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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
葛敬民
高校图书馆设立硕士点,为图书馆注入了新的活力,开拓了图书馆的教育和科研职能,增强了图书馆的学术气氛,有利于图书馆资源的开发,有利于图书馆地位的提高。文中介绍了高校图书馆硕士点建设的几点经验。
关键词：
情报学 研究生 图书馆 硕士点
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郜向荣
统计分析复旦大学图书馆等９个图书馆硕士点发表论文的数量、图书情报学核心期刊数、基金论文数、高产作者数、被引篇数、被引频次、篇均被引量、Ｈ值分布、高频被引论文和高频被引作者指标。结果显示：山东理工大学图书馆硕士点科研实力最强；硕士点的科研实力与学校规模和全国排名不一致；图书馆硕士点科研参与度较低；硕士点研究生导师中高产作者较多，论文影响力较高。
关键词：
高校 图书馆硕士点 科研实力
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周凤飞 陈琛 陆倩倩
通过网络调研、实地调研和文献调研方法,选取24家高校图书馆硕士点为调研对象,总结出高校图书馆硕士点授权现状——培养模式由联合培养向独立培养转变,学术型硕士点初现并入博士点或调整增列为MLIS。得出高校图书馆硕士生培养具有入学考试弱化数学科目、研究方向得到进一步凝炼、课程设置突出实务性和实用性、实习与实践环节突出等特点。最后,提出加强学科建设规划,完善导师梯队建设,提高学生学术能力,多设置实用性跨学科课程等建议。
关键词：
高校图书馆 硕士点 图书馆学 情报学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
葛敬民 孙震
高校图书馆硕士点集中诞生于21世纪初,经过10年的探索和创新,图书馆硕士点克服生源缺乏、师资不足和没有培养经验等困难,初步形成特色鲜明的培养模式。山东理工大学图书馆情报学硕士点利用多学科招生、聘请兼职教授、建立联合培养基地的办法,培养出具有复合知识结构和综合应用能力的研究生,多项指标列校内学科点前茅。然而,高校图书馆硕士点仍受到种种因素制约,未来的定位取决于继续改革。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李连
从注重思想政治教育、及时更新知识结构、坚持个性化培养等方面总结了担当硕士生导师十余年的几点体会和经验,强调导师应通过与学生建立平等和谐的师生关系、加强自身修养与素质、发挥科研课题平台作用等举措,更好地完成导师的职责和使命。
关键词：
硕士生 导师 师生关系
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
葛敬民 魏立
国内图书馆高学历人才奇缺,影响了图书馆现代化服务项目的开展。高校图书馆申报图书情报专业的硕士点,积极探讨培养人才的新途径,是一个重要举措。
关键词：
研究生 硕士点 图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
裴玉香 孙继亮
系资料室与图书馆走向一体化是一个循序渐进的过程,其改革开端应从申请硕士点、博士点、重点学科、重点实验室有关书刊资料评估的规定入手,本文就此提出了几点建议。
关键词：
系资料室 图书馆 一体化 资料评估
[期刊] 图书馆
[作者]
王克平 张雯 葛敬民 佟泽华
当前我国高校图书馆硕士点应当在研究生培养机制与模式上进行大胆的改革与创新，变被动为主动，转＂危＂为＂机＂。文章分析目前我国高校图书馆硕士点生存现状，通过应用ＳＷＯＴ与定标比超两种互补性很强的情报分析方法对我国高校图书馆硕士点进行全面系统的梳理与分析，并提出一系列对策，以期能够找到其改革创新突破点，促进我国高校图书馆硕士点健康运行与良好发展。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
宓永迪
推广图书馆自动化软件的几点体会宓永迪（浙江大学）我馆自１９９０年以来，逐步开发了图书馆自动化系统并通过了鉴定，使用效果很好。从１９９２年起开始向兄弟院校图书馆推广该套软件。经过一段时间的实践，我们认为，在推广中必须注意到图书馆软件市场的特殊性及许多具...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
过仕明
高校图书馆申请硕士学位点,是适应图书馆学科理论研究现状与当前图书馆学研究生教育以及图书馆高层次人才匮乏状况而开拓的多元化培养人才途径,是高校培养图书馆人才的一个重要举措,其生源与人才市场看好,并将在图书馆界产生良性综合效应。
关键词：
高校图书馆 硕士点 研究生教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘芳丽
本文首先论述了专业图书馆重要性和必要性,然后比较国外著名高校或著名研究所专业图书馆建设的经验,结合我国实际情况,论述了我国高校专业图书馆建设的模式以及建设好专业图书馆的方法和途径。
关键词：
专业性图书馆 图书馆建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨叶青 张欢
从新疆音乐学硕士点的建立、发展、现状、趋向等几方面对新疆音乐学硕士点的建设作一总结、分析。结合新疆地域特征、多民族特征、文化多元特征提出若干建议,以期对今后新疆音乐学硕士生教育的发展有所帮助。
关键词：
新疆 音乐学 硕士点建设 回顾与展望
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
朱明 杨晓江
结合当前研究生教育发展现状，提出了硕士点的质量评估问题。通过分析硕士点的内涵及其本质特征，明确了具体评估思路，并就评估应达到的质量目标作了阐述。同时，系统分析了现有质量评估指标体系存在的不足，在此基础上构建了一套新的指标体系。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何炼成
作者从三个方面谈了培养经济学硕博士生的体会。一是把坚持四项基本原则与实行“三不”方针结合起来；二是对研究生的培养必须坚持高标准、远目标、严要求，三者缺一不可；三是导师必须正确认识自己和学生，坚信青胜于蓝的客观规律，把学生推上科学高峰
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