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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
虞晨琳 张静蓓 蔡迎春
本研究立足高校图书馆视角，探讨AI素养教育的伦理维度，旨在为高校图书馆开展AI素养的伦理教育提供理论参考和实践指引。通过内容分析和网络调研法，研究辨析“AI素养的伦理”与“AI伦理”的概念内涵，梳理全球AI素养的伦理政策动向和研究趋势，阐明高校图书馆参与AI素养的伦理教育的必要性和可行性，总结全球高校图书馆的实践活动，从而凝练了AI素养教育的伦理维度及内涵。在此基础上，构建包含“方向-阶段-要素”的AI素养的伦理教育内容框架。本研究丰富AI素养的伦理教育内涵，为开展AI素养的伦理教育实践提供指引，推动培养具备AI素养和伦理意识的未来公民。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
沈光亮
为提高图书馆从业人员的职业意识、职业伦理和职业竞争力,开展图书馆伦理教育是十分必要的。图书馆伦理教育以图书馆职业意识、职业价值和职业规范等为主要内容,以学校教育为基础,贯穿于伦理建设与从业资格认证,以保证图书馆伦理教育的经常化和制度化。
关键词：
图书馆伦理 伦理教育 伦理建设 图书馆员
[期刊] 图书馆
[作者]
施强
图书馆制度作为信息组织、开发、传播、服务行为和图书馆主体发展的规则体系,无论是图书馆的信息活动内容还是信息活动形式,都受着图书馆主体伦理道德价值观的影响、指导和支配。图书馆制度伦理作为一种社会公共信息价值系统和规范文化,既为图书馆制度的形成、发展和变革提供了伦理价值基础和导向,又为图书馆制度的运作提供了伦理道德担保。
[期刊] 图书馆
[作者]
沈光亮
公共图书馆是社会保障公众知识权力的制度安排,它反映着公众的公共利益和共同诉求,具有公正价值。社会主义公共图书馆制度承担着完善公共文化体系、保障公民权利、建设社会公正秩序、体现社会人文关怀等重要的伦理责任。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
林婷
选取IFLA数据库来自德国、波兰等33个国家的图书馆学会或协会所制定或修订的图书馆协会伦理准则。从形式和内容两方面,结合文化维度论中的不确定性规避指数(Uncer-tainty Avoidance Index,UAI)及个人主义(individualism,IDV)两个指数对各专业伦理守则进行分析,解读各国文化差异是影响各自专业伦理守则制订的重要因素之一。我国图书馆员专业伦理建设应结合本国文化背景,兼顾时代需求,守则内容应体现出专业团体及所属机构能给予雇员肯定和提升的空间。
关键词：
图书馆 伦理守则 文化维度论
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
尹怀斌 刘剑虹
"两山"理念深刻关切当代中国发展进程及其重大问题,揭示了人类社会发展的道义制高点。这一理念内涵丰富、思想深刻,坚持马克思主义自然观、实践观和历史观的统一,以促进经济社会与生态环境协调发展、解决"发展中的问题"为主线,从面向社会整体的伦理建构、人的自由本质及其社会历史性体现、实践理性运用与美好生活的价值规定等方面作出了理论贡献。其伦理价值主要体现在三个方面:马克思主义方法论价值;美好生活之实践论价值;对"中心论"、"技术批判论"、"资本批判论"、"生态学马克思主义"等主要生态理论形态的批判性价值。其实践维度体现在中国生态文明建设和现代化进程应注重促进生产力、经济发展的绿色转型,发挥中国特色社会主义制度优势的保障作用,培育生态德性的文化自信力量。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
侯亚丁
HRM伦理的道德框架,首先应明确HRM过程中所涉及的伦理因素,在此基础上进一步明确HRM伦理原则与伦理导向,从而寻求组织公正的产生与组织员工普遍认同,促使组织成员个体伦理行为的产生。HRM伦理的实践框架,是在HRM伦理的道德框架基础上,通过对具体管理实践中HRM伦理结构的分析,进一步发现HRM伦理冲突的原由及表现形式,以及由此产生的HRM伦理困境的状态,并由此寻找HRM伦理实践的方法,用以克服组织伦理冲突及困境,最终向伦理型组织发展。个体行为与组织形态的伦理化,也即为HRM伦理的最终实现。
关键词：
HRM伦理 道德框架 实践框架 伦理实现
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晨军
随着我国高等教育的日益普及,高校在招生人数、办学规模上不断扩大,促进了高等教育的飞速发展,然而也给高校教育管理问题带来了一定困难。本文在伦理视角下分析了高校教育管理的基本原则,结合实际分析了高校教育管理伦理的缺失问题,在以人文本的基础之上提出了伦理化高校教育管理实施策略。
关键词：
伦理视角 高校教育管理 实践探索
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
施强
制度伦理的实质是对制度设计、制度结构和制度安排的伦理要求。图书馆制度伦理,是图书馆制度本身所蕴涵的相应的伦理价值、道德原则和伦理追求。图书馆制度伦理的意蕴是维护社会信息公平,即保障信息自由、维护信息公平、体现信息共享的原则。其评价标准包括合法性标准、有效性标准和读者满意标准等。参考文献25。
[期刊] 教育研究
[作者]
王燕
教育是指向人的,而人应当是自由的。自由是教育价值合理性的内在根据,是教育德性的根基。一切教育的核心或关键就在于使人成为自由的存在者,教育价值合理性的依据应当指向人的解放与自由。培养自由能力、塑造自由精神、养成自由人格是教育自由的内在规定。善的教育必须致力于为人类自由而斗争。
关键词：
自由 教育伦理 教育自由
[期刊] 图书馆
[作者]
沈光亮
对图书馆服务进行伦理审察是保证图书馆服务正确价值导向、规范服务行为的必需。当前我国图书馆服务在制度安排、信息内容供给、服务过程等诸方面存在伦理问题,为此,图书馆必须要坚持公正、和谐、诚信的服务原则,提高图书馆员责任意识,加强道德自律,提供合乎伦理规范的信息服务。
关键词：
图书馆服务 服务伦理 服务公正
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
沈光亮
图书馆信息服务不同于一般的物资产品提供,有着极为丰富的伦理内涵。图书馆平等服务既是图书馆重要的工作原则,也是图书馆伦理的重要内容。图书馆根据社会环境和自身能力,提供合理差异的信息服务,满足公众普遍的、多层次的信息需求,是社会公正制度的重要体现。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
沙勇忠
重视职业伦理是现代图书馆运动引人注目的成果之一。图书馆职业伦理守则体现了 图书馆的基本职业理念、职业精神和职业规范。图书馆信息服务中应遵循公共存取、客观公正、 尊重隐私权与知识产权、精益服务及人文关怀等基本伦理原则。参考文献11。
关键词：
图书馆 职业伦理 职业道德 信息伦理
[期刊] 图书馆
[作者]
肖卫红
图书馆伦理属于一种特殊的职业伦理,在图书馆管理活动中可以发挥引导、监督、协调、制约和激励等方面的功能。图书馆伦理责任可以分人本伦理责任、公共伦理责任、资源伦理责任三个层次。实现图书馆伦理责任需要从宏观、中观、微观各个层次开展多方面的工作。
关键词：
图书馆 伦理责任 信息资源
[期刊] 图书馆建设
[作者]
沈光亮
图书馆伦理内容可分为图书馆与社会、图书馆员工间的伦理关系两个层次,主要包括图书馆伦理价值取向、图书馆伦理原则和行为规范、图书馆伦理实践和评价3个主要部分。
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