- 年份
- 2024(8579)
- 2023(12633)
- 2022(10901)
- 2021(10546)
- 2020(8772)
- 2019(20208)
- 2018(20367)
- 2017(38106)
- 2016(21625)
- 2015(24755)
- 2014(24790)
- 2013(23690)
- 2012(21709)
- 2011(19552)
- 2010(19635)
- 2009(17667)
- 2008(17362)
- 2007(15452)
- 2006(13434)
- 2005(11643)
- 学科
- 济(75208)
- 经济(75030)
- 管理(58595)
- 业(52629)
- 企(44780)
- 企业(44780)
- 方法(35176)
- 数学(28609)
- 数学方法(28233)
- 中国(22646)
- 农(21683)
- 财(18568)
- 理论(18546)
- 业经(18405)
- 学(18359)
- 教育(17689)
- 地方(15461)
- 和(15277)
- 农业(14288)
- 制(13234)
- 贸(12364)
- 贸易(12356)
- 务(12097)
- 技术(12038)
- 财务(12036)
- 财务管理(12018)
- 易(11967)
- 教学(11662)
- 环境(11607)
- 企业财务(11398)
- 机构
- 大学(296105)
- 学院(289147)
- 管理(112797)
- 济(104130)
- 经济(101393)
- 理学(97746)
- 理学院(96574)
- 研究(95097)
- 管理学(94659)
- 管理学院(94132)
- 中国(67933)
- 京(63820)
- 科学(60272)
- 财(47868)
- 所(47007)
- 农(45274)
- 范(44704)
- 师范(44349)
- 业大(43782)
- 中心(43586)
- 江(43546)
- 研究所(42974)
- 北京(40946)
- 财经(38475)
- 州(35755)
- 师范大学(35602)
- 农业(35016)
- 经(34921)
- 院(34580)
- 技术(32577)
- 基金
- 项目(199609)
- 科学(155576)
- 研究(152619)
- 基金(139898)
- 家(120189)
- 国家(118995)
- 科学基金(101817)
- 社会(92815)
- 社会科(86809)
- 社会科学(86779)
- 省(79738)
- 基金项目(74731)
- 教育(74082)
- 划(67116)
- 编号(65345)
- 自然(65127)
- 自然科(63549)
- 自然科学(63536)
- 自然科学基金(62381)
- 资助(57162)
- 成果(55835)
- 课题(46247)
- 重点(44550)
- 部(44315)
- 创(41652)
- 发(41606)
- 项目编号(40509)
- 大学(39828)
- 创新(38338)
- 教育部(38277)
- 期刊
- 济(115358)
- 经济(115358)
- 研究(89861)
- 中国(62787)
- 教育(56254)
- 学报(46997)
- 科学(41364)
- 农(41139)
- 管理(40898)
- 大学(36928)
- 财(36325)
- 学学(32360)
- 农业(28886)
- 技术(26389)
- 图书(22325)
- 融(21469)
- 金融(21469)
- 业经(18845)
- 财经(18468)
- 经济研究(17381)
- 经(15671)
- 书馆(15457)
- 图书馆(15457)
- 业(14740)
- 问题(14548)
- 科技(14518)
- 理论(14123)
- 版(14037)
- 职业(13324)
- 实践(13107)
共检索到429536条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵元
调查发现,当前大学生对社会主义核心价值观缺乏全方位、深层次认知,在情感认同上缺位,知行脱节,不同群体的大学生在认知和行为上表现出一定的差异性和不平衡性。文章建议,高校应发挥思想政治理论课作用,重视日常思想政治教育,加强校园文化建设,优化内外环境,尊重学生的差异性和多样化需求,从教育渠道、发展平台、服务过程、创新方法等方面积极应对。
关键词：
社会主义核心价值观 认同 践行
[期刊] 教育与职业
[作者]
王春明
新形势下,社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的核心内容,对于培养大学生形成正确的理想信念和道德规范有着重要意义。为深入了解高职学生对核心价值观的理解、认同和落实情况,笔者选取了郑州旅游职业学院、郑州电力高等专科学校、郑州交通职业学院、济源职业技术学院、河南工业职业技术学院等5所高职院校进行了大学生对社会主义核心价值体系的认同的专项调研,共发放问卷389份,回收381份,有效问卷367份,有效问卷数占94.3%。结果发现,学生在学习和实践社会主义核心价值观的过程中,还存在对
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘冬晔
大学生是国家的未来和民族的希望,是建设中国特色社会主义的生力军,大学生对社会主义核心价值观的认同程度关系到大学生"三观"培养和社会主义现代化建设宏伟目标的实现。通过对当代大学生认同和践行社会主义核心价值观的分析,找出存在的问题,通过多种方式引导大学生理解、认同、践行社会主义核心价值观。
关键词：
大学生 核心价值观 认同 践行
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦昊
高校大学生是意识形态工作的主要对象，同时也是民族的希望与未来，应该将探索大学生对社会主义核心价值观的认同路径放在首位。在教育实践中，要将社会主义核心价值观的内容用通俗化、大众化的语言表达出来，为大学生所接受，创新社会主义核心价值观宣传的载体形式，同时高校教师要重视自身素质的提升和示范作用的发挥，大学生要将社会主义核心价值观在学习、生活和工作中付诸实践。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左殿升
社会主义核心价值体系已经提出了八年多的时间,社会主义核心价值观也已诞生两年多,在青年大学生中培育和践行社会主义核心价值观党和国家给予了高度重视,实效如何,亟需探讨。文章以山东10所高校为样本,从认知和认同两个维度进行了实证调研,分析了现状,挖掘了症结所在,厘清了强化路径。当代大学生社会主义核心价值观培育应与弘扬中华优秀传统文化有机结合起来、以文化人,与中国梦有机结合起来、筑梦成真,与网络境域有机结合起来、无网不胜,与课堂阵地有机结合起来、师道长存。
关键词：
社会主义核心价值观 大学生 认知 认同
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭晓波 王华彪 姚路明
培育和践行社会主义核心价值观是一项综合性系统工程，要始终坚持贴近实际，贴近群众，贴近生活，根植于人民群众的现实生活中。当代大学生是高校培育践行社会主义核心价值观的主体，具有典型的引领示范作用。高校在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要采取加强思想理论武装、创设校园环境熏陶、结合实践活动磨炼等措施，努力把社会主义核心价值观的要求变成大学生的日常行为规范，使社会主义核心价值观真正入脑、入心、入行。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王春明
社会主义核心价值观是马克思主义中国化的最新理论成果,是当代中国社会主义主流意识形态的集中体现。高校大学生践行社会主义核心价值观是一个在科学理论指引下将理论转化为塑造人格和改造社会的物质力量的过程,是坚持立德树人、促进大学生全面发展的必然要求。大学生践行社会主义核心价值观旨在实现理论掌握大学生,可经由通俗化、普及化和大众化三个阶段协同实现。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢卉
高校大学生社会主义核心价值观的培养是一项艰巨的系统工程,它需要社会、高校以及家庭的共同参与和承担,才能真正引导大学生树立正确的价值观。文章从我国高校大学生核心价值观培养现状入手,提出大学生价值观培养存在的问题,并从社会、高校以及个人三方面进行原因分析,最后提出高校大学生核心价值观培养的有效途径。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘海英
少数民族大学生是当代大学生的重要组成部分,是维护民族安定团结,实现各民族共同繁荣,构建社会主义和谐社会的主力军。当前少数民族大学生在社会主义核心价值观认同过程中存在一些问题,应加强少数民族大学生对社会主义核心价值观的理论认知、加强思想政治课程教学改革、加强校园文化建设来纠正少数民族大学生的错误认识,坚定他们的社会主义发展方向。
关键词：
认同 社会主义核心价值观 少数民族大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐小华 李玲 王乐
价值认同包括价值认知认同、价值情感认同和价值行为认同。对此,可通过引领大学生准确领悟社会主义核心价值观的核心内涵以实现认知认同;唤醒大学生对社会主义核心价值观的情感认同;塑造榜样、创设校园文化引导行为认同来提升大学生社会主义核心价值观的认同与建构。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 认同 建构
[期刊] 科技管理研究
[作者]
韩朝春
社会主义核心价值观是我国传统优秀文化与时代精神凝练而成，既联结过去，将古人优秀品质融入其中，又着眼未来，指出今人正确发展道路。大学生承担着建设国家的重要使命，对其进行社会主义核心价值观培育至关重要，但想要获得良好培养效果，首先要使社会主义核心价值观得到大学生的认同。由卢军霞编著、浙江大学出版社出版的《当代大学生社会主义核心价值观认同研究》一书对价值观认同表征要素进行阐述，
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙珊
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用，对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下，旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径，以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
关键词：
社会主义核心价值观 培育和践行 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
王玮
高校是培育和践行社会主义核心价值观、教育培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。紧密围绕"立德树人"这一教育目标,在大学生中开展社会主义核心价值观教育,是高校目前必须牢牢把握的一项重要的思想政治工作。以大学生理想信念教育为核心任务,充分发挥课堂教学的主阵地作用、教师队伍的示范引领作用、校园文化的熏陶作用、社会实践的养成作用以及校园网络的引导作用,是增强大学生思想信仰、激发青年学子报国热情、凝聚国家建设后备力量的有效途径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
仲伟邦
大学生志愿服务是践行社会主义核心价值观的有效载体，在分析目前大学生志愿服务中存在的问题与不足的基础上，提出了提高大学生志愿服务质量的对策：即要普及志愿理念、弘扬志愿精神；加快完善制度保障、提供资金支持；完善志愿服务机制、提升服务能力。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
