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[期刊] 图书馆建设  [作者] 彭佳  黄栋晓  
通过对5所美国高校图书馆教学参考资源建设和服务中的版权政策进行调研和分析发现,我国高校图书馆电子教学参考资源服务需注意以下版权问题:图书馆可以优先选择本校已经订购的电子资源作为电子教学参考资源的来源;图书馆如果没有相应的已订购的电子资源可用,则应注意预用资料是否处于版权保护期,并进行分别对待;图书馆应加强用户身份的认证和版权声明,限定用户范围和使用期限;图书馆在提供移动电子教学参考资源服务时,需要限制电子教学参考资源的使用范围。
[期刊] 图书馆  [作者] 潘菊英  刘清  周和玉  郭玉强  
通过对国内外高校图书馆电子资源版权政策进行调研并比较分析,发现国内图书馆电子资源版权政策不足之处即版权政策内容不够完善、制定主体缺乏权威性、对读者的约束力不强等,提出应从版权政策制定的依据、目标、主体和内容要素等方面来完善图书馆电子资源版权政策的制定,以期加强读者违规使用电子资源的管理力度。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 花芳  肖燕  
基于数字化资源与网络传播的电子教参系统不可避免地要涉及到相关的版权问题,典型的如馆藏作品的数字化以及基于网络环境对数字作品的使用。文章分析电子教参系统所面临的版权风险,探讨如何在现有的法律框架下,合理合法地建设电子教参系统并提供服务。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 张敏勤  詹德优  
本文对我国高校图书馆的网上参考咨询工作开展情况及其主要内容做了调查分析 ,并对高校图书馆开展网上参考咨询服务提出了一些建议
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 唐光前  
以汕头大学图书馆为例,论述教学参考资料服务系统的工作原理、功能模块、数据层,以及系统身份验证实现思路。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 翟云仙  
教学参考书建设是高校图书馆服务教学最直接的体现。本文就加强高校图书馆教学参考书建设的必要性 ,如何加强教学参考书建设以及教学参考书的组织、管理和服务作一些探讨
[期刊] 图书馆建设  [作者] 秦萍  
通过对网络环境下图书馆电子资源的分析,表明高校图书馆急需对馆藏结构进行合理调配,增加电子资源特别是联机数据库的数量,开辟网上学术导航;同时馆员自身素质的提高,馆藏电子资源的宣传推介也是必不可少的。
[期刊] 图书馆  [作者] 周敬治  
本文详细地论述了高校图书馆开展数字参考咨询服务存在的主要问题,并提出了相应的建议与对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李蕾  
论述了高校图书馆网络参考服务存在的问题及应采取的对策。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 江向东  
数字图书馆实体信息资源建设的方式主要包括:传统馆藏信息资源的数字化、购买数 字化制品和数据库、下载网上信息资源等三大部分。论述了数字图书馆实体信息资源建设中的 版权问题,并提出了相应的版权对策。参考文献20。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈景增  
本文就高校图书馆教学参考小块知识资源库建设的意义、建设的策划及其实施等方面作了简要的阐述。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘素清  
当电子资源日益成为图书馆的主体资源,传统集成图书馆系统及其附加的各种产品工具很难适应电子资源复杂的管理流程。下一代图书馆管理系统(也称为图书馆服务平台)的上马迫在眉睫。基于对国外图书馆服务平台的两项调研,分析了目前市场上主流图书馆服务平台Alma、Sierra、WMS的电子资源管理功能,并介绍了开源图书馆服务平台FOLIO。最后分析了下一代图书馆服务平台开发的关键问题及其未来发展。基于平台的由若干松散耦合的应用组合构成的图书馆生态系统,才是图书馆自动化领域真正的"下一代"。希望本研究能为高校图书馆选择服务平台提供参考,同时也可为图书馆服务平台提供商改进产品提供指南。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 邵晶  许文华  郑庆华  
电子资源的引进对我国高校图书馆不断提出新的问题和挑战,突出地反映在电子文献编目与维护、文献资源保障体系的调整与规划、电子资源的整合与异构平台的跨库检索、各类电子资源的评估以及读者素质教育与文献检索课教材改革等诸方面,急待图书馆去研究和解决。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 任庆芳  
本文通过对电子资源引进后的利用评估,涉及的知识产权,电子出版物的长期、持续保存,数字化资源的整合及著录等问题,进行深入思考,就如何去解决这些问题提出了自己的建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张洁  张美怡  张久珍  
以北京大学图书馆为代表的我国部分高校图书馆大都经历了由参加全球合作数字参考咨询项目QuestionPoint到建设并加入本土化协作体系CVRS的转变。该文从这一转变入手,考察了我国高校图书馆合作数字参考咨询服务的现状,在结合北京大学图书馆用户问卷调研结果的基础上剖析其发展中所普遍存在的低知晓率、低使用率、缺乏沟通反馈和功能利用不充分等四大问题,并提出了相应的对策。
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