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[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡锋吉 季旭峰
课程作业作为一种传统的考查学生学术研究和问题解决能力的方式,在高等学校的许多课程教学中得到应用。本文针对目前课程作业评价的混乱状态,考察了国外课程作业评价的特点、表现形式及实施策略,并提出改善高校学生课程作业评价的建议。
关键词：
高校 课程作业 评价
[期刊] 教育研究
[作者]
杨帆 李朝阳 许庆豫
基于学生参与社团的程度构建评价社团的标准，确定了高校学生社团评价的团队合作、职能分工、发展前景、影响力的四因素结构。通过编制高校学生社团评价问卷，发现高校学生社团的学生评价受学校类型、社团类型、社团组织结构、社团领导风格的影响。与其他社团或组织合作、配备充足的指导老师、以社会赞助为主要经费来源的社团获得的评价较高；开展活动的频率越高、社员的流失率越低、社团获得荣誉的级别越高，社团相应获得的评价也更高。建构科学的高校学生社团评价标准和高校学生社团发展路径应创建矩阵式的组织结构，明确社团的价值定位；合理划分社团类型，保障社团的协同发展；推行社团评比内容的制度化，促进社团发展的良性循环；营造民主的社．．．
关键词：
学生参与理论 高校学生社团 学生评价
[期刊] 中国高教研究
[作者]
沈兴全
在新的教育形势下,高校学生工作必须树立全新的学生工作理念,准确把握学生工作原则,建立起适应新形势需要的学生工作体制,抓住做好大学生思想政治教育工作、学生党团工作,开展人文教育和创新教育,建设健康向上的校园文化环境等重点,全面推进从学生工作理念、工作原则、工作体制等方面,阐述了高校学生工作面对新形势下的挑战应采取的有效的应对措施和改进方法。
关键词：
学生工作 理念 原则 体制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
潘玉驹 何毅 陈文远
高校学生综合素质评价不能以结果的获得而告终,还要对评价的结果进行科学、有效的处理。惟有如此,才能发挥评价对促进学生发展进步、促进教师教育教学水平提高、促进高等教育质量提升的作用。本文基于高校学生综合素质评价结果处理存在的问题的分析,探索建立新的评价结果处理机制。
关键词：
评价结果 处理机制
[期刊] 财务与会计
[作者]
曹宏进
高等学校培养学生的成本费用与在校期间各培养环节所需时间成正相关，直接导致的资源消耗构成了学生培养成本。本文引入时间驱动作业成本法对培养学生的直接成本进行计量及核算，为政府财政部门因学校质量水平不同而差异化配置学校资源提供数据支持。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈文远
学生评价是促进学生成长与发展的"指挥棒"。它既可以引导人才培养朝着创新型人才的方向发展,也可能阻滞大学生创新意识、创新人格、创新思维和创新潜能的培养。本文基于教育转型视角分析现行学生评价制约创新型人才成长存在的问题,为完善创新型人才培养的学生评价机制提供借鉴。
关键词：
教育转型 学生评价 创新型人才
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈赟 唐仁春 张凤明
学生质量是高校的生命线,作者立足于就业指导来建立包括知识、品德和能力等因素在内的学生质量评价控制体系,并采用AHP法来分析影响学生质量的因素。此外,作者还提出提高学生质量的一些指导性建议。
关键词：
学生质量 知识 品德 能力 AHP法
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈英义 王莲芝 郑立华 仇莹
教学管理中,高等院校普遍实行双向评价模式(学生给教师评分和教师给学生成绩),能否得到双向评价主体的客观、严肃、公正评价一直是受关注的问题。从双向评价的结果出发,分析各种影响因素之间的显性和隐性关系。结果表明:双向评价的有效性与双向评价主体的素质有一定关系,对于评价结果需要有剔除和监督机制,才能更好地以评促教。
关键词：
课程成绩 学生评教 双向评价 相关性
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡春鲜
采用德尔菲法和AHP层次分析法筛选出核心指标并确定指标权重，初步建设了由“应用实践”“自主发展”和“社会参与”3个一级指标、13个二级指标构成的学生学习成果评价指标体系，并通过问卷调查进行验证。研究结果显示，我国应用型本科高校十分注重学生“应用实践”能力培养，学生在该指标上的增值效应显著，但在“自主发展”“社会参与”上的增值效应存在明显不足。基于此，提出构建具有中国特色的应用型本科高校学生评价指标体系、创新设计应用型人才多元质量评价标准和探索学生学习成果增值评价的对策建议。
关键词：
学习成果 应用型本科 指标构建 评价应用
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张东 吴贺新 张德
首先探讨了信息素质的内涵和评价要素,以及建立我国高校学生信息素质综合水平评价指标体系的思路、原则和方法,并在此基础上建立了相应的评价指标体系。然后利用该评价指标体系对我国41所高校1036名学生的调查问卷数据进行了评价和分析。评价结果表明,目前我国高校学生总体信息素质综合水平为中等,信息意识相对较好,而信息观念与信息伦理一般,信息能力相对较差。评价结果还表明,我国高校学生信息素质综合水平与学生年龄和受教育水平有明显相关性,与高中时是否学习过如何利用图书馆也有一定联系。发达地区与不发达地区高校学生的信息素质综合水平有显著差异。评价过程显示,本论文建立的高校学生信息素质综合水平评价指标体系基本适用...
关键词：
高校学生 信息素质 教育 评价指标体系
[期刊] 征信
[作者]
王毅磊 王鹏 林立娜
高校有责任建立健全有效的学生诚信评价体系。该体系应包括理论模型与实施构建两方面内容,涉及评价标准、评价管理等要素,秉持准确性、持续性、综合性、协调性、教育性的原则,通过全面评价、量化计算的方法,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以多部门配合联动、整体协作的方式进行实施,并坚持自检评估,不断完善,持续改进。
关键词：
诚信体系 诚信评价 学生诚信 高校评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王群生
本文从高校学生社团的基本特征、动力机制、运行模式入手,分析了高校学生社团与市场需求之间的关系,阐述了运用"顾客导向"理论对高校学生社团发展的积极作用。同时对处于网络技术高速发展条件下的高校学生社团在其建设和发展方面提出建设性的设想。
关键词：
学生社团 市场需求 网络技术 发展模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张泽光 董秀梅
"低碳经济"是全球经济发展的最佳模式之一,而低碳消费方式是其重要环节,这是一种基于文明、科学、健康的生态消费方式,亟待推广。大学生是一个特殊的消费群体,对他们消费现状的调查和研究可以让我们了解到当前大学生对低碳消费的认知程度和实践情况,从而提出合理化建议,使低碳消费理念和低碳消费行为真正融入和贯彻到大学生群体中。
关键词：
大学生 低碳消费 低碳管理机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑亚杰
高校的教学管理工作直接影响到高等院校的人才培养,是高校管理工作的核心。而调动学生的积极性、鼓励大学生参与教学管理是高校教学管理工作发展的趋势。因此有必要对高校学生参与教学管理的模式进行探讨,分析目前高校学生参与教学管理所存在的问题,并提出相应的解决措施。
关键词：
高校 大学生 学生参与 教学管理
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