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[期刊] 教育与职业
[作者]
张一春 刘平
多媒体教学资源在高校教育教学活动起着重要作用。文章以江苏省高校多媒体教学资源系统建设为例,探讨了高校多媒体教学资源共建共享的机制与系统,以推进高校多媒体教学资源的合理建设与有效应用。
[期刊] 教育研究
[作者]
林众 冯瑞琴
多媒体教学是一种以多媒体传播媒体为手段,以人的感官为通道,以呈现模式的多样化为特征的现代化教学途径和方式。目前,研究者多从传播媒体、呈现模式和人的认知过程通道三个角度探讨多媒体教学。在多媒体教学中,学习者的学习过程主要发生在工作记忆中,因此,在探讨多媒体教学的认知机制时,一般比较关注工作记忆,其中,贝特利的工作记忆成分学说可以解释多媒体教学过程中的认知机制。多媒体教学要为学习者提供多重刺激,既要有听觉信息和视觉信息,更重要的是应让多种感觉通道编码协同作用,这是提高多媒体教学效果的一个重要条件。
关键词：
多媒体教学 认知机制 教学设计 信息加工
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘昕 郑莆燕
文章结合目前高校多媒体教学的现状和存在的问题,从多媒体教学的优势、适用范围、要点等方面积极探索研究,提出组建多媒体教学软件制作队伍、加强对多媒体教学设备和教室的建设和管理、加大对多媒体教学软硬件投资的力度、加强对多媒体教学的监控等对策,以期进一步提高多媒体教学质量。
关键词：
多媒体教学 探索研究 现状 对策
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈勇 林超
结合该校多媒体教室管理中存在的问题,设计开发了一套针对服务人员的运维管理系统。该系统采用B/S架构,基于阿里云平台,利用移动端扫码识别技术和基于移动云通信的手段,实现了从教师报修到客服人员任务自动化、流程处理,并以报表的方式进行数据呈现,提升运行维护人员日常工作管理效率。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
韩林彤
信息技术的快速发展衍生出了许多先进、更加科学与高效的教育教学方法,其中较为突出的便是多媒体技术的运用。由于高校音乐教育的自身特点使其与多媒体技术的融合得到了可行性发展。目前,合理使用多媒体技术、打造多媒体课堂环境已成为许多高校音乐教育的发展方向。由崔雅编著、中国社会科学出版社出版的《高校音乐教学与多媒体技术应用》一书,首先介绍了多媒体技术的教学相关应用,然后剖析了多媒体技术在高校音乐教学应用过程中出现的不当问题,最后给出了相关参考意见,具有很强的理论借鉴价值。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
蒙晓华
随着时代的不断发展,音乐教育由传统模式逐渐向信息化、职业化等方向发展,这对音乐教育的教学方式、方法和理念提出了新的要求。音乐教学与语言、自然科学等学科的教学方式存在着明显差别,这种差别是由音乐教学本身的特点所决定的,不同音乐领域的教育方式、计划都存在着差异,传统教育模式渐渐难以满足教学需求。为此,由陕西理工大学艺术学院崔雅撰写的《高校音乐教学与多媒体技术应用》(中国社会科学出版社,2018年7月版)一书,对高校引入多媒体技术进行音乐教学创新作了全面深入的研究,
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳敏 吴广智
随着高校教学硬件与软实力的不断提高,多媒体辅助教学已经成为了各大高校主要依托的教学方式与教学手段,多媒体教学为高校教学提供的便利是十分明显的。在当下高校使用多媒体教学的过程中仍然存在若干问题,文章在分析了现存问题的基础上提出了高校多媒体教学的有效途径。
关键词：
高校 多媒体 教学 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘艳丽
内容是精品资源共享课建设的核心和重点,而教学资源是教学内容的外在表现。本文在分析以往精品课程以及当前精品资源共享课内容建设存在问题的基础上,提出精品资源共享课的内容建设要构建具有资源建设动态化、资源形式立体化、资源特点个性化的学习平台,让学习者可以随时随地不受限制地获取到所需的资源,全方位地支持教师教学和学生学习,从而更好地实现优质教育资源的共享和应用。
关键词：
精品资源共享课 精品课程 内容建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
洪如霞 李爱珍
多媒体教学作为一种新兴的教学手段在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了教育效果和教学质量。但是,随着信息技术的推广和普及,多媒体教学也出现了一些亟待解决的问题,如多媒体硬件、软件建设质量不高,教师多媒体教学手段使用的盲目性和随意性,多媒体教学管理体制和质量监控体系不完善等问题。通过分析当前多媒体教学存在问题,提出了其质量保障措施,以提高多媒体教学质量。
关键词：
多媒体教学 质量保障机制 构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李涛 傅晓梅
本文分析了如何准确合理地评价高校多媒体教学的整体水平,提出了评估指标体系的构建原则,设计了高校多媒体教学的综合评判指标体系,并应用AHP法和专家打分法等确定了各指标因素权重,最后对建立高校多媒体教学的多层次模糊综合评判模型进行了系统的研究探索。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙冀宁 付亦宁
多媒体教学中的一些问题长期存在。为了找出、分析并理解这些顽疾之症,在研究中引入了Nvivo工具,从中国期刊网数据库,以"多媒体教学"为主题,提取出自1991—2013年间的2875篇文献资料;从中筛选出高校多媒体教学的高相关文献254篇;将这些文献资料导入到Nvivo中,通过编码和建模,共析出15个多媒体教学顽疾问题;最后,将它们归并为6个诘问,并以此为核心,就问题的解决展开讨论。
关键词：
多媒体教学 顽疾问题 Nvivo
[期刊] 中国远程教育
[作者]
崔婷 唐燕儿
本文从目前多媒体与网络技术在高校教学中的实践应用情况出发,选取了华南地区两所高等院校为研究样本,分析其最近几年多媒体与网络技术应用于教学的实践情况,以及存在的问题。最后,针对问题提出相关的建议:树立正确的指导原则,加强对教师的培训等等。
关键词：
多媒体 网络技术 高校教学 应用
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
郭乔刚
多媒体远程教育是利用计算机和计算机网络进行教育的一种模式 ,以达到学生和老师可同时异地或异时异地完成教育活动的目的。多媒体远程教学平台主要提供系统管理、学生管理、教师管理、教学在线管理、虚拟图书馆等功能。根据远程教学模式 ,多媒体远程教学平台提供了同步式教学、异步式教学、自由讨论、视频点播等几种教学形式。本文对多媒体远程教学模式、功能进行了一定的分析 ,并着重研究了多媒体远程教学平台的实现。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周继香 周育人
ＭＯＯＣｓ是信息技术与教育技术深度融合的产物，作为一种开放的、跨时空的学习形式，极大地促进了高等教育优质资源的全球化，其知识共建共享方式给高校教学资源共建共享带来了新的启示。借鉴ＭＯＯＣｓ的全新理念和运作模式，本文分析了高校教学资源共建共享平台的核心要素、运行模式和架构模型。
关键词：
教学资源 MOOCs 共建共享
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