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[期刊] 中国成人教育
[作者]
何新刚
个体自我觉醒是每个人对自我内在心理品质的把握。大学阶段是个体自我意识迅速发展,逐步实现主动、自觉、科学觉醒的关键时期。作为大学生自我意识发展的重要内容,心理自我觉醒通过自我意识中的自我认识、自我评价、自我体验三个层面发挥作用,促进大学生积极了解自我,深刻体验自我,并自觉主动地确立适合于自身状况的发展方向和目标,最终实现成长。鉴于大学生群体自我意识发展不均衡,部分大学生存在心理自我觉醒水平较低等状况,影响心理成长的当事主体都应采取积极措施,以期实现唤醒沉睡的心理自我,激励大学生自主成长和发展。
关键词：
心理健康教育 大学生 学生管理 教育评价
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
赵承黎 刘稳全 韩俊仕
随着教育体制改革的深化和高校的快速发展,高校学费收入成为教育经费的主要部分,如何在保证所有学生圆满完成学业的前提下,减少学费拖欠金额,保证教育事业的顺利发展,成为高校迫切需要解决的问题。作者结合实际经验,提出几点解决思路,以供探讨。
关键词：
高校学生 学生欠费 对策
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈英义 王莲芝 郑立华 仇莹
教学管理中,高等院校普遍实行双向评价模式(学生给教师评分和教师给学生成绩),能否得到双向评价主体的客观、严肃、公正评价一直是受关注的问题。从双向评价的结果出发,分析各种影响因素之间的显性和隐性关系。结果表明:双向评价的有效性与双向评价主体的素质有一定关系,对于评价结果需要有剔除和监督机制,才能更好地以评促教。
关键词：
课程成绩 学生评教 双向评价 相关性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
夏建华 邓红
随着社会竞争力的增大,高校学生的就业问题越来越受到人们的重视,本文基于我国高校学生就业心理的现状,对学生的就业心理问题进行了分析,总结了导致大学生就业心理问题的主要原因是高效教育体制不完善、就业机制不健全和社会变革,并提出了针对性的解决措施,以期消除高校大学生就业心理问题,帮助大学生顺利就业。
关键词：
高校学生 就业 心理问题
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王振峰 杨芝青
学生党支部的规范化建设活动是高校党建工作的主要任务之一,新时期,加强高校学生党支部规范化建设已成为当务之急。文章通过分析学生党支部规范化建设的必要性,从班子队伍建设标准化、党员教育管理标准化、党内组织生活标准化、工作载体建设标准化、活动场所建设标准化、工作运行机制标准化、基本工作保障标准化七个方面提出相应的完善措施。
关键词：
高校 学生党支部 规范化建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑文
关于学生权力的研究是一个较新的课题。作者在梳理西方发达国家高校学生管理权力历史发展的基础上,着重探讨西方发达国家学生管理权力行使的途径,提炼出行使学生管理权力的立法模式、参与模式、组织模式、行动模式,最后总结出对我国大学生管理权力的启示。
关键词：
西方 高校 学生 权力 管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘绍怀
当前我国高校学生党员的思想状态总体是积极向上的,但也出现了一些特点,如理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、角色意识不断摇摆等。为此,必须进一步对党员加强政治理论教育、理想信念教育、道德品质培养,完善党员管理机制。
关键词：
大学生党员 思想特点 对策建议
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王坤
学生管理是高校教育工作的重要组成部分,直接关系到学生的个体发展。针对以往学生管理工作仅由学校负责与管理的情况,本文从系统观出发,在论述系统观和学生管理模式的基础上,指出以往学生管理中存在的弊端,提出建立以学校为主体,社会、学校、家庭"三位一体"的学生管理模式。
关键词：
系统观 高校 三位一体 学生管理模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苟灵生
随着复杂性科学研究逐步深入,高校内在的多样性和差异性增强,高校学生管理成为一种非平衡复杂性问题。本文试图通过耗散性视角探讨高校学生管理模式问题,在耗散性视角下,探讨造成其成份之间出现非线性相互作用的根本原因,从而以心理环境开放性作为依托,以管理手段为突破,使高校学生管理保持非线性系统,消除影响因素,达到系统新的有序涨落,从而营造良好的学风和班风,培养更多优秀的高技术人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
童伟中
近年来,一些高校学生处于“他管”不足与“自管”无能并存的状态下,出现了由于“自管”不到位而引发的各种问题。加强学生的自我管理能力的培养,是高校教育的一项迫切任务。
关键词：
大学生 自我管理
[期刊] 图书馆
[作者]
刘亚丽
随着社会的不断进步,年轻学生的阅读习惯和内容也在不断进行着改变。为了能够更好的满足他们的需求,高校图书馆应该在图书的内容和种类上进行改变。同时,原有的服务模式也应该顺应这样的变化而更新。
关键词：
阅读习惯 图书选购 服务模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李炳昌
福柯微观权力论认为权力是一种关系。"学生评教"体现了微观权力的运作方式和过程,它消解了教师权力的中心地位,强化师生主体地位的平等。教师要以"学生评教"为反思契机,克服单纯的传授实用知识的做法,创设对话式的教学,创制科学合理的教学内容,实现关注人的精神性存在的本真教育。
关键词：
福柯 微观权力论 学生评教 课堂教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐晓华
基于对陶行知先生的教育理论的研究,结合当代高校学生管理的工作经验,本文在将其进行联系和综合把握的基础上,从教育理念、教育方法以及教育德育等方面展开对陶行知教育理论的探讨和运用,以求对高校学生管理工作加以改进,找出更适合当代学生发展的高校学生管理工作的新方法。
关键词：
高校 陶行知教育理论 学生管理
[期刊] 经济师
[作者]
关姣
将"立德树人"融入高校学生资助工作的重要意义既体现在强化目标层面,也有助于高校进一步丰富管理工作内涵与内容。但传统模式下不少高校学生资助工作普遍存在若干缺陷,诸如均衡性不足、针对性不强等情况长期制约着工作水平的全面提升。因此,新时期将立德树人融入高校学生资助工作不仅需要围绕育人重心,坚持生本原则,也需要坚持需求导向,完善制度建设,还需要优化资源配置,提升综合素质。
关键词：
“立德树人” 高校学生资助工作 资源配置
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