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[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋阳 祝木伟
当此社会转型、价值重塑的变革时期,身处其中的青年学生面临诸多诱惑与困惑。如何正确教育引导青年学生健康成长和全面发展,使他们真正成为能够
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张东伟
高校学生教育管理是为学生提供一个价值衡量标准和价值判断方法并内化为学生道德行为的活动,本身具有伦理价值,高校教育管理理念和现实迫切需要伦理的指导,当下的高校教育管理缺乏道德合理性审视与反思,存在着忽视学生主体地位、不公正和缺乏民主法制的人文环境等现象,现实需要教育管理者培养大学生独立、自主、创新精神,成为大学生独立主体的塑造者、公平公正秩序的执行者和优良大学文化环境的创造者。
关键词：
高校 教育管理 伦理选择
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈晓梅
公正伦理和关怀伦理作为伦理学领域的"不同的声音"为高校学生工作提供了实践的"武器"。无论是对于大学生的个体发展还是国家社会的群体发展,公正原则和关怀原则都是重要而不可或缺的。高校学生工作者应在培养什么样的人和怎样培养人两个问题上把握好公正和关怀两个原则,并将其应用到学生工作所肩负的德育、教育管理和服务学生成长成才等各项工作中。
关键词：
公正伦理 关怀伦理 学生工作
[期刊] 经济问题
[作者]
杨雪英
一激励是激发、鼓励的意思，在组织行为科学中是调动、启发工作人员积极性的一种方法。激励以人的内在需要为基础。这种从人的内在需要出发，推动人们采取某种有目的的行为，最终达到需要的满足，就是激励的过程。没有得到满足的需要是激励过程的出发点和行为的推动力。通...
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽娟
激励是当前我国高校提升思想政治教育实效性的一项重要工作。高校思想政治教育工作应结合目标激励、榜样激励、情感激励，科学制定、正确把握激励机制，营造良好的激励氛围，树立明确的激励目标，增强激励工作的针对性，建立完整的激励体系，不断提升激励教学的有效性。
关键词：
激励教学 高校学生 思想政治教育
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
宋阳 祝木伟 韩玉启
[期刊] 图书馆
[作者]
沈光亮
伦理激励通过外在诱因和内在动力的共同作用,激发社会力量参与公共图书馆服务供给。一般通过价值激励、需求激励和制度激励三个基本途径,以行为认可、政策支持和专业帮助等形式予以实施。需要强化社会责任意识,创新激励方式,完善道德激励机制,扩展道德激励范围,加大专业支持力度,以提高社会力量参与公共图书馆服务供给行为的伦理激励效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋莉璐 贾海宁 崔英静
在高校安全工作中,及时获取、研判各类安全信息,把问题化解在矛盾萌芽状态,有效处置突发事件已成为校园安全稳定工作的重要方面。高校校园学生安全管理体系,是指依托高校学生建立起来的有效地发现和防范影响校园公共安全的组织、制度和做法。以济南大学音乐学院为例,探讨基于"管理(Management)—教育(Education)—激励(Encouragement)"的体系构建,简称为"MEE"学生安全管理体系。
关键词：
高校学生安全 管理 教育 激励
[期刊] 华东经济管理
[作者]
李德才 沈克祥
高校学生管理工作科学化是新时期教育工作者面临的新课题。由于传统的学生管理工作过于"刚性"化,因此效果不太理想。而将管理心理学的激励理论引入学生管理工作,促进管理"人性"化,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效果。本文从运用公平理论、需要理论和期望理论三个方面,探讨了激励理论对高校学生管理工作的价值和运用。
关键词：
激励理论 管理心理学 高校学生管理
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
赵永吉 丁昱廷
良好的农村农业生态是实现农业农村现代化、建设农业强国的重要条件。涉农高校大学生是农业农村建设的重要后备力量，需要加强对大学生的生态伦理教育，将传统的环境保护教育上升到道德伦理的层面。然而当前涉农高校的生态伦理教育仍存在教育理念滞后，教育体系分散，教育方式单一，教育合力尚未形成等问题，需要涉农高校及教职工破除观念性障碍、纠正认知偏差、转变思想观念，深化与拓展生态伦理教育体系，并通过实践教学、校园文化与新媒体等手段丰富教育方式，在涉农高校与政府、家庭、社会的协同合作下培育符合乡村振兴战略与农业农村现代化发展需要的栋梁之材。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
赵永吉 丁昱廷
良好的农村农业生态是实现农业农村现代化、建设农业强国的重要条件。涉农高校大学生是农业农村建设的重要后备力量，需要加强对大学生的生态伦理教育，将传统的环境保护教育上升到道德伦理的层面。然而当前涉农高校的生态伦理教育仍存在教育理念滞后，教育体系分散，教育方式单一，教育合力尚未形成等问题，需要涉农高校及教职工破除观念性障碍、纠正认知偏差、转变思想观念，深化与拓展生态伦理教育体系，并通过实践教学、校园文化与新媒体等手段丰富教育方式，在涉农高校与政府、家庭、社会的协同合作下培育符合乡村振兴战略与农业农村现代化发展需要的栋梁之材。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
朱建国
学生榜样激励机制与校园主流价值观的有效传递息息相关。针对高校学生榜样激励机制问题,从系统角度对机制的集合性、结构性、相关性、目的性、层次性和适应性等属性内涵进行了解析,据此构建了高校学生榜样激励机制模型——激励机制适应式控制系统模型,并从榜样激励机制实现的管理与控制节点和功能结构两方面阐述了其基本内容,提出模型应用的要求。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晨军
随着我国高等教育的日益普及,高校在招生人数、办学规模上不断扩大,促进了高等教育的飞速发展,然而也给高校教育管理问题带来了一定困难。本文在伦理视角下分析了高校教育管理的基本原则,结合实际分析了高校教育管理伦理的缺失问题,在以人文本的基础之上提出了伦理化高校教育管理实施策略。
关键词：
伦理视角 高校教育管理 实践探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈小红
在现代高校教育管理中，由于经济社会发展与时代进步，对教育管理工作提出了更高要求。为此，应强化教育管理工作，从伦理视域出发，以人为本，导入新教育管理伦理观念，有助于提升高校教育管理质量。
关键词：
高校 教育管理 伦理视域
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
朱建国
学生榜样激励机制是榜样教育活动的内在机制，是有效解决不同学生价值观需求的重要形式，具有目标引导、价值观整合、路径依赖性和效应双向性的特点。当前该机制还存在着不稳定、不合理、激励条件不对等、预期价值不确定等问题。该机制的完善应以创新榜样激励教育理念为前提，深化教育改革；以提升榜样激励的竞争性为突破口，构建具有价值预期的机制。围绕着机制创新，常州工学院在榜样激励教育类型、激励教育模式、激励传导机制以及激励目标内容等方面进行了积极的探索与实践，取得了一定的实践效果。
关键词：
高校学生榜样 激励教育机制
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