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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张浩明
大学生事务管理是指对招生、报到注册、住宿生 活、学习进程、课外活动、经济资助、心理咨询、医疗服 务、就业指导等大学生在校一切活动的管理,是学校对 学生提供各类服务和帮助,并通过制定和执行规章制 度来约束和修正学生的行为,使之规范的一种管理活 动。在我国,对大学生的管理不局限于一般性的事务管 理。大学教育,要体现国家的意志,要体现对大学生理 想、信念的要求,遵纪守法、昂扬向上的要求,培养社会 主义建设者接班人的要求。对高校学生事务管理,我们 一般称之为高校学生管理;为管理需要制定的规章制 度,称之为管理规定。中国的教育是世界最大的教育,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
储祖旺 蒋洪池 彭湃
改革开放以来,我国高校学生事务管理发展经历了萌芽期、探索期、初步建立期和全面发展期等四个阶段,并成为我国高等教育的重要组成部分。我国高校学生事务管理有着不同于他国的特点以及存在的不足,并将呈现专业化、人本化、信息化和法制化的发展趋势。
关键词：
高校 学生事务管理 发展历程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
时长江
在学生事务管理发展的进程中,从业者的主体地位和主体作用得到确认,是学生事务管理作为重要的专业得到社会认可及推崇的前提。从业者应针对经济社会发展及高等教育的发展趋势作出相应的角色转换,逐步树立专业发展的新理念,构建多元的知识和技能结构,学会创造性地反思,寻求学生事务管理者自我专业发展。
关键词：
高校学生事务管理 专业发展 从业者 研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
游敏惠
美国高校学生事务管理队伍从无到有,先后经历了学生事务管理队伍的孕育、确立、发展、成熟四个阶段,管理队伍具有人员构成多样化、素质要求专业化、管理建设规范化等特点。美国高校学生事务管理队伍的发展启示我们,高校学生管理队伍要增强专业意识、优化队伍结构；要增强法治意识、突出法制规则；要增强服务意识、彰显人本管理。
关键词：
美国 高等学校 学生事务 管理队伍
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞锋
本研究为教育部学生工作骨干赴美研修项目的子课题。在实地考察了加州大学圣地亚哥分校、伯克利分校、哈佛、耶鲁、哥伦比亚、斯坦福、普林斯顿、宾夕法尼亚、马里兰等大学后,考察研究结果表明:美国高校学生事务管理队伍在"全人发展"的理念指导下,队伍的多样化、专业化、学术化趋势得以加强,队伍的职业化建设日益呈现出职业定位明晰化、职业准入标准化、职业培训专业化、职业发展制度化的特点。这对于我国高校学生工作队伍建设具有借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈翠荣 储祖旺 鲁智丹
美国高校学生事务管理者具有较高的专业地位和职业声望，这与高校注重引领其职业发展是分不开的。美国高校对学生事务管理者的职业定位非常明确，严格规定了其职业准入条件；设置了完备的专业课程体系，提供专门的职业培训；营造良好的职业发展环境，拓展学生事务管理者的职业发展空间；细化学生事务管理的专业评价标准，引导学生事务管理者职业成长。在引领学生事务管理者职业发展方面，美国高校将专业知识与实践经验并重、强调学生事务管理专业协会的作用、注重学生事务管理者职业的全面发展、强化制度规范建设等特点。这对促进我国高校学生事务管理者职业发展具有重要启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生 滕珺
美国高校学生事务管理是一个历经二百余年发展历史的专业化职业。基于前人研究的基础,本文以标志性文件为依据,对美国高校学生事务的发展阶段进行重新划分,同时介绍了诸如招生、住宿、社团活动等学生事务具体领域的历史发展。在此基础上,笔者进一步梳理了“学生事务”概念自身及其理论基础的历史流变,以深入理解和把握美国高校学生事务管理发展的内在逻辑。
关键词：
美国 高等教育 学生事务 历史研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄厚明 肖京林
随着高等教育大众化和高等教育机会的扩大,我国民族高等教育有了长足的发展。与此相应,民族院校学生发展的内涵不断丰富,学生管理的职能不断扩展,民族高校学生事务管理人员队伍的专业化建设已成为当务之急。本文从培育机制、选聘机制、评价机制等方面阐述民族院校学生事务管理人员队伍专业化的发展机制建设。
关键词：
民族高校 学生事务管理人员 专业化 机制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
克里斯汀·仁 李康
美国大学对学生发展理论的研究有着近百年的历史。美国学生发展理论包括个体与环境、社会心理、认知和价值观和整合型理论四个基本类型。这些理论分别从社会学、心理学、生态学等角度来解释学生成长和发展规律,理论研究的重点逐步从着眼于学生发展的某一特定方面转移到学生的总体发展上。近二三十年来,由于学生群体的不断变化,美国对女性学生、同性恋学生以及其他弱势群体学生的研究逐步增加。学生发展理论深刻影响了美国的学生管理实践,为学生宿舍管理、学务咨询、心理咨询等重要的学生事务管理领域提供了理论指导。
关键词：
美国 学生发展理论 学生事务管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘红明
美国高校学生事务实行垂直扁平化管理,坚持"以服务促发展"的理念,以完善的法律法规为准则,服务领域宽泛、分工周密,工作队伍专业化水平高,一切以学生需要和主动为前提,注重发挥学生的自主作用。这些特点体现了美国特有的价值观念和教育理念,植根于美国独特的历史文化背景。学习借鉴美国高校学生事务管理的先进经验,要坚持科学的态度,充分考虑到中国的国情和历史文化特点。
关键词：
美国 高校 学生事务管理 文化背景
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吕治国 李辉
所谓学生观是指教育者对学生的基本角色定位,它支配着教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。传统学生观把学生视为被动的客体,是教育者管辖的对象;而现代学生观则认为学生是积极的主体,是学习的主人。不同的学生观会产生不同的教育观。英国的教育目标从培养高级神职人员,到培养绅士和社会精英,再到普通大众和国际学生,其学生观经历了从精英到大众的转变。这种转变不仅影响到
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张博文
所谓辅导员队伍的专业化发展,就其理论内涵而言,无非就是学生事务管理的专业化,其中包括辅导员从事学生事务管理所必须的职业定位、任务分工、专业标准、管理机制,以及相应的工作身份合法化、知识领域专门化、岗位考核精细化、管理运行规范化等问题。具体说来,辅导员队
[期刊] 比较教育研究
[作者]
程晋宽
欧美高校学生事务管理的理论基础程晋宽高校学生工作近年来引起了越来越多的关注和讨论，这是与更为广泛的社会环境的变化和高校自身的发展紧密相连的，无论从理论上，还是从实践上我国高校学生工作都是一个迫切需要探讨的课题。本文研究欧美高校学生事务管理的理论基础，...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄燕 吴刚
研究方向高等教育学答辩时间2012年10月中美两国因其政治、经济、文化、教育等背景的不同,因理论支撑、历史传统和现实环境的不同,其高校学生事务管理理念存在差异。中国髙校以"社会本位"为价值取向,以"管理学生"为目标指向,坚持全面发展的学生观,形成了与
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邢国忠
美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。
关键词：
美国大学 学生事务管理 专业化
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