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[期刊] 教育与职业
[作者]
袁桅 胡冬梅
学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,是了解教师教学情况、促进教学质量提高的有效途径。文章从网上评教的制度、师生认知、反馈渠道及科学性等几方面存在的问题进行了分析,并针对问题提出了相应的解决措施。
关键词：
高等学校 网上评教 存在的问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
邵政
学生网上评教是促进高校教学改革、提高教学质量的重要手段,但网上评教的客观性、有效性、科学性等方面还存在一定问题。必须认真分析学生参与教学评价的理论基础和局限性,不断完善网上评教指标体系,科学组织评教,正确对待和使用评价结果等,从而发挥网上评教的效用,不断提升教学水平。
关键词：
高校学生 网上评教
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李红 姚俊
学生评教在推动教师端正教学态度和提高教学水平方面起了一定的积极作用,但因学生评教而产生的一些问题也日渐暴露,它严重影响学生评教的信度与效度。针对当前高校学生评教中存在的问题,提出应树立以人为本的评教理念,健全高校学生评教监督指导机制,完善评教内容,构建以学生为中心的评教指标体系,改革高校学生评教形式,拓宽学生评教渠道,科学反馈和合理利用评教结果等。
关键词：
高校 学生评教 以人为本
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓玲
学生评教作为高校教学质量评价的必要环节,在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理方面发挥着积极且不可替代的作用。文章分析了目前学生评教存在的问题及其原因,并有针对性地提出解决对策。
关键词：
高校 学生评教 问题 原因 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘哲
学生评教是高校教学质量工作的重要环节,目前高校在学生评教工作的实施过程中存在学生给教师打分随意、评教制度设计不合理、学生参与度不高等有待改进的问题,致使评教结果不能真实反映教师的教学水平。高校要使学生树立正确的评教观念,构建科学的评教方法,保障教师和学生在评教中的权益,确保学生评教结果的公正客观,从而促使教师提高教学水平,提高学校的教学质量。
关键词：
高校 学生评教 公正 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵颂梅 丁国钰
学生评教在推动教师提高教学水平和改善教学态度方面起了一定的积极作用,但随着高校扩招和教育改革的深化,评教中存在的评教主体和指标单一,以及对评教的错误认识等问题日益暴露。文章分析了高校学生评教体系存在的问题,提出应根据专业和课程特点设置评教指标,营造良好而宽松的评教环境,加强对学生评教的引导、监控和管理,以及建立畅通的反馈和申诉机制等对策。
关键词：
评教主体 评教指标 引导 监控 反馈
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
李楠
高校教师的绩效考核工作是高校管理工作中的重要环节,而教师的教学质量评价又是教师绩效考核中的一个重要维度。如今,各高校都将"学生评教"作为评价教师教学质量的一个重要内容,但"学生评教"结果的可靠性以及将其结果应用于教师绩效考核的科学性与合理性却没有经过深入的研究与考证。本文分析"学生评教"与高校教师绩效考核之间的关系,通过实证研究,找出"学生评教"中存在的问题,由此提出对策、建议。
关键词：
高校教师 绩效考核 学生评教
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐萌萌 赵志红
学生评教作为高校教学质量评价的重要手段,对促进高校教学改革,提高教学质量具有积极的意义。近年来,在学生评教活动深入开展的同时,我国高校学生评教也出现了越来越多的问题,所以必须在以人为本的评教原则下,通过完善学生评教系统、参评主体的多元化、学生评教结果的科学处理以及尊重教师的自我评价等手段来完善学生评教工作。
关键词：
学生评教 问题与对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄平
高校学生组织是高校改革、建设与发展中的一支重要力量,是人才培养的一种重要载体和组织形式。总体上看,高校学生组织的建设、活动是正常的、健康的、积极向上的。但也存在一些不相适应的问题,需要进一步加强与改进学生组织的管理。
关键词：
高校 学生组织
[期刊] 中国成人教育
[作者]
申亚楠
在高校学生管理中存在的诸多问题:高校内部管理体系无法契合学生的需求;高校学生管理目标整体度有余、差别化不够;高校学生管理无法适应学生素质的全面发展等。提升高校学生管理成效的策略是不断更新高校学生管理工作理念,以适应实践变化,多方位、多途径提升学生管理队伍的专业化程度,以学生自治组织的培育提升学生自治精神和自治能力,利用互联网、大数据等创新学生管理手段。
关键词：
高校 学生管理 个性化 自主性 全面发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
王国君 季琳
高校信息化教学背景下学生网络评教已经是教学质量监控和评价的有效手段,目前已经成为最流行的评教方式。网络评教具有很多不可替代的优势,如快捷省时、机动灵活、信度增加,但也存在一些不足之处,主要表现在学生、教师、评价指标体系、评价结果运用等方面,需要从以下几方面进行完善和改进:加大宣传力度,促使师生正确认识网络评教,确保评教结果客观公正;建立有效的评教机制,使学生评教规范化、制度化;正确运用评教结果。
[期刊] 教育科学
[作者]
王玉琼
评教作为高校建设的重要内容,受到越来越多的重视。随着评教制度的发展,技术化倾向也越发明显,这导致了评教作为工具异化为目的,导致作为评教主体的教师和学生合谋,形成"心理契约",不能反映真实的教学状况。制度创新是应对评教异化的策略,应该坚持正确的评教观,引起立体的评教体系,推进教师教学的持续改进。
关键词：
高校评教 异化心理契约 评教制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵建平
高校学生社区文化建设在大学生思想教育及和谐校园建设方面的作用不容忽视。据调查，高校学生社区文化建设存在诸多问题。高校学生社区文化建设要突出政治性文化的融入，加强学术性文化的引导，提升娱乐性文化的品位，倡导以人为本的管理文化，改造社区非主流文化。
关键词：
高校 学生社区 社区文化
[期刊] 高等农业教育
[作者]
樊增广 史万兵
学生评教是高校管理民主化的重要标志,是教学质量保障体系的有机组成部分。学生评教制度的建立使学生拥有了表达学习感受和个性化学习需求的规范通道,体现了高校以生为本的办学宗旨和服务理念。中国高校的学生评教工作目前还存在着功能认知不清、程序设计失当、评价指向空泛、评价主体错位、情感扰动严重和评教结果被误用等问题。必须进一步明确学生评教的主旨功能,通过规范评价量表、拓宽评教渠道和学习借鉴国外高校学生评教经验等措施,使学生评教回归改进和提高教学的初衷。
关键词：
教学管理 学生评教 教学质量保障体系
[期刊] 统计与决策
[作者]
肖继军
"学生评教"是教学质量评价体系的重要组成部分,对学生评教数据进行合理的处理有利于提高评教结论的科学性和说服力.文章基于PLS-SEM建构学生评教模型,通过SmartPLS的计算和验证,探讨了学生评教指标体系的内部结构和数据关系,并通过实证分析指出了学生评教存在的问题和改进建议。
关键词：
高校 学生评教 PLS-SEM 模型
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