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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱榕
采用AHP法测定科技查新人员素质因素的相对权重,测试结果表明,专业能力、专业知识、检索能力、分析能力、职业道德、沟通能力是影响科技查新员素质的重要因素,其中专业能力与专业知识居于核心地位,其他能力和知识是必要的辅助。根据查新人员素质因素的权重测定,并结合高校图书馆科技查新人员素质现状的调查,提出科技查新人才的培养策略,即要建立内部培训与外部引进相结合的人才培养模式、"专业+技能"的查新资格培训模式、按专业分工的查新工作模式和打破地域限制的馆际合作模式。
关键词：
高校图书馆 科技查新 专业素质 人才培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姜澄宇
千古长安,名校璀璨。坐落在古都西安的著名学府西北工业大学,2003年10月8日将迎来建校65周年华诞。沧桑砺洗,春华秋实,西北工业大学始终以民族振兴和科技强国为己任,以培养高素质科技人才为根本,教学科研相得益彰,为祖国培养了一批批栋梁之才,为科技进步和国防建设做出了重要贡献。 经过65年的建设与发展,西北工业大学已经成为我国唯一一所以发展航空、航天、航海工程教育和
[期刊] 图书情报工作
[作者]
臧强
图书馆技术工作是图书馆发展的基础保障,而图书馆技术部馆员素质是决定图书馆技术力量的重要因素。针对当前高校图书馆技术工作情况,分析技术部工作中存在的问题,提出技术部馆员应具备的素质要求。增强服务意识、提高素质能力、重视业务培训、建立科学的管理机制是图书馆技术部馆员素质培养的重要措施。
关键词：
高校图书馆 技术部馆员 素质培养
[期刊] 图书馆建设
[作者]
梁丽 王丽霞
高校图书馆与大学生素质培养梁丽（黑龙江大学图书馆１５００８０）王丽霞（黑龙江省教育学院图书馆１５００８０）即将到来的２１世纪是一个科技高度发展，竞争高度激烈的时代，竞争的实质就是人才的竞争，因而人才的培养成了人们关注的焦点。自８０年代已来，中国的高等...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
臧强
图书馆技术工作是图书馆发展的基础保障，而图书馆技术部馆员素质是决定图书馆技术力量的重要因素。针对当前高校图书馆技术工作情况，分析技术部工作中存在的问题，提出技术部馆员应具备的素质要求。增强服务意识、提高素质能力、重视业务培训、建立科学的管理机制是图书馆技术部馆员素质培养的重要措施。
关键词：
高校图书馆 技术部馆员 素质培养
[期刊] 图书馆建设
[作者]
谢明诠 林奕纯 曾晟
近年来,高校图书馆的占座问题日益凸显。以厦门大学图书馆座位管理系统实施后对读者行为习惯的改变为例可以发现,高校图书馆能够借助科技手段培养读者利用公共资源的良好习惯,从而提高高校图书馆公共资源的利用率,最终形成读者使用图书馆舒适、自然,而图书馆管理顺畅、有序的双赢局面。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵燕
会计职业能力和素质是通过对会计理论结构、会计信息系统的运行原理、会计在社会经济发展中角色扮演和作用发挥等的深入掌握和理解取得的。提高学生的会计职业能力与素质,必须明确人才培养目标,以岗位需求为依据构建课程体系,以能力为本位改变传统的考试评价体系。
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
张百珍
高校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地,是实验技术人员的工作场所,要建设好实验室,
[期刊] 图书馆
[作者]
龚晓林
本文结合国外图书馆界的成功经验及我国高校图书馆的实际情况，对专职咨询馆员的素质、培养方式及培训内容等方面进行了探讨。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘雯 金立俊
本文从阐述图书馆的服务性是客观存在入手,如何在深层次开发和利用图书馆的信息服务基础上来培养和提高大学生的自身素质,以及信息服务对大学生素质教育的作用。通过对素质教育的时代意义的阐述,馆员自身素质的提高对大学生素质教育具有一定的影响。
关键词：
高校图书馆 信息服务 素质教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈京莲
指出了在网络环境下大学生信息素质存在的问题, 论述了网络环境下高校图书馆在大学生信息素质培养中具有的优势, 以及实施其信息素质培养的途径。
关键词：
信息素质 信息素质培养 高校图书馆
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘超球
担负着社会教育职能的图书馆,对读者网络信息素质的培养有着义不容辞的责任。必须通过完善与优化互联网网站、文献检索与利用课程的教学创新、建立在线咨询联盟等措施来加强读者网络信息素质的培养。参考文献3。
关键词：
图书馆 网民 网络文明 信息素质
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郭红宇
图书馆事业不断发展的前提是有高素质的管理人才做保障。就提高图书馆馆员素质的必要性以及馆员素质的内涵如何提高图书馆员的素质提出自己看法。
关键词：
图书馆员 素质培养 图书管理
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
赵慧清 杨新成 鞠建伟
通过对教学、科研等高校信息用户的信息素质与技能现状的分析及对数字图书馆含义、特征、功能的阐述,指出在数字图书馆环境下,高校对教学、科研人员进行信息素质教育已经刻不容缓。提出教学、科研等高校信息用户高效利用数字图书馆信息资源需增加数字化信息意识,掌握获取数字化信息的技能,以及分层次的连续性的信息素质教育等。
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