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[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈策
学术委员会是高校学术性组织，在高校内具有一定的权威性，是完善高校内部治理和构建现代大学制度的重要部分，已经成为高校的重要构成部分。学术委员会具有一定的决策权和拍板权。因此，通过明确学术委员会的权力，处理好其与高校内其他组织和机构之间的关系来探究学术委员会的运营机制，能够有效发挥其在高校学科建设以及高校发展方面的作用。
关键词：
高校 学术委员会 运营机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
胡德勇 王京京 任湘 夏艳珺 姜慧敏
高校积极探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在大学治理中的作用,是建立现代大学制度、完善大学治理体系的重要内容。湖南农业大学于1956年成立科学研究委员会开展教授治学以来,组织形式历经了教授委员会、学术委员会,职能权限从学术评议、审定扩展到学术决策、审议、评定和咨询,学校通过着力构建制度、组织、机制、条件"四位一体"的保障体系,在推进教授治学、鼓励学术创新、促进学校内涵建设与发展等方面发挥了重要作用。
关键词：
地方高校 学术委员会 运行保障机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王琳玮
民办高校作为我国高等教育事业发展的重要组成部分,是促进教育教学改革和创新教育体制机制的重要力量。在民办高校推进依法治教、完善大学内部治理结构、建立中国特色现代大学制度的进程中,科学高效运行的学术委员会制度发挥着至关重要的作用。对民办高校学术委员会的定位、架构、设立、管理、运行机制进行研究,有利于充分体现"教授治学""学术自由""民主管理"的理念与原则,发挥教授在学科建设、教学科研上的专家作用,提高广大教师对学术的积极性和认同感,健全学术组织的内部运行机制,形成具有民办高校特色的现代大学学术管理制度。
关键词：
高等教育 民办高校 学术委员会
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙霄兵
为推进现代大学制度建设,教育部制定并发布了《高等学校学术委员会规程》(教育部令第35号)。这是教育部推进现代大学制度建设的又一重大举措,对推进高等学校学术委员会制度建设,推进教授治学,完善高等学校治理机构,具有重要的意义和作用。
[期刊] 教育研究
[作者]
毕宪顺 赵凤娟 甘金球
教授委员会制度是实现我国高校内部管理体制改革去行政化,从行政权力主导走向学术权力主导基本目标的可行模式。当前我国高校教授委员会制度仅作为学术体制存在,要真正实现从行政权力主导向学术权力主导的转变,需要重新变革和构建教授委员会组织制度,将其作为一种高校内部管理体制。作为高校内部管理体制的教授委员会制度,其应是内含治学的治校组织,定位应从参与走向主导,功能应在咨询的基础上强调决策。
关键词：
教授委员会 管理体制 学术权力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王建华
高校学术委员会建设已成为我国高等教育治理现代化的制度要求。作为大学学术治理的最高机构,学术委员会作用的发挥取决于其本身的胜任力。在当前以推进学术民主为主的制度设计下,学术委员会的人员构成侧重"代表性",学术决策实行"票决制"。这种制度设计满足了学术民主的需要,提高了学术治理的效率,但在学术治理的专业化方面尚有欠缺。高校学术委员会若要在大学治理中扮演更加重要的角色,必须在民主管理的基础上加强专业化建设,确保参与学术决策的委员及委员会自身的胜任力。
关键词：
学术委员会 民主正当 民主胜任
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘益春
将学术委员会做实,是切实发挥其作用的关键所在。在我国大学的现有体制架构下,党政管理系统是建制完整、职能完备的一条主线,也是学校管理的一条"实线"。同时,还有一条"虚线",就是由专家学者组成的各类委员会。部分高校以往由于对学术委员会的功能定位和作用机制不明确,导致学术委员会往往被虚置。现在高校需要以《规程》为依据,让学术委员会真正"由虚变实"。学术委员会作用的发挥特别要处理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺永平
大学学术委员会是大学学者行使学术权力的组织,然而现行学术委员会制度背离了其应有之意,大学学术委员会制度建构要借鉴国外大学的经验,并针对我国学术委员会制度中存在的问题,通过大学学术委员会的建设,为学者行使学术权力提供制度保障。
关键词：
学术委员会 学者 学术权力
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡国春
学术权力是学术委员会制度建构的合法性基础。《高等学校学术委员会规程》为学术权力从"依附"走向"独立"奠定了政策基础。当前由于不同高等教育政策法规间存在矛盾,导致在高校内部治理实践中学术权力碎片化,学术委员会难以发挥"作为校内最高学术机构"的功能。要实现《高等学校学术委员会规程》所确立的政策目标,需要基于学术权力的"统整性"重构学术委员会制度,借此助推中国特色现代大学制度建设。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
林丽燕 叶信治
美国大学课程委员会是教师评议会内部负责课程事务的委员会,一般由教师代表、学生代表、管理人员代表和课程专家等组成,负责对各院系提交的课程提案,基于学术的理由进行审议、评价、批准或否决,以保证所有课程的学术标准和开设价值。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
魏小琳
高校结合实际制定"学术委员会规程"、重建学术委员会,推进"教授治学、民主管理",是现代大学制度建设的重要内容。实证调研发现:高校学术委员会在实际运行中尚存在诸多现实问题,改革试点高校的实践也表明当前亟待建章立制,改革和完善学术委员会的构成机制、决策机制和管理机制,难点和重点在于确立学术权力在高校的主导性地位,建立学术权与行政权的合理分治机制,从而有效保障学术权力的自治和独立。
关键词：
高校 学术委员会 学术权力
[期刊] 中国审计
[作者]
王增孝 高庆祥
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋姗姗 秦发盈
英国学习与技能委员会的成立是新工党政府公共服务改革运动在继续教育领域的重要改革议程。学习与技能委员会在运行过程中以市场需求为导向、以市场竞争提升继续教育质量、以市场选择提高继续教育效率,保证了继续教育的市场化运作。同时,新工党重新权衡继续教育领域政府与市场的关系,政府干预下相关利益者间的广泛合作为学习与技能委员会市场机制的有效运行提供了更加有力的保障。
[期刊] 上海海洋大学学报
[作者]
林娜 黄硕琳
随着200海里渔业管辖权的主张得到了第三世界国家的广泛支持,迫于世界形势的发展,1976年美国宣布建立200海里渔业保护区,因渔业管理所需,遂在其沿海3200海里内建立了8个地区渔业管理委员会。地区渔业管理委员会属于半官方机构,其成员主要是在渔业保护和管理、商业性或娱乐性捕捞方面具有丰富科学知识和实践的个人。该机构的建立,使得美国的渔业管理由政府管理为主的管理模式转向由政府和渔业利益相关者团体共同协商、共同参与的管理模式。本文对地区渔业管理委员会建立的历史背景、职能、组织和决策程序进行分析,并对其渔业决策
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