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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
耿玉玲
通过南方医科大学图书馆三年来的工作实践,对高校图书馆藏借阅一体化管理模式存在的人力资源配置、在馆图书"遗失"、公众危机宣传、能源消耗过大、密集书库排架、读者跨馆借阅、图书馆内阅读等方面出现的问题进行研究,强调要最大效能发挥藏借阅一体化管理模式的作用。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
原增 王虹菲
介绍了大连医科大学图书馆读者俱乐部的建构模式、活动计划和服务特色,比较了各类型读者俱乐部的建构经验和运行机制,探讨了高校图书馆读者俱乐部的发展对策。
关键词：
高校图书馆 读者俱乐部
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
于雅楠 顾萍
探索云服务信息素养的教育模式,通过实践,证明在高校图书馆信息素养教育中采用"云服务"方式的可行性。同时,对云服务信息素养教育平台的基本构架和翻转课堂教学流程图进行阐述,并给出了具体实施中的注意事项,以期发展出更符合时代、更具有实用性的信息素养教育模式。
关键词：
云服务 高校信息素养 信息素养教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹望虹 张玲 曲章义 史兴伟 程晓岚
阐述了图书馆人力资源动态匹配管理实现的要求和条件,介绍了哈尔滨医科大学图书馆试行员工-岗位动态匹配管理实践的基础、常规做法和在还书及参考咨询、文检教学、查新检索和回溯建库等方面进行动态匹配的实践。
关键词：
动态匹配 图书馆 管理模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张予涵 杨文军
在分析全媒体时代影响的基础上，结合图书馆服务的特点，深入挖掘可开展的信息服务模式，以期为图书馆服务的发展拓宽道路。
关键词：
全媒体 图书馆 微信 微博 情报服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
邓福泉
实行藏借阅习一体化是高校图书馆新出现的一种服务管理模式,它可以最大限度地方便读者和提高图书馆资源的利用率。但实行这种模式必须有适当的馆舍和设备条件,还必须有足够的开馆时间和严格的规章制度作保证。
关键词：
高校图书馆 藏借阅习一体化 服务管理模式
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
娄银银
本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法,探讨了医学院校图书馆中发生信息偶遇的机理,运用SPSS软件对调查结果进行了分析,根据分析结果和访谈资料为医学院校图书馆促进信息偶遇提出了建议。
关键词：
信息偶遇 医学图书馆 用户行为分析
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周国正
安徽医科大学图书馆的前身是上海东南医学院图书馆,1949年底为响应中共中央"面向农村,走向内地"的号召华东局将之内迁至安徽省怀远县,1952年迁至安徽省
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
叶艳鸣 李勇 刘金玲 王军 张实悦
分析高校图书馆现行管理体制的特点及其局限性,提出构建现代大学图书馆管理模式应该把握开放性、兼容性、共享性、效益性、以人为本等五项原则,构建“藏、借、阅、咨”一体化的开放服务管理模式。
关键词：
高校图书馆 管理模式 服务模式 一体化
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
章文浪
对华中科技大学图书馆曾经采用的图书零借阅率统计方法进行研究,找出其中存在的问题,利用半衰期理论提出了更为科学合理的统计方法,并针对统计数据所反映出的问题提出了对策。
关键词：
图书零借阅率 半衰期 统计
[期刊] 图书情报工作
[作者]
林萍 杨挺
通过对西南大学图书馆读者借阅现状的调查和设计的实验数据分析,发现"借阅空档期"是影响学生借书效率的一个重要的因素。通过对西南大学的读者、图书馆勤工俭学的学生、图书馆的管理人员的访谈和观察,找到出现"借阅空档期"的原因,并提出在图书馆硬件和软件方面的改善策略。
关键词：
图书馆 借阅效率 借阅空档期 改善策略
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵涟漪 宁业高
通过对英国大学图书馆有关资料的研究和实地参观考察,就其建制结构、队伍建设、馆藏布局、读者服务和宏观管理等方面作了深入的分析与研究,较充分地揭示了他们的管理特点。
关键词：
英国 大学图书馆 管理模式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
白玉 张琰
从人才胜任力视角出发,结合样本医院特点,深入分析高校附属医院科研管理人员的胜任力现状及原因,提出医学科研管理意识、管理能力、主动开拓能力、持续学习能力4个胜任力范畴。最后从胜任力范畴具体化、胜任力提升效果可度量化、胜任力提升目标可实现化、岗位职责相关化、目标考核期限化、培养方案改进持续化等六方面提出针对性的培养方法,并通过专家咨询进一步明确医院科研管理人员胜任力范畴,以期为高校附属医院科研管理人员的培养提供有效参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王凌
[目的 /意义]研究大学生利用图书馆与学习成绩的关联性。[方法 /过程]采用t检验、卡方检验、秩和检验、相关分析等方法对首都医科大学622名本科生对图书馆的利用和学习成绩进行统计分析。[结果 /结论]学生利用图书馆的程度与其学习成绩成正相关;不同专业、性别和学习阶段的学生利用图书馆的主要方式和频次有差异。高校图书馆可以针对不同专业、学制、性别和学习阶段学生的特点,合理调整和配置图书馆的资源和服务,更有效地服务于读者。
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高校图书馆 图书馆利用 学习成绩 相关性
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