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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴惠茹
阅读活动引入激励机制可以促进阅读推广工作新常态化发展。文章对我国高校图书馆实施阅读激励的现状进行了初步调查和梳理，结合国内外高校的实践情况分析物质激励、精神激励、政策激励、竞赛激励这４种阅读激励手段。针对我国大陆地区高校图书馆实施阅读激励存在的不足，从构建阅读激励的常态化机制、采取复合激励模式、创新激励方式、做好激励效果评估等４个方面提出对策。
关键词：
高校图书馆 激励 阅读激励 奖励
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邓银花
社会力量参与图书馆建设历来受到我国政府鼓励和支持,但一直没有得到较大发展。从历史角度、理论角度和现实角度分析了社会力量参与图书馆建设的缘由,概括分析了社会力量参与图书馆建设的独立办馆、慈善捐赠、志愿服务和合同外包四种模式,最后从营造社会文化环境、加强制度建设和建立激励机制方面,提出了促进社会力量参与图书馆建设的措施建议。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王静 闫永炎 周华 范玉红 张志伟
目前,高校图书馆员学术激励机制存在诸多方面的问题,高校图书馆员承受着各方面的压力,往往表现出焦躁不安的情绪,这在一定程度上将会影响高校图书馆学科服务工作的和谐发展。运用混沌理论探讨新时期高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励机制的混沌特征,构建基于混沌理论的高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励模型,有利于我国高校图书馆知识型青年馆员学术行为激励机制的完善。
关键词：
高校图书馆 知识型青年馆员 学术激励
[期刊] 经济经纬
[作者]
邢福俊
现代企业发展的实践经验证明 ,人力资本是现代企业持续发展的决定性因素 ,如何吸引人才、留住人才、充分发挥人才这种人力资本的潜能 ,是每个公司必须面对的现实问题。一般来说 ,伴随着企业的不断发展 ,人力资本问题将会越来越成为制约一个公司滚动式、超越式发展的关键要素。为了切实提高企业的核心竞争能力 ,进一步发挥企业员工的积极性和能动性 ,实现用人机制、激励机制的创新 ,从一个企业的长远角度出发 ,结合国内企业实施股票期权的操作实践 ,我认为 ,在企业中实施企业股票激励模型具有深远的意义。
关键词：
股票激励 期权 年薪制
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
冯小桓
移动图书馆是"双一流"高校建设的重要保障,为信息资源的获取和共享提供了快捷平台。上海高校高度重视,其移动图书馆得到了一定的建设和发展。然而在目前高校向"双一流"高校转型中面临着发展瓶颈。文章首次全面调研上海高校移动图书馆的服务模式,剖析其成功经验和存在的问题,为上海高校图书馆的进一步转型提供参考。
关键词：
上海 高校 移动图书馆 服务模式 双一流
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王凤娥
探讨高校图书管理员职业倦怠现象的形成原因和干预措施,通过理论阐述分析的方法,得出结论:个人的不当评价、细小的负性生活事件的堆积、职业压力、缺少工作必需的各种控制能力、缺乏社会支持及工作资源等原因都可能导致高校图书管理员的职业倦怠;针对不同的形成原因,高校图书馆组织和馆员个人都要积极采取不同的措施,有针对性地防范和干预职业倦怠,减少职业倦怠的危害,提高工作绩效。
关键词：
职业倦怠 图书管理员 心理干预
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
龙泉
本文以USNews-QS2013世界大学分别排名前15位的英美高校图书馆为调查对象,通过逐一访问这30所高校图书馆网站,了解其用户分类信息分类模式、分类信息的组织方式、分类信息在网站中的位置、分类信息包含的具体内容,从而提出对我国高校图书馆网站用户分类信息构建的思考和建议。
关键词：
图书馆网站 用户分类模式 英美高校
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李辉华 郑惠伶 张云 郑勤
本文从四大类分馆运行模式入手,选取并比较了厦门大学和北京师范大学等6所重点高校图书馆建设分馆的具体模式,在此基础上总结出了5条具有一定共性的有益的经验,并据此提出了针对性较强的6条建议。
关键词：
大专院校 图书馆 分馆制 比较分析
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郑勤 刘敬芹
以实地调研、电话访谈、网络及文献调研为基础,对国内多所高校图书馆新书的管理现状进行了梳理和分析,总结和比较了可资借鉴的经验。
关键词：
新书 管理模式 图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨德平
通过对高校图书馆管理的激励理论的分析，论述了激励的心理依据和引起需要、激发动机、指导行为、实现目标的心理过程，并对激励目标的设置、激励的方式方法进行了探讨
关键词：
图书馆管理,激励策略
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
冯英华
剖析高校图书馆2.0信息服务的影响因素、激励要素以及各要素之间的内在机理。在探索高校图书馆2.0信息服务用户体验曲线、激励方式与激励原则的基础上,初步建立高校图书馆2.0信息服务激励机制模型。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
段洪
在实际工作中 ,领导者们在实施激励过程中 ,往往把“人”看作是“群体” ,关心人、重视人被笼统地理解为关心、重视整体“员工”的利益 ,即所谓“对事不对人” ,而不是激励个体。随着激励机制的深入开展 ,要求实施重视个体的人性化激励 ,并把尊重员工作为一个个性化的激励理论的出发点和构建新型激励模式的基础。
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