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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
钱吟 孙翌
利用信息和网络技术构建新生入馆信息素养平台已经成为高校进行新生入馆信息素养教育的主流渠道和重要手段。顺应网络时代的发展的需要,受到读者阅读习惯与行为的改变的影响,新生入馆信息素养平台的建设也发生了较大的改变,结合上海交通大学图书馆"2016年新生专栏平台"的建设实践,利用HTML5和CSS3等技术,提出构建高校图书馆新生入馆信息素养平台的新思路。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄琴玲 谭旻
[目的/意义]调研国内高校图书馆留学生信息素养教育实践进展,提出可行性发展对策,为我国高校图书馆开展支撑学校"双一流"战略与国际化建设的留学生信息素养教育提供参考。[方法/过程]面向我国东西南北中5个地区的91所开展留学生教育的高校,对其下属图书馆的104名馆员和上海交通大学的20名留学生开展问卷调查,并通过调查结果分析我国高校图书馆留学生信息素养教育存在的优势、不足和应对策略。[结果/结论]中国半数以上高校图书馆开展了留学生信息素养教育,相关教学实践呈现出授课人员与师资多样化、教学类型与内容多维化、教学方法与语言多元化等特点,存在对留学生信息素养培育的重视程度不足、教学实践有待加强、授课人员队伍严重缺乏、教学效果尚需提升等问题,可通过加强留学生信息素养教育规划设计、夯实师资队伍建设、注重馆员教学能力提升、加强新型教学方法运用等对策来改善。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
邢卓媛 郑巧英 李芳
引入微课程教学模式后,信息素养教育突破了时间与空间限制,为实现读者的个性化学习与自主学习提供了有利条件。为解决以问题为导向的微课程知识结构松散、组织性差、不利于读者构建自身的知识体系的问题,文章对信息素养微课程教学模式进行分析,提出面向细粒度知识结构拆分设计信息素养微课程教学平台框架,并通过上海交通大学图书馆信息素养微课程教学平台探讨实践应用。
关键词：
信息素养教育 微课程 教学平台 知识结构
[期刊] 图书情报工作
[作者]
胡永强 吴瑾
[目的/意义]针对辽宁省高校信息素养教育发展缓慢的现状,提出整合信息素养教育资源,构建辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台,引领和推动辽宁地区高校信息素养教育工作快速发展。[方法 /过程]通过对辽宁省各高校图书馆发放调查问卷,并对反馈结果进行统计分析,梳理辽宁省高校信息素养教育整体状况。根据调研分析并借鉴国内外高校先进的信息素养教育模式和方法,制定出辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建策略。[结果 /结论]辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建,将实现辽宁地区各高校在信息素养教育教师资源、技术资源、数字与实体资源、教学案例、教学视频、教材建设等各个方面资源的共建共享,迅速缩小各个高校...
关键词：
信息素养教育 高校共享平台 辽宁省
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄佩芳 于沛 潘燕桃
信息技术和互联网的发展推动着各行业和各领域的转型升级,传统的教育模式和图书馆培训方式已经不能满足现代图书馆用户的学习需求和社会不断进步的需要。本项目组设计和研发的图书馆用户网络自主培训平台具有通用性强、功能强大、内容丰富、形式有趣、创设情境、交互性强等特点,能够满足用户自主学习的需求、节省图书馆用于用户教育和培训的资源,是"互联网+"时代图书馆用户信息素养教育的新方式,具有重要的现实意义与应用价值。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘庆庆 何燕君 杨新涯 李燕
[目的/意义]高校图书馆是知识发现和科技创新的重要力量,是培养高素质创新型人才的重要基地,高校图书馆开展嵌入式信息素养教育是新时代高校人才培养的基本需求,也是实施国家发展战略的基本要求。[方法/过程]基于高校图书馆嵌入式信息素养教育实践的梳理,以重庆大学图书馆的实践案例为切入点,对嵌入式信息素养的教育主体、教育平台、教育对象进行研究,力图构建可推广的、多层次、多角度、多渠道、立体化的嵌入式信息素养教育模式。[结果/结论]高校图书馆应打造信息素养教育专业队伍、学生服务队伍和校社协同的教育队伍,搭建线上线下两者协同促进和"教-学-研"三者紧密结合的嵌入教学平台,同时,针对不同的教育对象建立长效嵌入式学业生涯教育机制和进阶嵌入式信息素养教育机制,构建涵盖全员、全方位、全过程的嵌入式信息素养教育"三全"模式,不断推动我国高校图书馆开展嵌入式信息素养教育的水平、能力和质量的提升。
关键词：
高校图书馆 嵌入式信息素养教育 教育模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郑昀 许大文 胡萍 陆艳芳
介绍分析了嘉兴市图书馆"图书馆第一课"项目的内容和实施过程。该项目以"嘉兴模式"的总分馆建设成果为基础,通过前期的采访调研和课程设计等方式,设计开发了"菜单式"教育、"体验式"实践等分级课程,深化了公共图书馆社会教育和阅读指导的功能,为个人和社会群体进行终身教育、自主决策和文化发展提供基本条件。
关键词：
公共图书馆 阅读推广 图书馆社会教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
邓佳 詹华清
以国内39所"985工程"高校图书馆为调查对象,通过网络调查法,从图书馆主页中的发布途径、开放程度、资源内容、表现形式和资源来源等方面,分析在线信息素养教育资源的建设情况,提出我国高校图书馆在线信息素养教育资源建设策略,包括纳入资源服务系统,实现一站式检索;借鉴MOOC的合作开放理念,实现资源共建共享;加强信息道德和法律内容的建设,注重特色资源建设;丰富教育资源的多样化表现形式;扩大馆外优质资源的收集与推荐等。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
余晓蔚
综述高校教辅机构所开展的学业促进工作,提出在促进学生学习、培育大学人才方面因有着共同的目标,各教辅机构应建立一种新型合作模式,即"学习分享中心",并对学习分享中心的内涵及图书馆应起到的作用进行了阐述。最后,作者对上海交通大学开展的实践工作进行了案例说明,展示了学习分享中心的主要工作内容。
关键词：
教辅机构 学习分享中心 信息素养教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
雷晓庆 刘荣芳
[目的 /意义]目前我国的学术出版素养教育尚处于起步阶段,缺乏一定的实践基础,亟需借鉴和学习国外高校图书馆在学术出版素养教育方面的经验,以期为我国高校学术出版素养教育提供一定的参考。[方法/过程]基于学术出版素养的内涵,选取美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的高校图书馆网站,通过网络调查方法对国外高校图书馆学术出版素养教育的情况进行调查,并对国外高校图书馆学术出版素养教育的模式、内容和对象进行归纳。[结果 /结论]结合国外的经验,针对我国高校图书馆学术出版素养教育的现状,围绕教育对象的观念认知、教育内容、
[期刊] 图书与情报
[作者]
刘霞
元素养自2011年首次提出以来就受到图情界的关注,美国图情界的积极实践与研究也为元素养教育的本土化提供了借鉴。文章通过概述元素养的内涵及在美国图情界的实践进展,主要从元素养的核心领域—情感、行为、认知与元认知四个方面对元素养教育的本土化进行了思考。
[期刊] 经济师
[作者]
刘焕焕
在现代网络高速发达的时代，高校图书馆如何创新开展新生入馆教育管理，值得深思。文章以喀什大学图书馆新模式探索为例，分析研究了制作新生入馆教育管理宣传片的新模式。
关键词：
疫情 高校图书馆 新生 管理
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王艳 周剑
图书馆新生入馆教育，应匹配大学生信息需求。但同行及作者皆对当前入馆教育的教学内容和开展时机心存疑惑。作者通过两个调查实证表明，以＂馆藏为视角＂的内容组织，并不适合持有智能终端并伴随Ｉｎｔｅｒｎｅｔ成长的新生群体，反而可能给图书馆形象带来负面影响；开学时节开展入馆教育并不恰当。图书馆在入馆教育中应扮演＂信息获取帮助者＂角色，重视社区资源组织；入馆教育应延伸至开学之前，实行＂闯关测试＂；而开学后，根据＂闯关＂等级，对＂信息能力堪忧群体＂开展针对性帮扶。
关键词：
入馆教育 新生 信息行为
[期刊] 图书馆
[作者]
张世红 孙道金
为了解远程学习者信息素养现状及差异，借助＂网上人大＂数字图书馆平台对远程学习者开展调查，采用＂李克特五点式＂评价量表，通过独立样本Ｔ检验和方差分析，对调查数据进行了差异性研究，并针对远程学习者信息素养教育提出若干建议。
关键词：
数字图书馆 远程学习者 信息素养 差异
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张桂荣
论述了高校图书馆信息资源建设的特点、优化配置信息资源的原则及措施等,尤其是对高校图书馆如何优化配置图书馆的实体馆藏和虚拟馆藏进行了思考。
关键词：
信息资源建设 信息资源配置 高校图书馆
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