标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3458)
2023(5262)
2022(4311)
2021(4282)
2020(3333)
2019(7668)
2018(8039)
2017(12312)
2016(7953)
2015(9315)
2014(9459)
2013(8413)
2012(7799)
2011(7163)
2010(7323)
2009(6336)
2008(6245)
2007(5836)
2006(5174)
2005(4782)
作者
(21072)
(17528)
(17394)
(16993)
(11195)
(8337)
(8223)
(6905)
(6759)
(6719)
(6093)
(6077)
(5788)
(5694)
(5490)
(5488)
(5483)
(5378)
(5262)
(5204)
(4697)
(4485)
(4425)
(4259)
(4083)
(4017)
(3962)
(3955)
(3711)
(3694)
学科
管理(16216)
(15284)
经济(15263)
图书(10543)
书馆(10017)
图书馆(10017)
(9777)
教学(9680)
教育(9270)
中国(8756)
理论(8246)
工作(7796)
(7787)
企业(7787)
学法(6586)
教学法(6586)
(6320)
(5820)
学理(5532)
学理论(5532)
地方(5479)
研究(5126)
方法(4820)
学校(4355)
业经(4120)
(4002)
读者(3970)
数学(3895)
农业(3829)
数学方法(3737)
机构
大学(96808)
学院(92276)
研究(31265)
管理(27601)
(23249)
经济(22047)
图书(21825)
中国(21824)
理学(21531)
(21462)
书馆(21297)
图书馆(21295)
理学院(21167)
科学(20493)
管理学(20372)
管理学院(20169)
(18430)
(18322)
师范(18209)
(16834)
技术(16403)
(15812)
(15586)
业大(14892)
中心(14754)
教育(14251)
研究所(14162)
职业(13850)
师范大学(13788)
北京(13684)
基金
项目(58583)
研究(48956)
科学(41937)
基金(34251)
(29677)
国家(29353)
教育(27314)
(26154)
编号(24578)
社会(24174)
成果(23650)
科学基金(23490)
社会科(22541)
社会科学(22534)
(21557)
课题(18511)
基金项目(17582)
(16815)
项目编号(15545)
研究成果(14156)
重点(14044)
资助(13824)
自然(13753)
(13682)
自然科(13417)
自然科学(13407)
自然科学基金(13116)
大学(12592)
(12347)
(12342)
期刊
教育(33692)
中国(32750)
图书(29202)
(29131)
经济(29131)
研究(28357)
书馆(23687)
图书馆(23687)
学报(18957)
(15195)
大学(13964)
技术(12935)
管理(11501)
科学(11031)
农业(10812)
(10630)
职业(10531)
学学(10124)
(9457)
论坛(9457)
情报(7829)
(6770)
技术教育(6441)
职业技术(6441)
职业技术教育(6441)
高等(6406)
(6301)
金融(6301)
高等教育(5107)
图书馆学(5010)
共检索到167352条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭晶  陈进  郑巧英  
立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 谷肇骞  郭晶  
基于CALIS三期学科馆员培训项目中对学员满意度的调研,详细论述了调研方案的设计,并依据调研结果对学科馆员素养培训成效进行了分析,最后对学科馆员素养培训提出了改进建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 马波  郝淑红  
通过对我国高校图书馆学科馆员素质能力培训现状的分析,探讨了在学科馆员素质能力培训中应用学习路径图理论与方法的诸多优势和可行性,提出了基于学习路径图的学科馆员素质能力培训体系的构建方法,以期为相关培训体系的建设和规范提供有益参考.
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭晶  黄敏  
详细介绍了上海交通大学图书馆所开展的"学科及咨询馆员素质教育培训计划"的准备、组织、培训内容与实施过程,介绍了一种新型的信息素质考核评价方式——情景法,包括内涵、目标、构建过程及具体内容。最后,结合馆员培训实践,总结了几点体会。
[期刊] 图书馆  [作者] 李金芳  
针对人才流动频繁、角色定位不明、人才储备不足等队伍建设问题,从设计、培养与管理三个方面提出了学科馆员梯队建设的基本思路。(1)科学地设计梯队包括明确建设定位、梯队结构和岗位职责等;(2)制度化地培养梯队即制定长期培养规划、建立例行化的培养制度、组织常态化的服务评估;(3)从数量和质量两大方面动态化地管理梯队。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 姜仁珍  
通过对高校图书馆读者培训存在问题的分析,结合青岛农业大学图书馆读者参与培训活动的模式与实践,介绍了培训大使模式的构建、特点、管理以及效果。培训大使模式借力于读者,将读者培训工作有效地延伸到读者身边,提高了读者培训的针对性和培训效果。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李书宁  吕俞萱  
[目的/意义]针对目前图书馆员专业素质参差不齐、新老馆员满足岗位需求有困难、部分馆员缺乏独立科研能力等问题,对北京地区高校图书馆员的培训需求进行调查分析,以提出有针对性的培训策略指导实践。[方法/过程]基于北京地区高校图书馆馆员培训需求问卷调查和BALIS培训中心历次线下培训的反馈调查,从培训的内容需求和形式需求两个方面,通过交叉分析、总结归纳,得到高校图书馆馆员的培训需求,并据此提出培训改进策略。[结果/结论]提出以下馆员素质提升策略:统筹培训内容、制定系统化的培训方案,细分馆员类型、分层开展馆员培训,精心打造培训内容、注意培训内容的多能力融合,以面对面培训为主、拓展培训渠道、做好培训保障。
[期刊] 改革与战略  [作者] 孙婷  
随着以网络技术为核心的信息技术在图书馆的应用,现代图书馆表现出信息服务电子化、馆藏多媒体化、服务内容拓宽、管理思想企业化。必须加强高职院校图书馆员职业道德、业务素质、人际关系沟通能力的培养.以适应信息社会发展的需要,适应高职院校服务对象的需要。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡明  
实施继续教育是新时期社会发展的必然趋势,而素质培训则是继续教育的本质要求,加强和落实这方面的工作和措施,有助于图书馆事业的发展和员工全面素质的提高。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李金芳  
从组织与管理、馆员培训与馆员发展等角度介绍了普林斯顿大学、达特茅斯学院、康奈尔大学以及加州大学伯克利分校等高校图书馆的馆员培训与发展实践。分析了美国高校图书馆馆员培训与发展的特点:明确图书馆的角色、内容丰富且形式多样、进阶式馆员培训与发展体系、开展自我导向性学习方法指导。并提出对我国高校图书馆馆员培训工作的建议:配备人力资源专员或者成立馆员培训小组;重视建立高绩效的组织文化;建立聚合各类培训资源的馆员网页;引入职业生涯管理。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 郝群  
21世纪的图书馆员面临着诸多挑战 ,他们必须在繁忙的日常工作的同时坚持学习。本文指出传统的图书馆员教育培训的理念和方法已不能适应形势发展的需要 ,并给出了应对之策
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王京山  王锦贵  
面对信息社会的挑战 ,中小学图书馆员的素质现状难以适应 ,因而进修培训十分必要。以往培训进修有困难 ,主要是因为缺乏明确的可执行的政策 ,因此 ,制定相关政策和规划 ,采取切实措施推进中小学图书馆员队伍建设 ,已成当务之急。参考文献 12
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 徐双  刘勇  
馆员培训质量直接影响办馆效益。通过访谈调查和资料搜集,发现馆员培训存在对培训缺乏正确认识、培训内容缺乏针对性、培训存在短期行为、忽视图书馆文化培训等问题。文章在提出馆员培训管理体系构建应遵循原则的基础上,从培训需求分析、培训计划制定、培训课程设计、培训师资队伍建设、培训效果评估、培训制度建设等六个方面构建馆员培训管理体系。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王槐深  
通过对 2 1世纪图书馆员角色定位内涵的探讨 ,客观分析了馆员队伍现状存在的主要差距 ,提出了馆员成功实现角色转变应采取的积极措施
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 刘佳音  金明华  
岗前培训是使新进图书馆员迅速适应图书馆工作的一种职业培训方式,也是图书馆员继续教育的重要组成。本文基于南京高校(江宁地区)图书馆联合体开展的"馆员知识分享计划(Librarian Knowledge Sharing Project,简称LKSP)"项目的调查问卷结果的分析,提出岗前培训存在的问题,并对培训方式与培训内容给予针对性的建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除