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[期刊] 图书情报知识
[作者]
李鹏云 胡岚 沈祥兴
本文围绕高校基础课教学实验室评估,在阐明了实验室持续评估重要性的基础上,深入分析了评估指标关系式,并以武汉大学信息管理学院实验中心为例,探讨了持续评估对于实验室改革和建设的促进作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
遇炳昕 赵云 张耀匀 冯小荣
针对指标权重计算方法不合理、定性指标评价难以量化的问题，将网络分析法（analytic network process，ANP）与模糊综合评价法（fuzzy comprehensive evaluation，FCE）相结合，借助专业辅助软件yaanp和yafce，构建基于ANP-FCE的高校教学实验室使用效益评估体系。效益评估体系提高了指标权重排序的科学性和合理性，以及评估结果的精准性和真实性，并在实际应用中取得了良好的效果，371名服务对象对评估体系的整体满意度达90.58%。效益评估体系对于提升高校实验室建设与管理水平，提高实验室使用效益，发挥实验室在人才培养、科学研究、社会服务等方面的作用具有现实意义和推广价值。
[期刊] 职教论坛
[作者]
智海素
围绕技能培养这一主线构建实验教学内容、选用教学手段,制定课程考核模式,严格实验过程管理,开展实验选修课教学,实现高职院校技能应用性人才的培养目标。
关键词：
技能培养 教学手段 教学内容 实验选修课
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郝国成 王广君 王巍
针对目前通信电子类专业基础课实验教学存在的"学时压缩""填灌模式"和"内容固化"等问题,引入"开放"和"互助"实验教学思想和措施。"开放"是给学生提供基于兴趣、时间和资源的自由选择,"互助"是获取教辅人员的"软技能"无障碍传授。通过通信专业基础实验教学实践证明,在实验教学过程中,采用"开放互助"基础课实验教学模式改革,学生的实践动手能力得到显著提高,学生对专业的认知和兴趣有了较大程度的提升。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王玮
美学精神体现着主体自身对自由与超越境界的追求。"思想道德修养与法律基础"是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,客观分析基础课教学特点、存在问题和原因,并提炼美学精神的德育价值,探寻用美学精神的理念来重新审视和指导"基础课"教学,通过淡化教育的功利性,倡导轻松自由愉悦的教学氛围,改变灌输式的理论教育方式,发挥受教育者在教学和实践过程中的主体性,实现寓教育于无形,以推动"基础课"教学改革。
关键词：
基础课 高校 美学精神
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘永祥 姜汉云
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张国艳 朱万春
高校物理化学实验室的管理和建设应该基于物理化学实验本身的特点,从教学大纲和实验项目卡的制定、仪器的购置和使用、仪器的自制与改造,以及实验室团队建设等几个方面进行。结合吉林大学化学学院物理化学实验室多年的管理和建设经验,对高等学校物理化学基础教学实验室的管理和建设提出了几点建议。
关键词：
物理化学 基础教学 管理和建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
遇炳昕 任光辉 吴金栋 曹正标
该文针对现有实验室使用效益评估系统无法对评估数据进行有效统计分析的问题,设计并开发了一个高校实验室使用效益评估系统,利用ECharts图表库实现评估数据可视化分析功能,并用历史评估数据对系统进行了测试和实例分析。结果表明,该系统设计合理,功能可靠有效,在进一步提高评估工作效率和充分挖掘评估数据价值的同时,为评估参与者提供直观全面的结果反馈,为评估管理者提供有针对性的管理决策,具有一定的实用价值和参考意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
陶本一
高校公共基础课改革构想●陶本一高等学校的基础课分公共基础课和专业基础课，一般情况下，公共基础课（除个别课程外）受重视的程度，远不如专业基础课。这中间有课程本身的问题，更重要的是教育观念的问题。随着教育改革的深入，人们认识到课程体系的重新架构是教学改革...
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘红玲 徐亚峰
信息技术已融合到高校实验教学过程和实验室管理的各个方面,基于现代信息技术的高校实验室评估研究是实验教学改革与实验室管理的需要。探讨现代信息化环境下的实验室建设、管理和评估的特点,论述了评估指标体系的构成,提出了一套比较合理的实验室合格与水平评估相结合的指标体系,并通过校级实践应用,取得了较好的效果。
关键词：
现代信息技术 实验室评估 评估指标体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李军 王庆学 葛玉红 刘杨 吴大梅 杨长福
高校的长足发展离不开实验室的可持续发展,而成功的高校都具有相同的优势,即实验室的高效发展。但实验室的发展仍存在很多现实问题,如管理机制不够健全、内容方法过于陈旧及教师队伍不稳定等。针对目前现状,立足现有基础,提出合理有效的改进措施,以促进人才培养和研究水平的不断提升。
关键词：
实验室管理 发展规划 CDIO教育模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘琼 张韦深 关冠恒 付裕 龙天澄 汪雪兰
在实验教学体制改革的基础上,依据教学实际需要,并围绕专业学生创新能力培养这一既定目标,进行实验室基础设施建设,包括实验室的开放性管理和后期的运行。经过数年的努力、建设、发展,重新确立以学生临床实践能力为中心的专业人才培养目标,通过建立开放性、创新性实验室,将传统的课堂学习模式转变为立体式、情境式的学习模式,有效地提升了教学效率。
关键词：
基础医学 开放实验室 创新模式 网络课程
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
蔡鹰 刘丹 胡章 罗少杰 李宇彬 吴湛霞
在基础化学实验室安全教学中设置学习、实训和实战三个互相关联的维度,构建了基础化学实验室安全“三维一体”无预警教学模式,强调了“三维一体”、知行合一、实践应对能力培养的运行特点,转变了学生在实验教学安全上的角色定位,丰富了实验室安全教学的内涵和途径,为提升人才培养质量、创新基础化学实验室安全教学模式进行了有益的探索。
关键词：
实验室安全 应对能力 三维一体 教学模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈文倩 颜忠诚 蓝叶芬
以首都师范大学近几年教学实验室的建设、资金投入、效益评价为基础,分析了目前教学实验室在规划、管理和投入产出绩效目标中存在的若干普遍性问题;从教学实验室的管理体制、校企合作、队伍建设等方面,介绍了该校教学实验室建设概况及成果。
关键词：
教学实验室 效益评价 实验室建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
何颖 吴锋 陈静宏 赖江华 范力宏 成怡敏 如萍
随着教学改革的不断深化和人才结构的相应调整,高校实验室迎来了发展的新时期。针对高校教学实验室建设与管理中存在的问题,分别从实验设备、实验技术队伍、实验室制度3个方面进行了探讨,旨在探索适合新时期教学实验室建设与发展的新思路。
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