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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李敬平
从分析高校图书馆功能的内涵与特征出发,提出图书馆必须以全新的服务理念、有特色的信息支撑服务来支持大学的教育目标,而图书馆员知识结构和专业服务水平的提高正是充分发挥图书馆服务特色的关键所在。
关键词：
高校图书馆 服务 人才
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张承良
根据特区经济发展与人才缺乏的特点 ,论述了图书馆与人才成长的意义 ,在培养人才中的作用 ,如何为人才成长做好服务工作。文章强调读者的需要是图书馆存在的价值。特区公共图书馆为科研服务与人才培养同等重要。特别提出馆不在大 ,特区政府应该为读者创造更多更好的读书环境和读书场所。
关键词：
特区 公共图书馆 人才培养
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
高志平
知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命 ,高校图书馆面对高等教育发展的要求 ,应充分发挥其教育职能 ,在培养创新人才方面有所作为
关键词：
创新人才 高校图书馆 教育职能
[期刊] 中国高教研究
[作者]
时晓红
面对新世纪高等学校创新素质教育的要求,高校图书馆逐渐凸显出在创新人才培养方面的独特优势。结合这些优势,提出高校图书馆在完善创新人才培养机制方面的对策:加强文献资源建设;拓宽读者服务范围;提高图书馆员自身素质。
关键词：
高校 图书馆 创新人才培养
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
凌征强
结合实际,就高职高专院校图书馆人才培养工作评估的一些问题进行思考,对各项与图书馆相关的指标进行分析和研究,并探究在实践当中如何去操作。
关键词：
高职高专院校 评估 图书馆 迎评促建
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张政
本文阐述了人才是推动医院图书馆事业发展的重要保证，人才培养重点是复合型人才。重视人才培养，确定培养方向，把不同知识、能力、性格、年龄和职称的人有机地结合在一起，形成馆内各学科各专业人才的合理比例，以促进医院图书馆事业发展的。
关键词：
人员素质,人才培养
[期刊] 图书馆建设
[作者]
范兴坤
图书馆为完成社会赋予自己的任务必须提高职工队伍的素质，但较低的社会和经济地位又使图书馆难以吸引和留住高素质的人才，在这个过程中图书馆始终处于一个两难的境地，也迫使图书馆必须采取切实有力的措施改变这种不利局面。
关键词：
图书馆 图书馆员 人力资源管理 悖论
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈莉 韩锡铎
图书馆古籍工作业已取得了有目共睹的成就,可是仍然存在着许多亟待完成的任务。要完成这些任务,图 书馆需要有较高水平的古籍工作者。文章就图书馆古籍工作亟待完成的任务、完成这一任务的工作人员所必须具备的素质 以及如何达到这一素质这三个方面提出了自己的看法。
关键词：
古籍工作 任务 素质 培养
[期刊] 图书馆
[作者]
刘朝晖 胡乐平
本文分析了公共图书馆面临着的历史性转折及图书馆人才需求的发展趋向 ,在剖析人才队伍现状的基础上 ,提出转变观念、从实际出发、严把“入门关”、开展继续教育、完善激励机制、加强制度创新、建立学习型组织、为人才脱颖而出创造良好的环境等人才培养途径
关键词：
转型期 人才培养 公共图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭全珍
浙江大学图书馆着力构建研究型大学图书馆，通过科研促进图书馆服务的创新发展。文章以《浙江大学图书馆分层次人才培养与发展方案》为例，从制度制定、具体实施、成效反馈、缺点不足等方面总结了高校图书馆员学术能力培养的经验。文章在实证研究的基础上，从培养方案制度化、培养模式个性化、队伍建设专业化三个层面对高校图书馆人才培养工作提出了建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王永生 屈波 刘拓
特色专业建设是当前高校人才培养创新的重要载体,是深化教学改革,全面提高教育质量的重要内容。根据"质量工程"的部署,"十一五"期间国家将择优重点建设3000个左右特色专业建设点。2007年,第一批和第二批分别批准了420个和707个,北京交通大学有8个专业(方向)获得国家特色专业建设点立项。学校一直以来也在积极探索特色专业的具体建设,并以此带动人才培养体系的创新。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
董兰军
文章结合科学数据生命周期管理理论,根据管理主体工作性质和工作内容的不同,将科研数据管理人才分为数据管理研究人才、数据分析人才、数据管理技术人才、数据监管人才和高层数据主管五大类。从基本素质、知识结构、智能结构三个角度对未来科研数据服务人才的职业素质要求进行剖析,并提出国内图书馆科研数据服务人才的培养路径,为我国高校培养科研数据服务人才提供参考与借鉴。
关键词：
科研数据服务人才 培养机制 高校图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘萍
本文论述了高校图书馆在培养跨世纪人才中应具有的导读功能、美育功能、德育功能和科学功能 ,针对大学图书馆在服务功能的创新改革与角色定位方面 ,都做了全面的阐释
关键词：
大学图书馆 功能 大学生 服务
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