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[期刊] 中国成人教育
[作者]
何振中 李子丹
本文就高校学生学习动机的培养与激发提出了以下策略:在教学内容、教学方法等方面激发学生的学习兴趣,唤起学生学习动机;改变教学观念,调整教学策略,采用以人为本,以学生为中心的教学方式,培养学生自主学习的动机;运用期盼效应来激励、激发学生的学生动机,取得良好的教学效果。
关键词：
学生 学习动机 教学方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何安坤
随着社会高速发展,知识更新加速,信息爆炸性增长,终生学习和终生教育成为社会主导的学习理念。作为主体的学习者的自主学习能力培养显得尤其迫切,英语教学同样如此。如何有效地激发学生英语学习动机,促进其自主学习,国内外学者,英语教师纷纷进行了深入广泛的探讨。本文结合笔者多年的教学实践,探讨了培养和激发高校学生英语学习动机的方法。
关键词：
英语教学 学习动机 动机培养 动机激发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王学红
学习动机对学生学习具有重要的推动作用。在提倡素质教育的今天,对学习动机的探索和研究不仅具有重要的理论意义,更具有重要的现实意义。
关键词：
动机 学习动机 成就动机
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张桂香 王传永
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董兰 吕芝
马斯洛的需要理论对高职学生学习动机的培养具有重要的意义,高职生在学习过程中需要根据实际情况进行动机培养,从而根据学生实际情况形成长久的内部动力,激发和培养学生动机,全面提高学生的学习能力。对高职生心理需要与学习动机的关系进行了分析,从需要理论出发,提出了激发高职生学习动机的措施。
关键词：
需求层次 高职生 学习动机
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐桂峰
当今世界 ,企业的竞争首先是学习力的竞争。企业不仅是一座工厂 ,更应是一所学校。从这个意义上讲 ,如何培养激发员工的学习热情 ,已成为每个企业必须关注的课题 ,本文从四个方面力图对此进行阐述。
关键词：
培养 激发 学习热情
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘丽芳 国宏 胡会来
开放教学理念能够充分尊重学生在教学活动中的基本权利，使他们由知识的被动接受者转变为知识的主动选择者和建构者，有利于其自主学习习惯的建立和能力的培养。文章从开放教学和自主学习能力的基本概念简述谈起，从转变教学理念、制订培养方案、建立管理制度、建设网络平台、开放教学资源、丰富校园文化六大方面，详细论述开放教学背景下高校学生自主学习能力培养的策略，旨在为广大教育工作者的教学实践提供帮助。
关键词：
开放教学 教学环境 自主学习能力
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
朱文生
文章着重探讨学生进入中学阶段,对阅读写作缺乏兴趣的问题。为此,首先研究探索其中的原因;在此基础上,对当前语文课程的教学方式进行分析和总结;最后,提出写作的基本思路和路径选择。
关键词：
培养和激发 学生 写作兴趣
[期刊] 技术经济
[作者]
姚梅林
教育在本质上是理想主义与现实主义相统一的。从人力资源开发的角度看,开发人的潜能,培养人的综合素质,提升人的可就业能力是教育传承文明,发展社会的责任。从教与学理念的改变,课程的合理设置,教与学的实践互动中提升学生的可就业能力是高校专业性人力资源开发的系统工程。这也是一个多渠道、全方位、持续不断地培养人的过程。
关键词：
人力资源开发 高校学生 可就业性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆静萍
教师进行教学要想获得实效就必须帮助大学生不断增强学习知识的动机,激发学习兴趣。本文在教师的情绪调节与学生学习动机之间找到结合点,教师必须调节好自己的教学情绪于教学过程,以利于学生学习动机的培养,并利用自己的教学与学生所学相长的长效机制,完成教学的目标设置。
关键词：
教师 情绪调节 大学生 学习动机
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吉翔
在当前的"互联网+"时代,智能移动终端大量普及,信息技术快速发展,这使得在线学习已然成为一种趋势,且得到了高职院校与高职学生的广泛认可。然而,实践结果却表明,在线学习时间不足、效率低等问题依然存在。导致这一问题的主要原因便是高职学生的在线学习动机较弱,因而激发高职学生的在线学习动机成为提升在线学习效果的必然要求。基于"互联网+"视域来看,为了有效突破高职学生在线学习动机激发过程中面临的学习资源不完善、学习环境不佳以及学习活动不完善等困境,还需重视优化学习资源,改善学习环境,完善学习活动。
[期刊] 教育与职业
[作者]
岳毅力 姜华
本文从心理学视角探讨四种激发学生学习动机的方法,即运用"强化论",调动学生的学习动机;把握"需要层次论",引导学生的学习动机;利用"自我效能感",启迪学生的自信动机;借助"成就动机论",激发学生的学习动机。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
初明雪
近年来,语言学习动机作为制约学习效果的重要因素之一,得到越来越多研究者的重视。加强学习者语言学习动机的研究,对提高学习者自主学习能力以及可持续发展能力的培养有重要影响。本文在对学习动机分类的基础上,根据教学实践中对152名学生学习动机的调查分析,对激发大学生外语学习动机提出了教学设想。
关键词：
大学英语教学 学习动机 激发策略
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
尹艳丽
教师是课堂的主导,不仅能提升学生的学习兴趣,而且能把学生引入自主学习的正轨。教育教学中,教师运用新颖、多种形式的教学手段,借助丰富多彩的教学情境,激发学生自主学习的兴趣,是促进学生个性化发展的主渠道,是培养学生自主学习习惯的前提,是树立学生自信心的有效方法之一,更是提高教育教学质量的关键。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卜泽东
高校学生自我管理能力培养对实现人的自由全面发展,起到积极的推动作用;人的自由全面发展又为高校学生自我管理能力培养和发展提供智力支持。基于当今社会对高校学生自我管理能力培养的强烈需求,分析高校学生自我管理能力培养的现状,研究解决问题的对策,对于高校学生自我管理能力培养,实现人的全面自由发展具有重要意义。
关键词：
人的全面发展 高校学生 自我管理能力
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