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[期刊] 中国高教研究  [作者] 储祖旺  蒋洪池  
高校学生事务管理是一种旨在为促进学生发展所必需的学生事务的组织活动过程。随着高等教育的发展,高校学生事务管理在高校中的地位日益重要,学生事务管理使命成为高校使命的具体体现之一。高校学生事务管理是高校人才培养的重要组成部分。它能够促进高校学术研究职能的发挥和社会服务职能的深化,是传播、创造大学文化的重要载体,是高等教育的有机组成部分。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马健生  滕珺  
美国高校学生事务管理是一个历经二百余年发展历史的专业化职业。基于前人研究的基础,本文以标志性文件为依据,对美国高校学生事务的发展阶段进行重新划分,同时介绍了诸如招生、住宿、社团活动等学生事务具体领域的历史发展。在此基础上,笔者进一步梳理了“学生事务”概念自身及其理论基础的历史流变,以深入理解和把握美国高校学生事务管理发展的内在逻辑。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吕治国  李辉  
所谓学生观是指教育者对学生的基本角色定位,它支配着教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。传统学生观把学生视为被动的客体,是教育者管辖的对象;而现代学生观则认为学生是积极的主体,是学习的主人。不同的学生观会产生不同的教育观。英国的教育目标从培养高级神职人员,到培养绅士和社会精英,再到普通大众和国际学生,其学生观经历了从精英到大众的转变。这种转变不仅影响到
[期刊] 比较教育研究  [作者] 程晋宽  
欧美高校学生事务管理的理论基础程晋宽高校学生工作近年来引起了越来越多的关注和讨论,这是与更为广泛的社会环境的变化和高校自身的发展紧密相连的,无论从理论上,还是从实践上我国高校学生工作都是一个迫切需要探讨的课题。本文研究欧美高校学生事务管理的理论基础,...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄燕  吴刚  
研究方向高等教育学答辩时间2012年10月中美两国因其政治、经济、文化、教育等背景的不同,因理论支撑、历史传统和现实环境的不同,其高校学生事务管理理念存在差异。中国髙校以"社会本位"为价值取向,以"管理学生"为目标指向,坚持全面发展的学生观,形成了与
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邢国忠  
美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄燕  吴刚  
研究方向高等教育学答辩时间2012年10月高校学生事务管理是人才培养的重要支撑和保障,在高校管理和学生成长中发挥着重要作用。社会转型的急剧性引发了学生事务管理变革的紧迫性,教育改革的时代性催生了学生事务管理变革的必然性,管理目标群体的变动性显示了学生事务管理变革的重要性,而管理科学自身的发展性更形成了学生事务管理变革的充分性。有感于时代变革给学生事务管理带来的挑战与机遇,有感于美国高校学生事务管理的成功经验,有感于十年学生事务管理的实践探索,笔者
[期刊] 比较教育研究  [作者] 余桂红  
美国高校学生事务管理评估以促进学生发展为目标。学生事务评估办公室、评估专业协会依据美国高等教育标准促进委员会标准,采用定性与定量相结合的方法,遵循提出问题、拟定评估指标体系、信息分析、得出结论、提出建议等步骤,组织、支持专家、学生、公众、同事等评估主体,对学生事务管理的机构、活动和人员进行评估。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 时长江  
在学生事务管理发展的进程中,从业者的主体地位和主体作用得到确认,是学生事务管理作为重要的专业得到社会认可及推崇的前提。从业者应针对经济社会发展及高等教育的发展趋势作出相应的角色转换,逐步树立专业发展的新理念,构建多元的知识和技能结构,学会创造性地反思,寻求学生事务管理者自我专业发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄晓波  
当前我国高校学生事务管理呈现出由单一的教育向教育、管理、服务相结合发展的趋势。为此,要改变学生工作管理模式,构建以综合型、服务型为特征的学生事务管理模式。同时,应进一步提升规范化、法制化的工作意识,积极培养一支适应学生事务管理工作模式的学生工作队伍。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 储祖旺  蒋洪池  
美国"高校学生事务"及其管理之概念大致经历了"替代父母制"、"学生人事"、"学生服务"、"学生发展"、"学生学习"的演进过程。但各阶段并非截然分割,而是呈现出"四个重叠、偶尔冲突但共存"的现象。我国目前虽然广泛地采用了"高校学术生事务"及"高校学生事务管理"等术语,但其概念已融入中国色彩,有其特定的本土化涵义。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 冯培  
学生事务管理作为高校管理的一个重要组成部分,对高校"培养什么人"、"如何培养人"具有不可替代的保障和支撑作用。研究高校学生事务管理,是高校在如今科学发展日新月异、社会发展加速转型、学生群体急剧变化的背景下,面对原有理念、体系、结构、模式与现实的诸多不适应和与学生发展需求的不相符,通过管理转型,产生管理创新,从而有效提高管理绩效、实现教育目的不可或缺的重要环节。其理论意义不仅在于为一所大学真正建设成为高水平的大学提供方法论上的依据和有效的管理途径,而且也同样是使今天的学生事务管理走向科学化、职业化和专家化的重要基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程翔宇  秦弋  
借鉴国外"同行"专业化的先进经验,对于我国高校辅导员队伍的专业化有着重大的现实意义。故而在厘清国外高校学生事务管理队伍内涵与特点的前提下,发现国外高校学生事务管理队伍在建设历程中留下了清晰的职业定位与标准化的职业体系、严格的从业要求与专业化的培训体系、健全的法律法规与完备的管理体制、职业化的专业组织与学术性的专业研究等先进经验,为我国高校辅导员的专业化发展提供了优化职业分类体系、提高专业准入门槛,加强学科专业建设、大力发展教育培训,完善相关法律法规、构建配套管理制度,重视专业组织兴起、积极推动学术研究等启示。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李湘萍  洪成文  
在近百年的发展历程中,美国高校学生事务管理专业协会逐步形成由全体会员代表大会、理事会和若干分会构成的组织结构,实行以"志愿参与+民主选举"为基础的管理方式,通过制定纲领文件和行业标准、推动专业研究与出版、促进会员专业发展等方式,实质上参与并深刻影响了20世纪美国乃至全球高校学生事务管理的专业化进程。其发展历史、组织管理结构及功能,对我国高校学生工作的专业化发展具有重要的启示和借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 储祖旺  陈彪  刘芳雅  
合理的高校学生事务管理者选聘机制是建立高质量的学生事务管理队伍、推进学生事务管理专业化的前提。以胜任力理论、人-职匹配理论和戴明环等理论为分析我国高校学生事务管理者选聘机制的理论基础,并以此对我国高校学生事务管理者选聘机制的现状进行分析,指出其进展与存在的不足,进一步从胜任力特征、优化选聘环节、合理运用选聘方法以及加强对选聘专家培训等角度提出优化我国高校学生事务管理者选聘机制的路径。
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