标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10494)
2023(15588)
2022(13240)
2021(12326)
2020(10377)
2019(23837)
2018(23744)
2017(44925)
2016(24882)
2015(28582)
2014(28647)
2013(27823)
2012(25894)
2011(23601)
2010(24443)
2009(22877)
2008(22855)
2007(21015)
2006(18448)
2005(16754)
作者
(72565)
(60496)
(60418)
(57556)
(38624)
(29196)
(27689)
(23548)
(22978)
(21995)
(20584)
(20463)
(19320)
(19169)
(18763)
(18674)
(18590)
(17966)
(17693)
(17511)
(15360)
(15228)
(14923)
(13967)
(13926)
(13699)
(13594)
(13535)
(12401)
(12182)
学科
(105152)
经济(105041)
管理(68652)
(64801)
(51973)
企业(51973)
方法(44477)
数学(38761)
数学方法(38052)
中国(31037)
(29841)
地方(25883)
(24420)
业经(23310)
(21280)
农业(19835)
(19708)
(19600)
贸易(19585)
(18920)
理论(17967)
(17310)
银行(17276)
(16892)
金融(16889)
(16622)
(16068)
技术(15354)
环境(15047)
(14624)
机构
学院(355429)
大学(354474)
(139610)
经济(136292)
管理(130467)
研究(121375)
理学(110525)
理学院(109198)
管理学(106776)
管理学院(106110)
中国(93167)
(76640)
科学(75618)
(66081)
(63041)
(61252)
(58529)
研究所(56610)
中心(56584)
业大(52440)
财经(50884)
(50336)
师范(49835)
北京(48872)
农业(47939)
(46305)
(45746)
(43519)
经济学(42080)
技术(40761)
基金
项目(225468)
科学(175326)
研究(167504)
基金(158314)
(137289)
国家(136082)
科学基金(115771)
社会(102508)
社会科(96940)
社会科学(96911)
(91536)
基金项目(82181)
教育(79580)
(76079)
自然(73917)
自然科(72212)
自然科学(72195)
自然科学基金(70860)
编号(70697)
资助(66648)
成果(59763)
(52288)
重点(51473)
课题(50580)
(48861)
(46799)
创新(43647)
科研(43002)
项目编号(42776)
大学(42539)
期刊
(163790)
经济(163790)
研究(106604)
中国(80404)
(57409)
学报(56083)
(52417)
教育(51232)
科学(50079)
管理(49866)
大学(42600)
农业(39082)
学学(39018)
(34605)
金融(34605)
技术(33930)
业经(28413)
经济研究(25970)
财经(25278)
图书(21877)
(21769)
(21576)
问题(20872)
统计(18657)
技术经济(18006)
(17508)
(17298)
(16918)
商业(16595)
理论(15931)
共检索到553479条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 贺武华  
进入新时代以来,省域层面自发实施的高校分类发展体现了我国高等教育进入普及化阶段发展的时代新特征,也反映了高校践行内涵式发展、推动教育高质量体系建设以及推动区域高等教育整体实力提升的努力。高校分类发展本身是一个老生常谈的话题,具有很强的学理逻辑与政策传统。上海、浙江等地的新近探索对此有了重要的突破,重点体现在创建新的高校分类方法,让每一所高校找到适合自己的"宫格",并以分类评价将分类管理落地,通过绩效评价进一步做实分类管理。省域层面统筹推进高校分类发展的做法值得深入推广实施,在实践中仍需要进一步把握好行政权力、绩效激励、高校自主发展以及内部治理能力提升等问题,从而持续激发分类管理与评价改革的生命力。
[期刊] 会计之友  [作者] 毛庆  吴国斌  
我国高校资金大部分来源于政府拨款,高校的财务预算管理转型已提上了改革的日程,为实现高校的可持续发展,自主发展模式将在今后的高校财务管理中起到重要作用。文章通过分析自主发展模式在财务预算管理中的特点,说明了自主发展模式在高校财务预算管理中的作用,以使高校通过自主发展模式的财务预算管理实现学校的可持续发展。
[期刊] 财会通讯  [作者] 洪江岸  
一、引言预算管理是一门根据预算内容的不同以及管理范围的不同来进行预算的科学。预算管理的主要研究方面主要有营利组织管理和非营利组织管理两个方面。而本文所研究的高校预算管理就是属于非营利组织的预算管理。预算管理是以财务管理以基础的,并且财务管理是保证预算管理的一种基本手段,对预算的编制以及施行控制、考评都有很大的帮助,在高校的预算管理中,高校战略性的措施和指导性的趋势对其也起到了积极作用。不同高校的战略计划不
[期刊] 财会通讯  [作者] 潘宗玲  
良好的预算管理能有效保证高校发展所需的财力,强化预算管理是各高校的重要职责所在。在转型时期,高校在进行自主发展时,必须与时俱进地强化预算管理,以确保高校健康、稳定、可持续地发展。本文基于转型期下高校的发展模式,探讨了高校在预算管理中的一些新思路。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 魏志春  
现行学校管理模式下的组织内部分工制度、科层制的组织规则与程序、市场体制的劳动关系及其管理策略等,形成了对现阶段教师专业发展的一系列约束,限制了教师专业能力发展的空间,降低了促进教师专业发展的内驱力,排斥了教师专业发展上的自主选择。在现行学校管理体制框架下,改善教师专业发展的环境,应注重教师在专业发展上的个性化选择,满足教师作为知识型员工专业发展的主动性和自主性,以适应教育教学工作对教师专业全面性与发展性的要求。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 汪素芹  
在中国改革开放和经济发展的过程中,区域经济对外开放呈现出不同的模式。在我国经济最活跃的东部沿海地区,先后出现了“苏南模式”、“温州模式”和“浦东模式”。随着经济全球化进程的加快,以及我国对外开放的不断深化,形成了“新苏南模式”、浙江模式和上海模式。本文对江浙沪三地开放模式进行比较,认为江苏在“引进来”方面有优势,浙江在“走出去”方面有特色,而上海则在中心城市的国际化发展领先全国;同时,三种模式也都存在着一定的不足。因此,应相互取长补短,共同打造长三角经济发展的未来。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐永  
对于民办高校来说,发展路径的依附一度是其获得合法性一个主要策略。从某种意义上讲,中国民办高等教育能够走到今天也有赖于此。然而,这种依附使得民办高校活在"别人的影子"中,未能形成自己的发展品性。表面看来,市场化的教育运作逻辑似乎彰显了民办高等教育的特殊性,但"实用理性主义传统"让这种运作成了一般性的存在。在这种境遇下,民办高校的生存空间受到了挤压,有的学校甚至陷入困境。所以,民办高校探寻自身的发展路径成为一个重要话题。
[期刊] 生态经济  [作者] 高小玲  李怡芳  
全球化背景下的食品质量安全问题受到前所未有的关注,学术界纷纷从产业组织模式新视角探寻其治理机制。文章通过理论推演与经验分析发现,在当今移动互联时代现代流通组织模式快速扩散的情形下,专业市场显示出巨大的生命力,是我国水产品质量安全与产业升级的重要载体与集成平台。基于面板数据探寻水产品专业市场经营绩效的驱动因素,发现专业市场高效运转有赖于市场经营特色与区位优势,市场商业模式与消费需求的对接,市场与入驻商户尤其是大商户伙伴关系的建立。依循这三个主导要素,采用多案例研究总结了成功的专业市场商业模式的共性并讨论了对水产品专业市场兴建与繁荣升级的启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 刘婷婷  周力  唐淑芬  
中国契约农业从产生至今已有40余年,在中国农村流通体制改革、民间组织发展和政策环境影响下,经历了萌芽、起步、快速发展和调整优化4个阶段,各阶段契约农业发展具有突出的时代特征,现阶段多种契约农业模式共存,各类契约农业模式可以归纳为4类:龙头企业带动型模式、中介组织联动型模式、合作社一体化模式以及农工商综合体模式。与此同时,国际契约农业可以归纳为欧美契约农业模式和东亚契约农业模式两类,两类契约农业模式各具特色也存在发展成功的共性。中国未来契约农业发展要充分总结各历史阶段的发展经验,结合自身农业发展特征,借鉴国际契约农业先进理念,发挥自身比较优势,走出符合中国国情的契约农业道路。
[期刊] 改革与战略  [作者] 张静  
随着经济全球化的快速发展,贸易在经济发展过程的地位更加明显,其发挥的作用越来越大。但因传统发展理念及体制因素的阻碍,我国经济生产主导型特征比较明显,现代商业贸易对于经济主导性作用并不明显。我国现行经济发展模式存在设计的政绩目标考核偏差较大、未能完全摆脱计划经济体制影响、没有正确理解劳动价值论等不足。我国生产主导型发展模式向贸易主导型转变的途径在于:制定合理的经济发展战略目标、重视贸易对生产的积极作用、转变贸易流通发展方式、大力支持贸易企业发展、推行贸易与生产一体化发展模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘智英  夏建国  刘娜  
特色发展是国际公认的高等教育改革发展的重要经验,是高等院校办学质量、办学实力和社会声誉的综合体现。环视世界,一流的院校总是那些把办学特色发挥到极致的院校。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:建立
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谭维智  
教师专业自主是教师专业发展的关键。从教师自主和教师角色的角度看,教师专业自主发展模式可以分为三种:外生性制度主导模式、内生性个体行动模式以及内生性组织协同模式。由于区域、学校以及教师之间的差异,我们需要选择合适的专业自主模式以促进教师以及教育的可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵晨光  刘彦娟  杨阳  
本文阐释了高校新教师与研究者之间开展合作行动研究的必要性,探讨了如何构建旨在培养研究型教师的新教师专业发展模式。即以新教师和研究者为双主体,以教师档案袋为媒介,通过课题培训和课堂教学研讨两种方式,根据新教师教学过程中出现的主要问题,共同制定解决方案,进而实现新教师和研究者共同发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 迟海涛  
高校是我国高素质人才培养机构的重要组成部分,而在全球经济一体化过程中,中外合作办学是提升高校教育质量的有效途径。转变高等教育办学理念、提升中外合作办学的教育质量、发展具有独立法人的合作办学机构等是突破当前高校中外合作办学困境的核心策略。
[期刊] 特区经济  [作者] 陆秋萍  
传统意义上,高校创业教育体系主要围绕创新创业文化建设、创新创业课程体系建设、创新创业教育实践平台三大版块展开。大众创业、万众创新的背景下,作为高校创业教育的重要内容之一,高校众创空间得到了前所未有的发展。本文通过对众创空间负责人、创业者等群体进行访谈发现,从供需角度看,创业者的需求和众创空间的服务并不对等。而要解决两者之间的问题不能单纯依靠高校,需要构建校、企、社"三位一体"的高校创业教育模式,提供创业者专业的创业服务,针对性地解决创业者遇到的过程性难题。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除