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[期刊] 中国成人教育  [作者] 李路  
信息时代需要高校图书馆对教育辅助职能进行契合时代的转变和建设,构建大学生自主学习平台则是实现这种转变和建设的一个路径。本文从大学生自主学习平台构建的意义进行论证,阐述了构建大学生自主学习平台的必要性以及构建原则,以期高校图书馆在当下以效率致胜的信息时代仍然能为教育教学提供辅助,且这种辅助是高效又必不可少的。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴浪  
知识经济时代,自主学习成为了我国现行高等教育改革的主旋律。本文论述了大学生自主学习对高校图书馆服务的要求,分析了高校图书馆服务制约大学生自主学习需求的因素,最后针对性地提出了满足大学生自主学习需求的高校图书馆服务的对策。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 涂育红  吕云生  李慧  
在厘清"自主学习"概念的基础上,设计自主学习评价量表、调查问卷及观察法评价指标,并将三种方法结合起来,对某"211"高校的大学生自主学习现状进行调查,分析其特点和存在的问题,对服务于大学生自主学习的高校图书馆资源建设提出5点对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李慧  涂育红  吕云生  
本研究尝试探索高校图书馆能否在提升大学生的自主学习能力方面做一些有效的工作,通过问卷调查方法获得在校大学生自主性学习水平的有效数据,并通过学习动机、学习方法、学习环境和自我调节四个维度对大学生自主学习现状进行了具体分析,图书馆根据分析结果调整资源和服务构建适合大学生的自主学习环境。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 马爱芳  赵志英  
通过对"211"工程院校图书馆主页的调查与分析发现,我国建立馆员网页的高校图书馆很少,现有的馆员网页则具有"以馆内办公信息发布为主,馆员网络学习资源缺乏;以静态信息发布为主,图书馆2.0技术应用较少"等特点。进而提出馆员网络自主学习平台的构建设想。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 任精举  
"互联网+"时代,高校图书馆面临诸多挑战。面对入馆人数与传统服务量下滑的不利局面,高校应积极推动图书馆由"信息中心"向"学习中心"转型,强化教育职能,打造成学校重要学习平台。本文在构建高校图书馆学习平台方面进行了研究,力求为其他馆提供一点借鉴。
[期刊] 数字图书馆论坛  [作者] 董同强  马秀峰  
本文剖析国内外创客空间的建设与发展概况,对目前图书馆重视创客空间建设,忽视为创客提供嵌入式服务的问题进行深入分析,明确建设嵌入式服务平台对图书馆信息服务创新变革的核心作用。在此基础上提出"一体两翼"的高校图书馆嵌入式服务平台总体架构,从大学生创客的信息需求与信息素养教育现状出发,以知识服务理论为基础设计包括信息层、传输层、服务集成层、模块功能层、资源数据层以及信息层的嵌入式服务平台,以期为我国图书馆服务转型与创新提供参考。
[期刊] 图书馆  [作者] 朱林仙  
阐述社会规范学习的概念及大学生社会规范学习的现状,在分析高校图书馆开展大学生社会规范教育必要性的基础上,探讨基于社会规范学习的高校图书馆读者教育工作的内容和方式,旨在为高校图书馆创新读者教育模式提供借鉴。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 田军  
随着信息技术的发展,高校图书馆的馆藏结构与功能都发生了变化,其学习空间要求功能多元化、设计多样化。芬兰坦佩雷理工大学图书馆基于学生单独学习、信息交流、相对安静的需求背景,通过以相关专业院系大学生为设计主体、互动协作的设计过程及多维度的设计评估与效果反馈,设计学习空间。借鉴其成功经验,我国高校图书馆学习空间设计应从以下方面入手:充分探寻大学生的潜在需求,多样化的学习空间设计方案,多角度的学习空间评价方式,与资源相结合的学习空间服务,以学习效果评估学习空间。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 郭文玲  
[目的/意义]在微博广泛应用的大背景下,研究微博在图书馆阅读推广中的独特作用。[方法/过程]系统梳理高校图书馆微博阅读推广现状;以图书馆阅读推广专题微博——@大学生阅读分享平台为例,从阅读方向引导、阅读方法指导、阅读资源推荐、阅读活动直播、阅读体会分享等方面介绍阅读推广的主要内容及栏目,讨论具体的实施方式。[结果/结论]构建的@大学生阅读分享平台能以读者需求为中心,以读者发展为宗旨,以读者心理健康为目的,对于培养读者阅读兴趣以及促进读者全面发展具有积极意义。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王天虹  
在分析网络环境下大学生自主学习需求的基础上构建高校图书馆的自主学习平台,从而实现高校图书馆对自主学习友好支持的网络学习环境,对于高校图书馆提高服务水平,进一步践行教育职能具有一定的现实意义。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李庆丰  王超  
[目的/意义]高校图书馆利用状况及其对学生学习结果的影响是图书馆成效评估的重要方面之一,高校如何提升图书馆对学生学习活动的支持水平,学生自身又怎样提高利用图书馆的能力是本研究之价值意义所在。[方法/过程]基于"2017年首都大学生就读经验调查",研究采用t检验、单因素方差分析、相关分析以及回归分析等方法分析高校图书馆利用现状及其对学生学习结果的影响。[结果/结论]结果显示,不同学生群体对图书馆利用程度存在差异,图书馆利用与学生学业成绩、在校满意度、学习收获呈显著正相关关系,且图书馆利用影响学生学习结果。基于此,建议高校加强对低年级、农村学生等图书馆利用情况较差学生群体的引导;图书馆自身提升综合实力,提升信息化服务质量,加强图书馆学习空间、专业馆员队伍、学生信息素养教育等资源建设;大学生自身要提升利用图书馆资源的意识与能力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 范玉红  
随着就业形势的日益严峻,大学生就业难问题越来越突出。高校图书馆作为高校的文献信息中心,面对大学生就业信息之需求,应充分利用自身的先进设备、网络资源和情报信息资源优势,发挥服务职能,积极开拓服务领域,创新服务,建立毕业生就业信息服务体系,为日益严峻的毕业生就业提供全方位的信息支持和保障。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 张诗博  
在新的信息环境下,美国高校图书馆的学习支持服务不断发展,并呈现出学习过程全覆盖、拓展学习支持服务新空间、具备高度的新技术敏感性和强大技术的利用能力、注重创新精神、批判性思维和学术伦理的培育等特征。美国高校图书馆学习支持服务的特征揭示了学习支持服务的内在特质与最新发展走向,为我国高校图书馆的创新发展提供了有意义的启示。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈建英  
信息时代图书馆阅读创新平台愈显重要,面对新时期我国高校图书馆存在的检索平台不够完善、共享平台不够科学、服务平台不够规范、交流平台不够先进等问题,提出了信息时代高校图书馆阅读整合平台构建的对策和建议。
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