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[期刊] 高等农业教育
[作者]
董新胜
随着高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校相继合并或新建校区,拓宽办学空间,提升了整体办学水平、人才培养质量和办学效益,增强高校的竞争力和社会影响力。同时,由于多校区办学的复杂性,在发展规划、管理体制、服务保障和文化建设等方面出现一些新问题。立足实际探讨解决问题的理论方法与实践对策,对于充分发挥多校区办学优势具有重要的现实意义。
关键词：
多校区 办学模式 管理模式
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
霍晓冉 李名义
在国外高校发展过程中，多校区办学是一种非常普遍的情况。近年来，我国高等教育事业取得长足发展，越来越多的高校也开始了多校区办学的探索。多校区办学对于整合办学资源，扩大发展空间，提高办学效益，具有很强的推动效应。本文选取了国内外１５所多校区高校进行研究，并加以归类分析，从而将多校区办学功能定位模式划分为年级模式、学院模式、职能模式以及混合模式四种。
关键词：
多校区办学 功能定位 模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龚梅琳 杨杰
科研建设是教学科研型高校发展的重中之重,直接影响到学校的办学水平。在多校区办学模式下异地校区科研建设面临瓶颈,诸如现有经验不适应异地校区实际情况、管理体系难以直接延伸、科研人才培养创新机制缺乏等。为此,基于某高校珠海校区的实际情况,提出采取"内外结合"的发展模式、融合地方科研发展实际需求和创新科研人才培养模式等措施来提升异地校区的科研建设水平,促进异地校区的科研建设工作与主校区的协调发展。
关键词：
多校区办学 异地校区 科研建设 应对措施
[期刊] 上海经济研究
[作者]
谭宏 周进
高校多校区办学作为当今大学发展进程中出现的新的组织形式,在伴随规模得以适度扩张的同时,也产生了规模经济效应。本文主要从经济学的视角阐述多校区办学的规模经济以及规模经济给多校区办学带来的巨大作用。
关键词：
高校 多校区办学 规模经济
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘刚
多校区办学使高校学生社团出现主导型、均衡型和独立型等几种运行模式,尤其是在校区规模、距离、学科差异条件下,德育工作需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,多指导教师方式以及学生社团"核心价值—职业道德"德育体系,健全德育工作指标。充分利用新兴手段,在多校区办学条件下积极开展高校的德育工作。
关键词：
多校区 学生社团 运行模式 德育机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张礼强
随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,多校区办学已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象。研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学水平、效益、知名度等都是非常有意义的。本文结合案例,分析了中外高校多校区管理的基本模式,然后对如何进一步完善高校多校区管理进行探讨。
关键词：
高校 多校区 管理模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陆建芳
分析合并重组型、归并互补型、联合办学型、新建校区型等高校多校区办学体制类型 ;探讨集中统一的一馆制模式、统分结合的总分馆制模式、分散协调的并列馆制模式、松散的独立馆制模式等多校区图书馆的组织管理模式
关键词：
高校 图书馆 合并 管理模式
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周庆红 朱光磊
多校区模式下的通借通还服务分为3种:委托借阅模式、直接借阅模式、混合模式。3种通借通还服务模式各有利弊,适用范围也不同。各高校图书馆在开展通借通还服务时,应注意联网查询系统的完善问题、工作人员的管理问题、文献的配送问题,并按照实际情况选择适合的模式。
关键词：
多校区 高校图书馆 通借通还 流通管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周志成
育人为本、德育为先是我国高等教育的基本办学原则,目的是要"着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才"。伴随着高等教育大众化的进程,多校区已是大学一种重要的存在方式,为德育工作主题的一致性、实施的顺畅性、结果的实效性带来了冲击和挑战。北京联合大学是一所已有30余年多校区办学历史、下属多个法人学院的典型
[期刊] 教育与职业
[作者]
王庆东
当前,多校区大学已在全国大部分地区出现,已逐渐成为我国现代大学发展的重要形式。文章从多校区办学的管理思路、管理基础、管理策略及管理目标等方面,就在大学多校区办学进程中如何实现科学管理,提高办学效益,走内涵式发展道路进行了积极探索。
关键词：
高校 多校区办学 管理机制
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
刘惠 李小红
从近五年所有研究高校多校区运行中学生管理问题的中文研究文献中，列出共３６项指标，用ＳＰＳＳ１８．０数据分析软件进行信度分析和因子分析，最终梳理出４个维度、３１项问题。通过对某高校学生的问卷调查，发现校园文化氛围底蕴不足、资源协调管理不顺畅、学生心态不积极和管理机制不健全是多校区运行条件下高校学生管理工作面临的主要困境。分别针对四方面问题，从多视角加强文化建设、探索多校区高效管理新模式、引导学生自我教育、实行全员育人责任制四方面提出了完善多校区运行高校的学生管理工作和提高管理效率的建议对策。
关键词：
高校 多校区 学生管理 运行机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
白晓玲
为了适应高校招生规模不断扩大的趋势，各高校纷纷建立自己的分校区，高校办学呈现出多校区办学的现象。高校多校区办学已经成为高等教育发展过程中不可阻挡的一种趋势。对多校区高校的类型、多校区办学管理中存在的利弊以及如何解决现有的各种问题展开研究，有利于把握多校区办学管理的现状，从而找准解决现有问题的有效途径。
关键词：
高校 多校区 办学管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
何晓磊
高校实施扩招政策后,逐渐出现了一校多区的办学情况。这既拓展了高校的发展空间,也给高校的教育管理带来一系列问题。文章以学生管理为具体切入点,分析了高校一校多区办学模式下学生教育管理存在的问题,包括新校区的硬件设施、环境设施需要时间完善、不同方式划分的校区功能不同容易诱发各种矛盾、实力强弱的校区之间存在竞争影响师生关系等,针对这些问题及其产生的原因,提出建立与一校多区的办学模式相适应的管理机制、规范和完善新校区的学生教育管理工作、实现一校多区的校园文化融合等对策,以期为高校一校多区办学模式下的学生教育管理提供一些有益思路。
关键词：
一校多区 办学模式 学生管理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王绽蕊
本研究将美国公立高校治理模式分为统一治理、分类治理、市场模式和干预模式等4种类型,并通过各种治理模式及其组合与《美国新闻与世界报道》全国性大学排行榜中公立大学排名对应关系的统计分析,论证了两者的相关性,得出"分类治理+市场模式+干预模式"是确保一个地区的公立高等教育体系实现平均质量和优异双赢的最佳治理模式组合等结论,提出我国应按照办学定位和目标的不同对地方高校进行分类治理等改革建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽娜
新中国成立以来，我国民办高校经历了改造消失、恢复重建、规范支持、快速崛起和内涵发展五个阶段，形成了起步晚、发展快的特征。与公办高校相比，仍存在底子薄、群众基础差、社会认可度不高、竞争实力有限等问题，其发展困难重重。在办学模式方面，民办高校存在不稳定的投入模式、频受质疑的目标模式、非专业的管理模式和＂短、平、快＂的培养模式等实然问题。为此，要在多元化的投入模式、宽容的目标模式、专业化的管理模式和特色化的培养模式等方面进行突破，扬弃办学模式的实然，实现办学模式的应然。
关键词：
民办高校 办学模式 应然选择
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文献计量分析
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