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[期刊] 图书馆建设
[作者]
谢宝义
数字资源整合是现阶段图书馆发展的必然趋势。根据整合对象及整合过程的不同,我国高校图书馆数字资源整合主要有以下4种方式:基于联机公共目录查询系统(OPAC)的数字资源整合、基于导航系统的数字资源整合、基于链接系统的数字资源整合、基于跨库检索系统的数字资源整合。石家庄铁道大学图书馆在完善OPAC系统与数字资源整合及建立数字资源导航系统基础上,重点建设异构资源统一检索平台,以实现数字资源的高级整合。
[期刊] 图书馆
[作者]
苏海燕
随着时代的发展和读者自身发展需求的变化,大学图书馆的文化职能进一步深化,以读者为中心的阅读推广越来越受重视。笔者以读者协会管理实践为基础,勾画出读者发展的工作体系,提出五个方面的阅读推广流程,介绍了石家庄学院图书馆读者发展的特点。
关键词：
读者发展 大学图书馆 阅读推广
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
苏海燕 魏杏典
实地调研和网络调查大学图书馆读者发展工作现状。根据石家庄学院图书馆实践,提出阅读需求跟踪—阅读兴趣培养—阅读方法指导—阅读体验分享—阅读体系构建六个层次的读者发展工作思路,指出大学图书馆读者发展工作应注重特色化、立体化和互动性。
关键词：
大学图书馆 读者发展 读者协会
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
远红亮 张蓓 张成昱 周虹
清华大学图书馆OPAC系统利用CADAL元数据开放接口整合检索CADAL数字资源,在页面呈现检索命中记录的全文访问链接,以方便读者获取相关资源,提高CADAL数字资源呈现和利用率。本文着重描述清华大学图书馆OPAC系统整合检索CADAL数字资源的设计和实现方案,以供同类型图书馆和系统设计人员参考借鉴。
关键词：
OPAC CADAL 元数据 开放接口
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张金凤 刘柏嵩
描述数字资源整合的特点及目标、宁波区域数字资源发展现状及特色需求,探讨宁波区域数字图书馆成员的组织特点及整合需求,进行了区域资源整合体系的构建、区域数字资源整合方式的设想。
关键词：
数字图书馆 数字资源整合 区域信息化
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李美红
当前高校图书馆的图书利用率普遍不高,而新书的有效管理是提高馆藏利用率的一个重要方面。通过学习与研究兄弟院校图书馆的管理方法,广州大学图书馆对新书流通集中管理模式进行了探索与实践。新的模式在没有开辟专门库室、没有配备专人管理的情况下,借助计算机自动化技术的支持,巧妙利用图书馆空间,合理安排现有工作人员,调整工作流程,顺利开展新书区的入藏、借阅、转库等系列管理工作,并取得良好效益。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨玫
广州大学图书馆在长期面向社会提供信息服务的实践中,采用信息开发、业务外包、合作共建、资源共享、业务扶持等多种模式服务社会,取得了显著的社会效益和经济效益,对高校图书馆社会化信息服务的模式进行了探索,提供了经验。
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
丁海容 李勇 王军 肖庆 龚蔚菁
采用实证分析法,探讨高校地学文献资源整合与共享建设的有效途径,并以成都理工大学为例,提出总分馆制下的共建共知共享模式,借助校园网络技术平台,在总分馆之间使用统一的软件管理系统,实现校内地学文献资源的整合和共享建设,初步构建西南地区地学文献资源保障体系。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孔令芳 林如诗 吴晶晶 韩子静
循证采购是国外图书馆近些年广泛研究和应用的数字资源采购新模式，但在国内相关的实践研究还比较少。文章以浙江大学图书馆与德古意特出版社合作开展EBA项目为例，详细介绍项目实施过程，分析项目的积极意义，总结项目顺利实施的关键要素，以期为其他内地高校图书馆的电子书采购策略创新提供参考借鉴。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
史娟
以湖北大学图书馆为例,从资源整合的基本概念入手,对图书馆与院系(所)资料室资源整合所面临的问题、整合步骤及整体效益进行了探讨,并就全校范围内对实现文献、人力资源整合共享又好又快发展提出了新思路。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
龚亦农
认为资源整合是数字图书馆建设的重要基础工作。从资源整合的广度考虑,可有三种整合模式:基于OPAC系统的整合、基于数字资源管理的整合和基于知识资源管理的整合;从资源整合的深度考虑,也有三种模式:表现层整合、应用层整合和元数据层整合。通过对以上模式的分析,提出当前可行的整合思路,针对南京师范大学数字图书馆建设提出整合策略。
关键词：
数字图书馆 资源整合 知识管理
[期刊] 图书馆建设
[作者]
严青
学术写作服务是大学图书馆信息资源、空间资源与学科服务能力的综合体现。运用文献述评、网络调查和案例分析3种方法可以发现,国内外大学图书馆写作服务实践概括为3种服务方式:基于Lib Guides的写作资源导航服务、基于学科服务的写作课程指导、基于共享空间的写作文化服务。借鉴其成功经验,我国大学图书馆学术写作服务应该重视写作服务、凝练服务主题、创新服务方式、融合空间-信息-技术。
关键词：
写作素养 写作服务 大学图书馆 数字学术
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘庆庆 何燕君 杨新涯 李燕
[目的/意义]高校图书馆是知识发现和科技创新的重要力量,是培养高素质创新型人才的重要基地,高校图书馆开展嵌入式信息素养教育是新时代高校人才培养的基本需求,也是实施国家发展战略的基本要求。[方法/过程]基于高校图书馆嵌入式信息素养教育实践的梳理,以重庆大学图书馆的实践案例为切入点,对嵌入式信息素养的教育主体、教育平台、教育对象进行研究,力图构建可推广的、多层次、多角度、多渠道、立体化的嵌入式信息素养教育模式。[结果/结论]高校图书馆应打造信息素养教育专业队伍、学生服务队伍和校社协同的教育队伍,搭建线上线下两者协同促进和"教-学-研"三者紧密结合的嵌入教学平台,同时,针对不同的教育对象建立长效嵌入式学业生涯教育机制和进阶嵌入式信息素养教育机制,构建涵盖全员、全方位、全过程的嵌入式信息素养教育"三全"模式,不断推动我国高校图书馆开展嵌入式信息素养教育的水平、能力和质量的提升。
关键词：
高校图书馆 嵌入式信息素养教育 教育模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曾翠 尹恩山
在分析学习支持服务内涵的基础上,文章拟建立以学习资源为基础,以学习者为中心,以自主学习需求为导向,以学习环境为支撑,以学习项目为关键的高校图书馆学习支持服务内容概念模型,构建高校图书馆导学、助学、促学服务内容体系,并提出高校图书馆学习支持服务运作模式。
[期刊] 图书馆
[作者]
高咏先 叶华
区域性文献传递网是全国性文献传递网的重要组成部分。基于资源整合的区域性文献传递网通过整合区域内成员馆的文献资源并实现统一检索,同时借助统一身份认证和共享版文献传递系统,为读者提供统一的资源发现与获取服务。以ZADL文献传递网为例,分析基于资源整合的文献传递服务模式的特点及存在问题,并提出了具体的优化措施。
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文献计量分析
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