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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓园 贺湘 万玉群
本文基于相关文献综述及高校女教师访谈,以教育能力和科研能力表征高校女教师的职业能力,构建高校女教师职业能力与其影响因素关系模型,并以江西省八大高校调查数据进行模型检验和修正。研究表明:个体因素主要是个性心理和家庭环境对教育能力有显著积极的影响,对科研能力有部分影响;社会资本对教育能力和科研能力均有显著积极的影响,尤其是对科研能力的影响;女性性别对科研能力发展有不利影响,但女性性别对教育能力发展有不利影响的假设未获得统计学上意义的支持。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈水平 张亚玲
文章通过自编问卷并结合访谈对江西省358名农村中职教师的职业认同状况进行调查,结果表明:农村中职教师职业认同总体水平不高,处于中低水平;不同性别、教龄、职称的农村中职教师的职业认同感存在显著的差异,但不同学历的教师职业认同感差异不显著;在职业认同的诸因素中,农村中职教师的得分从高到低依次为:职业期望、职业认识、职业情感、职业价值观、职业技能和职业意志因素。
关键词：
农村中职教师 职业认同 职业期望
[期刊] 高等农业教育
[作者]
姜超 童建奇
对江西民办高校教师进行抽样调查,采用T检验、方差分析对人口学变量各维度教师的工作绩效进行比较研究,对统计结果进行讨论分析,得到如下研究结论:男教师工作绩效显著高于女教师;不同年龄段教师的工作绩效具有显著差异,中青年骨干教师的工作绩效水平较低;专科生工作绩效高于本科生和研究生;教学岗位教师工作绩效最低。
关键词：
民办高校 教师 工作绩效
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈水平 何志芳
本研究编制一个高信度和效度的《幼儿教师职业承诺问卷》去调查江西省幼儿教师职业承诺的现状及其影响因素。采用随机抽取江西省２１０名幼儿教师进行调查，对所得数据进行因素分析、回归分析。研究结果显示江西省幼儿教师职业承诺由情感承诺、规范承诺、继续承诺构成了三结构模型，而且其职业承诺的特点为：职业承诺整体水平不高，处于中等水平。幼儿教师职业承诺的三结构中，按照从高到低依次为规范承诺、情感承诺、继续承诺。在个体变量中，职称、职务、园所规模、园所级别、幼儿园性质等变量对幼儿教师职业承诺有着显著性影响。在外在变量中，幼儿教师发展机会、专业承诺、职业压力以及经济相对收入也均对幼儿教师的职业承诺有着显著性影响；另．．．
关键词：
职业承诺 幼儿教师 现状 影响因素
[期刊] 职教论坛
[作者]
王晓旭 郝俊芳
特殊教育最大的"瓶颈"是师资,特殊教育教师的职业发展直接关乎《第二期特殊教育提升计划》(2017-2020年)能否顺利推进乃至我国特教事业发展。采用"LIKERT SCALE"测量方法,对江西省特教教师工资待遇、福利水平、个人发展、社会实现进行主观满意度分析,研究发现特殊教育教师职业发展主观满意度总体较低,四个维度的满意度依次增强,工资待遇与职业付出匹配性差,确保特教教师同工同酬,同城同比,同期同基;加强心理疏导、住房福利、社会保障;职称评定科学化,职业培训实用化等是特教教师亟需解决的问题。
关键词：
特殊教育教师 职业发展 主观满意度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陶晓燕
高校女教师职业发展普遍面临＂玻璃天花板＂现象，这主要源于社会性别因素造成的男女权力差异。职业期望的逐步降低、社会舆论的柔性控制以及现有制度的隐秘约束是社会性别对女教师职业发展的阻碍机制。要改善这一状况，需要政府、社会、高校和女教师自身共同努力，从文化构建、政策完善、管理改革、意识转变、研究突破、素质提高等多个层面采取积极措施。
关键词：
高校 女教师 职业发展 社会性别
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李惠敏
高校英语教师作为促进英语教育发展的主力军，其职业能力与水平直接关乎英语的教学质量。在新课改背景下，我国进一步明确了核心素养是学科教学的终极目标，高校英语教师如何形成以培养学生核心素养为导向的职业能力发展规划在推进英语教学建设中十分关键。本文以核心素养为基本点，围绕高校英语教学职业能力发展展开研究，就其中存在的问题进行分析并提出优化路径。
关键词：
核心素养 高校英语教师 职业能力发展
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
姚林香 舒成
促进农村居民收入增长是解决"三农"问题的核心。而影响农民收入增长的因素包括政策因素、市场因素以及资源和结构因素等。通过对江西7县1997-2009年13年连续时间序列91个样本的分析,并结合对江西7县35村462农户的问卷调查,我们发现提高农民受教育水平、增加非农就业、减少农业人口、增加固定资产和其他农业投入能促进农民增收。建议通过重视农业地位,提高农民的受教育水平,加快城镇化建设转移农村剩余劳动力等措施促进农民增收。
关键词：
农民收入 收入增长 政策因素 市场因素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐小兵 候景娟
依据对江西省农民工的问卷调查数据,对农民工参与职业教育与培训的意愿及影响因素的实证研究发现:农民工对于参与职业教育的经济成本比较敏感;处于中等地位水平的农民工参与职业教育与培训的意愿最为强烈;农民工对职业教育与培训的预期收益越低,对于职业教育学校的评价越低,对于自身生活现状越满意,现代性水平越低,就越不愿参与职业教育与培训。为此,政府及职业教育部门应从刺激需求的角度出发,增加对于农民工参与职业教育与培训的补助水平,加强对于职业教育学校的管理与考核,提高办学质量,提升职业教育的公众吸引力。
关键词：
职业教育 农民工 参与意愿 江西
[期刊] 高等农业教育
[作者]
廖蓉 周先进 廖渐
青年教师是高校教师队伍的主力军,研究从教师的师德师风、爱岗敬业、教学态度、业务能力和教学水平以及思想道德素质等5个方面对高校青年教师职业道德修养进行问卷调查,并对完善高校青年教师职业道德修养提出建议。
关键词：
高校 青年教师 职业道德 职业道德修养
[期刊] 生态经济
[作者]
张洁 陈美球 谢贤鑫 周丙娟 张淑娴
基于江西省11市47县(区)1 488份农户调查问卷数据,运用多元有序Logistic模型,分析并探究农户生态耕种采纳行为的影响因素。结果表明:家庭总人口具有显著的负向影响;兼业程度、农业收入占比、家中是否有村干部、是否参加新农保、是否有农业补贴、是否为家庭农场、是否加入合作社、近年耕地质量变化、相关信息获取难度等9个变量具有显著的正向影响。农户对生态耕种行为采纳的均值只有4.74项,总体偏低,生态耕种行为有待推广与应用。论文探究了农户生态耕种采纳行为的影响因素,为生态耕种的推广、实现耕地资源的可持续发展、激励农户生态耕种政策的制定提供了参考。
[期刊] 武汉金融
[作者]
彭继增 刘运 徐诗文
产业结构优化与一个地区的经济发展紧密相连。本文采用江西省1985~2012年金融发展、FDI与产业结构优化的时间序列数据,实证研究江西省金融发展、FDI对其产业结构优化的影响。研究结果显示:江西省金融发展、FDI及两者的相互作用与产业结构优化之间存在长期稳定的均衡关系;目前FDI对江西产业结构的推动作用显著,金融发展水平对江西省产业结构优化起到了抑制作用,而金融发展和FDI的相互作用对产业结构调整有明显的促进作用,说明强调二者协同发展更有利于优化产业结构。本文最后就促进产业结构优化提出了几点建议。
关键词：
金融发展 FDI 产业结构优化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙俊华 汪霞
基于江苏省五所高校938名博士研究生的问卷调查数据,分析了博士研究生的心理压力状况、压力源与压力事件及影响因素。分析结果显示:51.17%的博士研究生处于无抑郁或正常状态,但16.31%的博士研究生可能需要心理疏导或干预;学业类事件、经济类事件和职业发展类事件是发生频率和影响程度最高的三类压力源,发表论文、课题研究和毕业论文数据采集/写作是发生频率和影响程度最高的压力事件;个人背景和读博经历中的8个变量显著影响博士研究生的心理压力状态。在总结博士研究生心理压力各类主要成因的基础上,提出了高校制定和实施博士研究生压力管理策略的基本思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
伍尚海
本研究对广西区内五所高校的青年教师职业价值观现状进行了抽样调查,经调查分析表明:社会转型所带来的利益多元化、西方功利主义和个人主义思潮、市场经济激烈竞争和传统职业价值观教育滞后,成为影响当前高校青年教师职业价值观形成的主要因素。当前青年教师职业价值观呈现出多样性、功利性、排他性等发展趋势。对此,笔者认为应从加强社会主义道德教育、前职业价值观教育和正确的职业价值导向机制建设等方面入手,全面提升高校青年教师职业价值观。
关键词：
高校 青年教师 职业价值观 对策分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张蓓
本文基于需求理论,构建了由健康状况、生活环境、福利待遇、思想动态、情感满足、角色认同、职业发展和创新活力八个结构变量构成的高校青年教师创新活力模型,从广东省33所高等院校采集了462个有效样本,采用结构方程模型进行了实证检验和分析。
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