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[期刊] 财会通讯
[作者]
王海林 王菲
要加速我国高等教育国际化合作的步伐,必须变革传统的单纯依靠教师和学生互派、互访的交流和教育模式,充分利用信息化新技术改善教育国际合作中的教学方式,不仅可以降低国际合作教育的成本,还可以提高国际合作教育的实效。当前,全球宽带、超宽带网络的发展和基于IP的视频通讯系统的应用已经为构建新的国际合作教育平台提供了技术基础,因此建立在线实时互动国际合作教学平台,探讨研究基于在线实时互动的国际合作教育新模式是高等教育国际化发展的现实需要。一、高校国际合作教学模式及技术平台现状(一)高校国际合作教学模式为了全面了解我国高校国际合作教育教学模式,笔者对相关文献进行了全面检索分析,并对北
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐国保
基于BBS平台的在线实时教学是远程开放教育中师生实时互动的重要方式。众多研究表明,提升在线实时教学效果关键在于提高教师的在线教学能力,包括教师要掌握在线实时教学活动的基本结构和操作流程,培养学生协作学习的意识,科学规划在线实时教学栏目等。因此,笔者以多门课程基于BBS平台的在线实时教学为例,设计了基于BBS平台的在线实时教学的教学活动基本结构图、协作学习小组、BBS栏目。从实际应用效果来看,笔者的研究也提供了基于BBS平台的在线实时教学的有效模式。
关键词：
BBS 在线实时教学 协作学习小组
[期刊] 中国远程教育
[作者]
肖睿 刘千慧 尚俊杰 黄文彬
随着注册学生规模的扩大,在线教学平台面临着学生辍学率高、参与度低的挑战,通过分析学生状态并提供及时指导是提高教学效果的主要途径。学生的学习参与方式被认为是与学生成绩明显相关的一个重要因素。ICAP框架(Interactive-Constructive-Active-Passive Framework)提出了一种将学习活动分类为不同参与方式的方法,本文利用平台日志数据,通过构建不同学习活动所对应的三个特征(被动视频时长占比、主动视频时长占比和作业时长占比),等级聚类得到学生的学习参与方式。结果表明,共840个学习回合被划分为四类参与方式:被动(n=80)、主动(n=366)、建构(n=75)和闲散(n=319)。研究发现,不同参与方式下的学习成绩存在差异,且根据学生参与方式序列可以识别出困难型、平衡型和轻松型三类学习状态。研究表明,基于ICAP框架,利用在线教学平台日志数据自动识别学生不同学习参与方式,可以为在线学情分析和教学设计改善等提供有益参考。
[期刊] 经济问题
[作者]
孙国强 张泽民 邱玉霞
电子商务网站作为服务企业与用户的交易平台构成在线合作平台网络,电子商务发展过程中出现的一系列问题可以用在线合作平台网络理论进行治理。在线合作平台网络的发展可以分为数量扩张期、质量提升期、品牌塑造期三个阶段,通过NETLOGO数值模拟仿真发现,数量扩张期虽然交易额增长较快但供应商企业的增长较为缓慢,质量提升期与品牌塑造期供应商企业的规模增长较快;用户收入增长速度较低时,提前布局的企业亏损较大,维持现状是供应商企业的上策;外部环境影响用户交易意愿降低时,具有品牌优势的企业将获得较快增长。研究结论进一步深化了对电子商务网站的理解,同时为平台网络相关的企业、支持机构的发展及政府决策提供战略支持。
关键词：
在线合作平台网络 演化升级 网络治理
[期刊] 经济问题
[作者]
孙国强 张泽民 邱玉霞
电子商务网站作为服务企业与用户的交易平台构成在线合作平台网络,电子商务发展过程中出现的一系列问题可以用在线合作平台网络理论进行治理。在线合作平台网络的发展可以分为数量扩张期、质量提升期、品牌塑造期三个阶段,通过NETLOGO数值模拟仿真发现,数量扩张期虽然交易额增长较快但供应商企业的增长较为缓慢,质量提升期与品牌塑造期供应商企业的规模增长较快;用户收入增长速度较低时,提前布局的企业亏损较大,维持现状是供应商企业的上策;外部环境影响用户交易意愿降低时,具有品牌优势的企业将获得较快增长。研究结论进一步深化了对
关键词：
在线合作平台网络 演化升级 网络治理
[期刊] 教育与职业
[作者]
王忠昌 侯佳
中国—东盟职业教育国际合作平台是双边职业教育交流合作的重要载体。文章通过对254个中国—东盟职业教育国际合作平台在区域分布、建设主体、合作国别、专业分布等方面的统计分析，发现中国—东盟职业教育国际合作平台形成了庞大的平台体系、构建了多元协同的格局、提供了积极的教育援助、拓展了丰富的合作内容，但也存在地区分布差异明显、主体积极性有待提高、综合类平台比重偏低、人文交流有待加强、职业教育理论研究不足等问题。对此，建议通过构建地域协同发展机制、促进多元主体的共同参与、提高教育援助的精准性、拓展人文领域的交流合作、重视职业教育的理论研究等措施来优化中国—东盟职业教育国际合作平台建设。
关键词：
中国—东盟 职业教育 国际合作平台
[期刊] 经济师
[作者]
官印 周健美
近几年，随着互联网的普及，教书育人不再拘泥于传统教导方式，而是快速演变为借助移动设备、依托于网络平台接收知识的时代。这种新型网络混合式教学模式就是新时代的教育变革，不仅仅走进了我们的生活，影响着我们的学习方式，也聚焦了国内外学者的关注。尤其是2019年底突然爆发的新型冠状肺炎冠疫情以来，这种“互联网+”的混合教学模式有了新的内涵。
关键词：
“互联网+” 网络平台 教学 运行模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐晓玲 楼建列
分析了高职校企合作实训教学的现状,针对存在的一些不足,探究了采用校企融合的实训教学互动平台的实施方案和方法,并对互动平台的内涵作了进一步的分析。
关键词：
校企合作 教学互动 实训资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马国刚
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０）》中把＂扩大教育开放＂单独作为一章，指出：引进优质教育资源，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目，探索利用国际教育资源开展国际化人才的培养模式。目前，中外合作办学、联合培养和出国留学培训等形式都离不开国际合作项目引进、外语教学、学生境外管理及国际化就业的关键环节。笔者结合多年从事国际合作教育的实践，对以上几个方面进行探讨，以期对国际合作教育的健康发展提供有益参考。
关键词：
国际合作教育 全景教学 办学模式
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
易巧 梅思阳
数字时代的到来加速了在线教育的兴起和发展，也为教育者带来了全新的挑战。本文旨在从教育者的角度出发，分析如何改进实时在线教育平台以满足教育者的需求。着眼于实时在线教育平台用户满意度，结合国内外用户满意度模型和持续使用意愿理论，构建实时在线教育平台教育者用户满意度模型。通过对实时在线教育平台的教育者用户进行问卷调查和数据分析，评估系统质量和服务质量对满意度和持续使用意愿的影响，并同时考察教育者从事不同教育内容类型对满意度的调节作用。研究结果表明：系统质量中的便利性、技术性、安全性以及服务质量中的个性推荐、功能性均正向影响教育者的满意度、持续使用意愿，且不同教育内容在其中发挥调节作用。因此，基于不同的教育内容类型，对实时在线教育平台功能予以优化升级，增强教育者满意度，有利于提升教育者的持续使用意愿。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
苏州农业职业技术学院赴土耳其参加2016年世界园艺博览会在土耳其举行的2016年世界园艺博览会上,由苏州农业职业技术学院设计布展的"中国华园"室外展园,获得"国际园艺生产者协会大奖"和"安塔利亚世园会组委会金奖"两项最高奖项。"中国华园"总面积3150平方米,以精湛的造园施工技艺、精美的园林
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
青岛科技大学中德科技学院应用化学专业与巴斯夫股份公司达成合作2016年起,青岛科技大学中德科技学院应用化学专业与巴斯夫达成合作,共输送了12名学生赴上海,在巴斯夫的研发中心进行实习。其中,2人进行了为期6周的带薪实习,10人进行了为期1周的夏令营实习活动。今年,青岛科技大学中德科技学院还将继续与巴斯夫股份公司进一步加深合作。学校中德应化专业2013级学生王欣敏、李雪冰将于2月底前往上海,将在巴斯夫的研发中心完成其本科阶段的毕业论文环节。青岛科技大学中德科技学院以
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
山东省轻工工程学校承办焊接专业国际标准与职业教育对接研讨会3月30日,山东省轻工工程学校承办焊接专业国际标准与职业教育对接研讨会。欧洲轨道车辆焊接委员会(ECWRV)主席、德国焊接学会国际焊接研究院院长凯特尔先生介绍了德国"工业4.0"及德国、欧盟经济发展形势,欧洲轨道车辆焊接委员会的职能、工作,以及焊接专业国际标准的有关情况。焊接专业国际标准主要包括:
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
澳大利亚新南威尔士州总督赫尔利访问广东机电职院2017年是新南威尔士州与广东建立友好省州关系38周年,两地交流交往日益密切,取得丰硕的合作成果。5月17日,澳大利亚新南威尔士州政府总督戴维·赫尔利及总督夫人访问广东机电职业技术学院,该学院为中澳合作办学项目。在与TAFE师生见面会上广东机电职院中澳班2015级和2016级学生分别用英语介绍了该院的TAFE旅游管理专业。赫尔利表示,学生的
[期刊] 管理评论
[作者]
黎张炎 浦徐进 林锡杰
针对具有典型双边市场特征的在线视频行业,构建平台、内容商和广告商之间的行为博弈模型,在"全网独播""多平台上线——平台竞争"以及"多平台上线——平台联盟"三种情形下比较平台的定价水平和广告投入量,提出内容商选择平台接入策略的市场条件。研究结果表明:相比于"全网独播"策略,当消费者有着较高的广告厌恶倾向时,"多平台上线——平台竞争"策略下的平台定价水平更低,广告投放量更多;"多平台上线——平台竞争"和"多平台上线——平台联盟"两种策略可以提高市场总需求,但会导致单个平台利润水平的降低;消费者广告厌恶系数和单位广告价格是影响内容商的平台接入策略的两个主要因素。
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