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[期刊] 图书情报工作  [作者] 范玉红  
随着就业形势的日益严峻,大学生就业难问题越来越突出。高校图书馆作为高校的文献信息中心,面对大学生就业信息之需求,应充分利用自身的先进设备、网络资源和情报信息资源优势,发挥服务职能,积极开拓服务领域,创新服务,建立毕业生就业信息服务体系,为日益严峻的毕业生就业提供全方位的信息支持和保障。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 冯向春  
针对我国大学生就业信息资源分散而且重复建设的现状,提出高校图书馆应凭借其馆藏资源优势、服务优势以及资源整合经验,整合大学生就业信息资源,面向毕业生开展个性化服务,注重在校大学生综合素质的培养等。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王伟强  宋小燕  王亮亮  
大学生就业形势的复杂与严峻对高校图书馆就业信息服务的拓展提出了挑战。针对这种情况,高校图书馆应提供就业政策及就业心理指导服务,提供职业生涯规划培训及就业能力指导服务,搭建信息服务平台、加强就业信息网络化指导服务,以构建大学生就业服务体系、完善大学生就业信息管理机制、优化就业指导服务工作,践行大学生就业信息服务的新途径。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 涂育红  吕云生  李慧  
在厘清"自主学习"概念的基础上,设计自主学习评价量表、调查问卷及观察法评价指标,并将三种方法结合起来,对某"211"高校的大学生自主学习现状进行调查,分析其特点和存在的问题,对服务于大学生自主学习的高校图书馆资源建设提出5点对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 楼雯  房小可  
为明确高校图书馆如何在信息资源配置成本最低的情况下有效提高用户满意度,本文利用系统动力学的分析方法,发现高校图书馆信息资源配置系统包括了环境、实施和使用子系统,高校图书馆信息资源配置的关键因素包括信息资源总量、信息资源质量、信息资源种类、配置成本、用户满意度和用户需求,利用主要变量的仿真发现信息资源质量是影响用户满意度最重要的因素。
[期刊] 图书馆  [作者] 涂湘波  黄筱玲  
本文分析了图书馆联盟资源优化配置的涵义和原则,提出了省级高校图书馆联盟资源优化配置的策略。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 马俊云  刘桂智  郑春颖  宋士清  张楠  
科学的评价指标是衡量高校图书馆服务大学生就业情况的重要标杆,对大学生就业指导工作可以起到很好的导向作用。高校图书馆大学生就业服务体系以服务理念、服务过程、配套机制、服务绩效、满意度测评为一级指标,综合运用德尔斐法、层级分析法,从而形成比较完善的评价指标结构。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 陈红勤  何绍华  
本文分析了高校图书馆信息资源配置的现状 ,提出了网络环境下合理配置信息资源、优化馆藏结构的几点建议
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 熊筱琴  
着重论述了传统文献资源与网络信息资源在高校教学和科研中的作用及其采集,讨论了两者优化配置的重要性。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王桂琴  
作者根据中小型图书馆在信息资源建设中,由于资金不足而导致信息资源配置不尽合理的问题,探讨了高校图书馆的信息资源配置策略。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 沈光宝  符雄  
从信息资源及信息资源配置的概念出发,对影响高校图书馆信息资源配置质量的主要因素进行分析,探讨信息资源配置的质量考察内容,并在此基础上,提出控制高校图书馆信息资源配置质量的若干措施。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡迎春  
本文试从《普通高等学校图书馆规程(修订)》中对于高校图书馆信息资源建设新规范以及如何优化文献信息资源配置等方面进行一定的研究与思考。
[期刊] 情报学报  [作者] 张联民  
当今,对信息资源的建设、开发和利用关联着一个国家政治、经济和社会的发展,做为信息资源的重要组成部分———高校图书馆,应加强信息资源建设的教育,提高信息资源建设的意识,采取有效的措施进行信息资源建设,以信息资源的开发利用为目的,为读者提供信息服务
[期刊] 情报学报  [作者] 范郁林  
本文阐述了高校图书馆信息资源的特点,开发利用的必要性、方法和效果
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李庆丰  王超  
[目的/意义]高校图书馆利用状况及其对学生学习结果的影响是图书馆成效评估的重要方面之一,高校如何提升图书馆对学生学习活动的支持水平,学生自身又怎样提高利用图书馆的能力是本研究之价值意义所在。[方法/过程]基于"2017年首都大学生就读经验调查",研究采用t检验、单因素方差分析、相关分析以及回归分析等方法分析高校图书馆利用现状及其对学生学习结果的影响。[结果/结论]结果显示,不同学生群体对图书馆利用程度存在差异,图书馆利用与学生学业成绩、在校满意度、学习收获呈显著正相关关系,且图书馆利用影响学生学习结果。基于此,建议高校加强对低年级、农村学生等图书馆利用情况较差学生群体的引导;图书馆自身提升综合实力,提升信息化服务质量,加强图书馆学习空间、专业馆员队伍、学生信息素养教育等资源建设;大学生自身要提升利用图书馆资源的意识与能力。
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