- 年份
- 2024(5137)
- 2023(7874)
- 2022(6466)
- 2021(6419)
- 2020(5482)
- 2019(12979)
- 2018(13329)
- 2017(24314)
- 2016(14111)
- 2015(16464)
- 2014(16647)
- 2013(15952)
- 2012(14229)
- 2011(12824)
- 2010(13355)
- 2009(12354)
- 2008(12609)
- 2007(11947)
- 2006(10619)
- 2005(9783)
- 学科
- 济(48082)
- 经济(48031)
- 管理(47517)
- 业(39725)
- 企(37005)
- 企业(37005)
- 方法(24856)
- 数学(20616)
- 数学方法(20058)
- 财(15231)
- 中国(13362)
- 理论(13226)
- 业经(11675)
- 学(11457)
- 制(11405)
- 农(11270)
- 务(10591)
- 财务(10535)
- 财务管理(10497)
- 企业财务(9866)
- 和(9425)
- 教育(9337)
- 策(9002)
- 教学(8986)
- 贸(8764)
- 贸易(8757)
- 银(8723)
- 银行(8697)
- 划(8679)
- 易(8509)
- 机构
- 大学(192941)
- 学院(191350)
- 管理(73218)
- 济(66420)
- 经济(64411)
- 理学(60352)
- 研究(60016)
- 理学院(59674)
- 管理学(58125)
- 管理学院(57772)
- 中国(48880)
- 京(42882)
- 科学(38894)
- 财(34711)
- 江(32853)
- 所(31397)
- 农(31310)
- 业大(28673)
- 中心(28541)
- 研究所(28030)
- 北京(27377)
- 州(26653)
- 范(26101)
- 师范(25747)
- 财经(25639)
- 农业(24714)
- 技术(24340)
- 经(23062)
- 院(22055)
- 省(21732)
- 基金
- 项目(117691)
- 科学(90066)
- 研究(86241)
- 基金(80622)
- 家(70504)
- 国家(69911)
- 科学基金(59522)
- 社会(49020)
- 省(48384)
- 社会科(46243)
- 社会科学(46225)
- 教育(43446)
- 基金项目(41291)
- 自然(40699)
- 划(40508)
- 自然科(39765)
- 自然科学(39753)
- 自然科学基金(39011)
- 编号(37495)
- 资助(35902)
- 成果(32547)
- 课题(27518)
- 重点(26791)
- 部(24766)
- 创(24409)
- 发(23822)
- 项目编号(23427)
- 大学(23045)
- 科研(22983)
- 创新(22635)
共检索到308254条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
李娟 刘洁
高校学科竞赛对培养学生创新能力、竞争意识及合作精神都发挥着积极的作用,同时对提高高校的教学质量,推进课程体系和教学内容改革也起到不可替代的作用。文章对构建和完善学科竞赛体系进行了探索,并对学科竞赛的进一步发展提出了设想,力争使学科竞赛成为高校培养创新人才的一条有效途径。
关键词：
高校 学科竞赛 管理 运作模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛曼玉 李玲 刘亚男 程冰
[目的/意义]信息素养竞赛因其竞技性和互动性等优势，获得了人们的广泛关注。通过调研国内信息素养竞赛现状及发展模式，为信息素养竞赛活动开展提供参考借鉴。[方法/过程]通过文献调研和网络调研，跟踪扫描2020—2022年国内信息素养竞赛活动，并使用标签分析法对其组织机构、竞赛模式等方面展开多维度统计分析。[结果/结论 ]研究揭示我国信息素养竞赛在总体数量、竞赛规模、组织机构、服务对象、竞赛主题、领域学科、赛程赛制和竞赛成果8大维度的特征，提出泛信息素养背景下“教—训—赛—评”一体的竞赛模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
滕召胜 汪沨 欧阳博 曹琳琳 唐求
结合电气信息类专业特点,及长期开展学科竞赛指导,探索适合大学生学科竞赛的管理模式;从管理模式、指导分类、淘汰机制、平台体系、保障机制、激励措施等方面确保教师积极投入学科竞赛指导,确保大学生踊跃参加学科竞赛培训。实践证明,建立的管理模式有利于理论结合实际的创新人才培养,一批优秀人才脱颖而出,激发了大学生追求真知、热爱科学的热情,促进了教学、科研与创新人才培养的有机结合。
关键词：
电气信息 学科竞赛 管理模式 激励机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈秀 张黎 张小远
为了避免人才同质化培养,实施差异化人才培养策略,独立学院应该从学校定位出发,以培养专业技术应用型人才为目标。学科竞赛作为实践教学的重要环节,不仅发挥着人才培养质量检验的作用,还是创新型人才培养的有效手段。独立学院应该充分共享学校大学生科研项目、课程建设、团队建设和教学改革等各项资源,确立适合本校人才培养目标的竞赛内容和培育模式,积极探索学科竞赛运行模式。
[期刊] 经济师
[作者]
谭玲
随着社会的发展,国家对高职院校会计专业有了更高的要求,高职院校会计专业积极响应国家对职业教育改革要求,在"以赛促学"的教学模式下,积极构建竞赛体系,努力提高职业教学效率,力求培养高素质的综合性职业技能人才。为此,文章在职业教育大环境的前提下,针对高职院校会计专业竞赛体系的构建意义和对策进行了探究,并提出具有可实施性的建议,希望能够以此促进高职院校会计专业技能人才的有效培养,为国家的一线建设培养更多的高素质会计专业人才。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
马子骥 汪沨 蔡立军 周冰航 王华 钟舒阳
在"大众创新,万众创业"的大背景下,切实提高本科生创新能力成为各高校最为关注的教学重点之一。湖南大学电气与信息工程学院根据自身特点,针对创新能力培养过程中的难点问题,依托本科生训练基地的建设,以学科竞赛为带动,推动创新创业教育工作的顺利开展。
关键词：
工程训练基地 电子设计竞赛 学生社团
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陆国栋 陈临强 何钦铭 颜晖
高校学科竞赛是导向高校创新人才培养的有效途径,对学科竞赛开展评估能有效提升学科竞赛的育人实效。在梳理我国高校学科竞赛发展脉络和现状的基础上,提出采用公开排行榜的倒逼机制优化竞赛和引导高校学科竞赛评估思路。评估中,以权威性、影响力和国际性为主要依据遴选纳入评估的竞赛项目,从获奖贡献、组织贡献和研究贡献三个维度构建评估模型。首轮评估共纳入19个竞赛项目,采集2012—2016年的竞赛数据,向社会发布12项评估结果。
关键词：
学科竞赛 评估 高校
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张肃
文章以大学生学科竞赛活动为契机,根据学科竞赛的实际要求和组织经验,对基于学科竞赛的实践教学进行相应思考,为提高实践教学质量提供启示。
关键词：
大学生 学科竞赛 实践教学模式 措施
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李春阳 郑艺 付铁 王本鹏 庞璐
该文提出了基于学科竞赛的工程训练五位一体精准教学模式,阐述了该模式的构建内涵及组织和实施方法。运用该模式指导学科竞赛取得了显著成效,对于在新形势下工程教育改革具有一定的借鉴作用。
关键词：
学科竞赛 实践教学 教学模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
侯建华 陈少平 陈锟 田晓梅 吴岭清 吴嘉
立足民族院校实情,结合学院办学目标,探索新的学科竞赛模式:从平台体系、保障及运行机制、与教学改革的联动创新机制3个方面入手,打造融普及、提高为一体的多层次学科竞赛平台。通过7年实践,人才培养效应日益凸显,一大批拔尖创新人才脱颖而出,教学改革成效显著,为民族高校大学生创新竞赛和高素质创新人才培养探索出了一条特色之路。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张世彤 刘志军 张金臣
高校实验室安全教育是一项重要且复杂的工作。鉴于高校实验室事故时有发生,如何有效地提高师生的事故防患意识,最大限度地提高事故的处理能力,是高校刻不容缓的问题。通过开展"实验室安全知识竞赛"的模式,充分调动了学生学习安全知识的积极性,探索出一套行之有效的方法,进一步加强了该校的实验室安全建设。
关键词：
安全教育 知识竞赛 常规操作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严水荷
本文通过实践研究,对在中职会计课堂教学中,结合会计课程特点,积极构建竞赛式教学平台,采取多种竞赛形式创设"竞争"情境,让学生在相互学习和竞争中不断激发学习兴趣、提高学习能力的"竞赛式"教学模式进行了探讨。
关键词：
会计 学习效能 竞赛式教学 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田梦现 张震
本文以经管类学科竞赛为切入点,从学科竞赛的基础平台、支持平台、环境平台三个方面,对独立学院应用型人才培养的成功路径进行了总结,进而提出必须解决的四个关键问题,即人才培养模式特色定位、理论教学、风险教育、专业素质教育等。
关键词：
学科竞赛 应用型人才 独立学院
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘振宇 刘琪芳 车秀梅 马辉栋 郭小凤 杨怀卿
针对当前农业院校教学模式存在的弊端和社会中创新性人才缺乏的现状,提出了一种以学科竞赛为载体,将学科竞赛与专业教学相结合的教学模式。在该模式的推动下,山西农业大学在课程改革、专业培养和开放实验室等方面取得了丰硕的成果,为培养学生的实践与创新能力打下了坚实的基础,促进了学生知识、素质和能力的全方面发展。
关键词：
学科竞赛 教学改革 教学模式 创新人才
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张鹏 宣勇 施放
本文总结了国内外大学科技园的发展经验,认为在大学科技园发展到一定阶段以后必须及时建立企业化的运作模式。针对我国大学科技园存在的问题,讨论了如何将国外先进经验与我国实际情况结合,构建适应我国国情的大学科技园运作模式。
关键词：
大学科技园 运作模式 企业化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
