效路径,期望对改革目前高职院校职业技能竞赛,促进我国职业教育的可持续发展发挥重要作用。
关键词：
职业技能大赛 常规教学 融合 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
明鑫 卢丹萍 蔡欢欢
通过全国大学生电子设计竞赛特点、题目的分析,指出单片机技术在竞赛中的作用。提出单片机原理课程教学改革思路,阐述了教学改革的具体措施,包括:明确岗位能力,确定课程标准;任务驱动,项目载体教学模式的实施;更新教材内容;改变考核评价方式;开创第二课堂;等等。实践表明,改革得了较好的效果。
关键词：
单片机课程 教学改革 电子设计竞赛
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张秀芳
认为图书馆应以数学建模竞赛活动为载体,开展大学生信息素养教育的探索与实践。依托图书馆丰富的信息资源优势,构建大学生数学建模教育信息资源保障体系,开展文献检索、信息搜集、信息加工、数据库资源应用指导等专题及个性化服务,将信息素养教育嵌入到数学建模教育之中,为培养创新人才做出更大贡献。
关键词：
信息素养 信息素养教育 数学建模
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵宇翔 仝冲 张轩慧 张磊
本文对现有的开放数据竞赛的文献进行系统梳理,结合4个国内外不同类型的开放数据竞赛案例,对开放数据竞赛的特点进行分析讨论。在案例分析的基础上总结出5种开放数据的特征和6种开放数据平台机制,提炼出开放数据竞赛的基本框架,并针对框架对开放数据竞赛的关键流程进行阐述,最后对我国开展开放数据竞赛提出若干建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵飞 艾春艳 游越 刘素清
从科研评估现有的问题与困难出发,探讨如何基于文献计量建立更为科学合理的高校科研评估体系,并以北京大学图书馆2011年进行的北京大学科研竞争力评估为实例,进行相应的改进尝试并讨论进一步完善的可能性。
关键词：
学科评估 科研评估 文献计量
[期刊] 图书馆
[作者]
伏安娜 程蕴涵 胡杰 朱宇红 张计龙
图书馆是高校开展数据素养教育的重要阵地。在实践中，国内高校图书馆多采用讲授式培训为主的教育方式，存在难以覆盖全数据生命周期、对实操能力提升效果欠佳等问题。近年来兴起的开放数据竞赛为高校图书馆数据素养教育带来了新思路。文章以“慧源共享”全国高校开放数据创新研究大赛为例，介绍了基于开放数据竞赛的数据素养教育实践，并结合大赛成果数据和参赛团队反馈的情况，探讨了实践中的成效与不足之处，以期为高校图书馆数据素养教育提供有益参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2020年1月3日,2019年度高校竞赛评估排行榜专家委员会会议在中国计量大学召开。中国高等教育学会副会长张大良,学会副会长、秘书长姜恩来,副秘书长王小梅,中国计量大学校长宋明顺以及高校竞赛评估排行榜专家委员会约30人出席会议。姜恩来就进一步推进高校竞赛评估与管理体系研究工作提出四点要求:一要深入贯彻十九大、十九届四中全会精神
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专家委员会
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