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[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏京京
本文以不同文化价值取向为基础例证,论述高校外教管理人员工作过程中面临的诸多文化差异和冲突,提出将文化移情理论应用于高校外教管理工作实践,并探讨了具体应用方法和内容。
关键词：
高校 外教管理 文化移情
[期刊] 财经问题研究
[作者]
叶娇 原毅军
本文从文化差异的角度分析跨国技术联盟知识接收方学习动力、吸收能力以及内部知识转移机制对知识转移绩效的影响,并根据文献梳理提出两个假设,用数学方法进行推理证明。研究表明,跨国技术联盟组织内部的文化差异,可以作为促进联盟组建的资源或动力,在联盟组建之后也是促进联盟知识转移的有利因素。最后提出了研究的局限性和进一步研究方向。
关键词：
跨国技术联盟 文化差异 知识转移绩效
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王雪青 李诗娴
在跨文化管理中,文化差异给管理带来了许多复杂性与不确定性,处理不当将会导致文化冲突乃至文化风险。文化差异应以什么模式来解决以及在文化融合的不同阶段又该如何进行管理行为,之前的研究还甚少。本文在对这些问题研究的基础上进一步完善了解决文化冲突可以运用的方法途径,建立了文化冲突解决模式选择及文化全过程整合的模型,为跨文化管理提供了一种新视角。
关键词：
跨文化管理 冲突解决模式 全过程整合
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
汪春芳
文化安全是国家安全的重要组成部分,受到政府与学界高度关注。高校担负人才培养的重任,维护文化安全对于大学生的成长与发展起着重要作用。高校图书馆在开展阅读推广过程中,应当树立文化安全意识,认真分析可能涉及的文化安全问题,以高度的文化自觉、文化自律、文化自信构建阅读推广文化安全机制,提升文化选择能力,改进文化推广方式。
关键词：
高校图书馆 阅读推广 文化安全
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
刘丽婷 莫晓勇
提出了桉树人工林经营的5大目标:生态目标、经济目标、社会目标、安全目标和文化目标,针对桉树人工林经营文化目标的形成及关联因素进行了系统分析,总结了文化目标的具体内容。并以国营雷州林业局桉树人工林经营文化目标的实现为例,评价了文化目标在人工林经营目标体系中的地位及作用,探索出了一条桉树人工林经营管理中发挥文化目标的作用和实现其价值的途径。
关键词：
桉树人工林 经营管理 文化目标 实现
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯宁 刘倩
教育管理是否符合时代发展的要求,其核心问题在于学校人力资源是否能够得到有效的组织与利用,同时也在于教职员工的积极性能否被调动起来。双因素理论则可以让这一目标得到很好的理论支撑。本文探讨了双因素理论给高校教育管理工作带来的启示及其在高校教育管理工作中的具体应用。
关键词：
双因素理论 高校 教育管理
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王彦东 李相合
"公地悲剧"是由于产权范围的不明确或空缺使公共物品过度使用的现象。"反公地悲剧"是和"公地悲剧"对应的一个概念,是指由于产权分离特性所引起的公共物品被闲置而造成的浪费。笔者运用"反公地悲剧"理论对高校的公共资源管理过程中存在的"反公地悲剧"现象进行分析,并从中国高校的实际出发,提出实现高校公共资源优化配置的有效对策,以减少发生在高校这块"公地"上的"悲剧"。
[期刊] 经济师
[作者]
王家明
党的二十大报告从战略和全局的高度，明确了进一步健全现代预算制度，财政部及时部署了与之相关的各项任务。为深入贯彻党的二十大报告精神，高校须坚持高质量发展财务管理信息化建设理论和应用，将各项任务措施融入财务管理信息化建设中，精准有效落实政策，全面提升财务管理现代化水平，深化预算绩效管理，加强财务管理重点环节，推进组装式财务、数字员工等应用到工作中，促进资金规范安全高效使用，保障学校科研、人才培养资金需求，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
关键词：
高等学校 财务管理 信息系统 理论应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
代旭升
国内外激励理论日臻成熟为激励理论应用于高校教学管理工作提供了参考。本文辨析了激励的概念,从内容型、过程型以及综合型提出了激励理论的类型,从三个方面充分阐释当前高校教学管理引入与践行激励理论的必要性,接着从以人为本的教学与管理理念、刚柔相济教学管理机制、"教""研"平衡的处理方式、全面科学的考核评价体制以及因地制宜的激励制度共五个方面提出激励理论指导高校教学管理工作的具体措施。
关键词：
激励理论 高校 教学管理
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王进展 张凤昌 王明旨
本文从组织文化的有关理论出发,论述了大学组织文化的内容、特征和功能,认为大学组织文化的内容可分为物质层、制度层、精神层三个层次,具有导向、凝聚、激励、约束和辐射五个功能。在中央工艺美术学院与清华大学的合并实践中,不同学科之间互相渗透、互相影响、共同发展,在办学理念、价值观念、人文情感等方面互相尊重、平等交流、积极融合,实现了强强联合、共同提高,在实践中做出了有益的探索。
关键词：
文化融合 理论 实践
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷莉 郭世宝 常永才
在全球化时代,文化多样性的治理已成为世界各国教育政策的热点议题,但有关教育政策理念的系统研究在我国至今较为薄弱。在文化多样性的北美,20世纪60年代以来不断关注该议题,至今形成了旨在培养文化多样性的三种教育模式,即文化互动教育模式、多元文化教育模式和反种族主义教育模式。三种模式都聚焦文化多样性,但各有侧重和历史贡献,值得我国酌情借鉴。其中,反种族主义模式最富有系统性和批判性,但较为激进,多元文化模式所产生的国际影响和目前遭遇的争议较大,文化互动模式则为联合国教科文组织等国际组织所倡导,也较为符合我国的历史传统和教育实际需要。
[期刊] 改革与战略
[作者]
孙利
众所周知,学习英语的最终目的是为了交流与沟通。然而我们经常发现不少学生语言知识掌握得不错,听说读写能力也不差,却不一定能达到用英语进行交流的目的。究其原因,这种交流的失败往往是由于文化知识的缺乏造成的。因此,《大学英语教学大纲》在重修版中就明确提出:“大学英语教学应有助于学生开阔视野,扩大知识面,加强对世界的了解,借鉴和
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
金顶兵 闵维方
本文论述文化在大学组织整合中的作用。文化是组织中“隐含的规则” ,是组织“正规化的替代物” ,对于主要由专业学术人员组成的大学组织具有特别重要的意义。大学应该加强组织文化建设 ,在无形中协调和控制组织成员的行为 ,促进大学组织目标的实现
关键词：
大学 组织文化 组织整合
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