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[期刊] 中国成人教育  [作者] 王继元  
学生工作服务体系是适应高等教育的迅速发展,加强和改进大学生思想政治工作的有效途径。学生工作服务体系具有理念科学化、队伍专业化、管理法制化、服务人性化的特点。构建学生工作服务体系应着力构建入学指导服务体系、日常生活服务体系、学业发展服务体系、素质拓展服务体系、就业服务体系等五大体系,以及"一站式"服务支撑平台、人才培养支撑平台和信息化校园支撑平台等。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘向前  
学生生活园区是青年学生最为密集、思想最为活跃、创造性最高、自由度最大、群体效应最为明显的地方。文章探讨了在目前学生公寓管理高度社会化,和学校与公众联结点不断增多的情况下,利用学习型组织理论,构建园区生活服务体系的方法策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈军平  
新形势下高校学生事务工作中坚持以人为本,秉承服务理念已成为高校学生事务工作发展的必然趋势,本文借鉴香港中文大学学生事务工作经验,提出了高校学生事务工作的新模型。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 熊晓梅  
党的十七大指出:科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。高等教育要健康发展.要实现党的十七大提出的"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育"的目标.必须深入贯彻落实科学发展观。高校学生工作是高校育人工作的一个重要环节,我们必须站在科学发展观的高度,牢固树立"以人为本"的理念,在重新审视新时期的高校学生工
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王斌伟  
社区思政是立足现实世界,培养学生形成正确世界观、人生观、价值观的重要环节,要求将思政教育元素融入学生的日常学习、生活、实践当中,以取得春风化雨、润物无声的效果。要围绕落实立德树人根本任务,突出一个核心、做到两个坚持、实现三个协同、建立四种模式,构建“三全育人”学生社区思政工作体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 唐玉琴  张洪方  王本锋  岳增刚  
遵循发现问题、解决问题的原则,从学生感知、学生抱怨、学生满意等方面设计高校学生工作绩效测评体系,将学生满意度渗透到高校学生工作绩效测评中,有利于增强学生工作实效。本文构建测评体系,从指导思想上遵循一致性原则,测评内容体现学生工作的全面性、整体性原则,测评方法上遵循多元化原则,测评结果的运用上遵循信息化原则等,全方位设计高校学生工作绩效测评体系,并开展学生工作评价调查,以期对高校学生工作质量和效果的学生满意度进行全面、系统的评价和掌握,实现学生与学校间的良性互动,促进高校学生工作全面、和谐发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭立  
学生管理是高校的重要工作之一,但是就目前情况看,一些高校的学生管理者依然遵循传统的管理思路,导致学生管理工作经常陷入困境。鉴于我国国情,学生管理工作应基于马克思主义哲学,以积极向上的管理思路,树立人本取向的高校学生管理观念,认清什么是现实的学生,什么是学生的生活世界,让学生自由而全面地发展,从本质上创新管理办法,增强学生管理的理论与实践,构建起科学的学生管理观念体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 潘红  刘月秀  张日新  
高校扩招以及国家新的就业机制的确立,使新时期大学生职业指导工作面临着新挑战。面对新要求和新形势,文章提出通过坚持对大学生进行全程一体化服务职业指导的理念,精心打造课程体系、强化师资队伍建设、完善校企合作模式、创新就业指导形式和内容、深入开展社会需求与培养质量的跟踪评估、加大创业教育工作力度等方式,帮助学生了解职业、了解自我,掌握基本的就业创业政策和就业创业技能,进一步推动高校实现更高质量的职业指导。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王占仁  
英国高校学生就业服务体系主要由三个方面的工作构成,即以提高雇主价值体验为中心的市场建设工作;以提高学生受雇能力为中心的咨询指导工作;以职业发展为中心的信息工作。结合当前我国高校就业服务工作的现状,提出三条基本启示:一是建构全校重视就业工作的动力机制;二是把提高学生受雇能力作为就业工作的中心;三是建立起以服务为宗旨,把学生当客户,以客户为中心、以专家能力为保证的服务体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩继超  
文章分析了构建基于学生满意度的高校学生工作绩效测评体系的意义、依据和基本原则,并根据高等教育的要求和学生工作的规律与目标,提出了高校学生工作绩效指标测评体系的主要框架结构,并就学生工作考评体系的构建和实施过程进行了研究。
[期刊] 图书馆  [作者] 黎梅  奉晓红  
高校图书馆参与地方公共文化服务体系构建是服务文化强国战略的需要,它符合高校图书馆公益性原则,有利于促进地方公共文化服务体系构建和高校图书馆自身建设发展。一方面,政府要建立健全相关政策法规,形成"地方政府主导、高校图馆参与、文化行业指导、文化企业支持、面向公众服务"的合作联盟运行体制机制;另一方面高校图书馆要不断更新管理服务理念、创新服务运行管理制度,通过拓展服务领域内容、共建共享信息资源、构建特色馆藏体系、提升馆员服务能力、开展多种培训服务等途径有效参与地方公共文化服务体系构建,最终达到"不断完善地方公共文化服务体系、服务地方区域文化发展、满足人民日益增长的文化科技服务需求"的共同目的。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 万文娟  
成功的学科服务依赖于完善的学科服务体系,学科服务体系的主要构建要素为学科用户、学科馆员、学科资源、学科服务平台,要从主体层、资源层、管理层、应用层4个层面来构建学科服务体系的整体框架,在构建时要立足于实际、注重用户体验和应用高新技术。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 胡春鲜  
采用德尔菲法和AHP层次分析法筛选出核心指标并确定指标权重,初步建设了由“应用实践”“自主发展”和“社会参与”3个一级指标、13个二级指标构成的学生学习成果评价指标体系,并通过问卷调查进行验证。研究结果显示,我国应用型本科高校十分注重学生“应用实践”能力培养,学生在该指标上的增值效应显著,但在“自主发展”“社会参与”上的增值效应存在明显不足。基于此,提出构建具有中国特色的应用型本科高校学生评价指标体系、创新设计应用型人才多元质量评价标准和探索学生学习成果增值评价的对策建议。
[期刊] 征信  [作者] 王毅磊  王鹏  林立娜  
高校有责任建立健全有效的学生诚信评价体系。该体系应包括理论模型与实施构建两方面内容,涉及评价标准、评价管理等要素,秉持准确性、持续性、综合性、协调性、教育性的原则,通过全面评价、量化计算的方法,在制度、组织与设施条件等方面的保障下,以多部门配合联动、整体协作的方式进行实施,并坚持自检评估,不断完善,持续改进。
[期刊] 教育与职业  [作者] 欧永美  李湘蓉  
大学生特殊群体工作是高校思想政治工作的重点和难点。构建有效的高校学生特殊群体援助体系,需要规范教育程序,完善相关的规章制度,形成多层次、多形式的大学生特殊群体援助格局,从而构建和谐校园。
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