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[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐刘靖  沈婷婷  
作为科研数据服务的提供者和内容的保存者,高校图书馆员数据素养的提高迫在眉睫。高校图书馆员数据素养内涵包含4部分:数据意识、数据知识、数据技能和数据伦理。高校图书馆应根据本馆所提供的科研数据服务类型制定层次化的图书馆员数据素养要求。我国高校图书馆员数据素养的培养与提高,需要高校图书馆、图书馆学会、图书情报学院3方建立相应的机制共同推进。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 钟庆虹  查颖  罗靖琳  刘倩秀  
图书馆的创新发展要求馆员须具备良好的数据素养,这既是图书馆在服务职能和教育职能下的双重需要,也是馆员身处大数据情境下自身发展的需要。文章以高校图书馆馆员的数据素养教育为研究对象,提出数据认知、数据知识、数据技能3方面共10项能力要求。通过问卷调查了解不同岗位馆员的数据工作场景、能力认知、课程需求,进一步构建出馆员数据素养培育模块化课程体系,给出针对不同能力的教学内容、教学方式和课程安排,设计出区分岗位的数据情景化应用和课程选择指南,以此提升馆员对数据素养的认知,旨在为开展馆员教育提供参考。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张立彬  李易航  
[目的/意义]当高校图书馆面临着教育信息化改革浪潮时,相关的版权工作水平却不足以支撑其工作内容和方式的深刻改变。[方法/过程]文章提出"版权素养"的动态概念,从语词和法学两个视角探讨版权素养的特点和内容;并根据图书馆版权工作的性质概括版权素养的要素。通过论述版权素养与信息素养的关系,提出二者之间具有在教育目标上的融合性以及对象上的统一性,版权素养教育是信息素养教育的重要组成内容,是信息素养教育完善的重要路径。[结果/结论]有鉴于高校图书馆版权素养的现实意义,文章认为应当从人才引进、意识培养、专业理性支持和构建科学的版权素养教育体系等方面开展版权素养教育工作。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 熊爱梅  
新的历史时期,图书馆面临新的机遇和挑战,读者和用户也对图书馆提出了划时代的要求。创新需要人才,人才的培养着重在于提高人才整体素质。图书馆员应该加强自身修养,注重知识素养培养,为创新服务提供人力资源保障,这样才能多角度全方位地做好读者服务工作,吸引更多的读者。改变传统图书馆管理模式的滞后性,以适应新时期的发展,使图书馆这个古老的文字在新时期里推陈出新,焕发生机和活力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王旭  
简要介绍信息素养的概念和含义,以此为基础,针对大学图书馆环境,分析、探究大学图书馆员信息素养的内涵及信息素养在大学图书馆实际工作中的具体体现,同时就大学图书馆员信息素养教育提出具体实施途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 李惠娜  
文章结合图书馆员数智素养概念内涵,详细剖析了图书馆员数智素养培育的数智知识、数智能力和数智伦理三个主体要素,并对制约其发展的瓶颈问题进行分析,进而提出充分认识图书馆员数智素养培育的重要性、丰富图书馆员数智知识结构、培养图书馆员高阶数智思维能力、注重图书馆员数智伦理等培育实施路径,以期促进图书馆员素养培育高质量发展。
[期刊] 现代情报  [作者] 唐虹  朱文沛  
图书馆员的职业能力是图书馆的核心竞争力,馆员职业能力培养机制的构建是提升馆员整体素质的重要途径,各高校图书馆越来越重视对馆员职业能力的培养。文章以职业能力理论为基础,结合高校图书馆实际,构建提升馆员职业能力培养模型与机制。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 臧强  
图书馆技术工作是图书馆发展的基础保障,而图书馆技术部馆员素质是决定图书馆技术力量的重要因素。针对当前高校图书馆技术工作情况,分析技术部工作中存在的问题,提出技术部馆员应具备的素质要求。增强服务意识、提高素质能力、重视业务培训、建立科学的管理机制是图书馆技术部馆员素质培养的重要措施。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 董敏斐  
基于图书馆个性化服务现状与热点研究,分析了高校图书馆个性化服务对馆员的素质要求,提出了提高高校图书馆员素质的重要途径。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李金环  
从高教发展趋势阐述了高校图书馆的两大职能必将强化 ,而提高和培养馆员的素质能力则是实施图书馆职能的根本保证
[期刊] 图书情报工作  [作者] 臧强  
图书馆技术工作是图书馆发展的基础保障,而图书馆技术部馆员素质是决定图书馆技术力量的重要因素。针对当前高校图书馆技术工作情况,分析技术部工作中存在的问题,提出技术部馆员应具备的素质要求。增强服务意识、提高素质能力、重视业务培训、建立科学的管理机制是图书馆技术部馆员素质培养的重要措施。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 罗靖琳   刘倩秀   查颖   钟庆虹  
[目的/意义]数据素养是高校图书馆员当前应必备的专业核心能力,国内外都在持续探索适合的馆员数据素养培育路径。我国在此方面尚处于起步阶段,调查和研究国外开展的高校图书馆员数据素养培育实践案例,归纳经验启示,有利于为我国馆员数据素养培育提供借鉴,提升培育质量。[方法/过程]选取国外12个馆员数据素养培育案例,结合3P教育模型和传播学5W理论,从培育前提、过程、结果三个方面进行分析研究并总结启示。[结果/结论]构建普适性的馆员数据素养培育模型,基于此提出思考,从培育主体、对象、内容、方式、结果等方面提出具体建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 侯雪林  应峻  宋士杰  
[目的/意义]作为大数据时代和读图时代催生的新兴素养,数据可视化素养日益受到重视。为顺应时代发展需要,响应国家提升全民数字素养和技能的号召,本文探讨了我国高校图书馆开展数据可视化素养培育的具体途径。[方法/过程]首先,从数据、可视化、素养三个核心概念组成部分界定了数据可视化素养的概念内涵,从过程及目标两个维度解读了数据可视化素养的外延要素。然后,通过选取国外10所高校图书馆作为研究对象,以二手数据结合内容分析的方法总结提炼了国外高校图书馆数据可视化素养培育项目的特点。[结果/结论]基于上述研究,本文围绕培育基础、培育内容、培育方式提出了我国高校图书馆数据可视化素养培育的实现路径,包括完善数据可视化资源体系建设、提供多层次培育内容、采用多元化培育方式三个方面。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赵爱平  陈恒玉  
介绍"七商"(德商、职商、智商、情商、逆商、心商、健商)的概念并分析其与馆员素养提升的关系,指出现代图书馆对馆员素质的基本要求,探究通过提升"七商"来提升馆员素养的途径,以期为图书馆员提高自身素养以及图书馆在弘扬图书馆精神、促进馆员恪守职业道德、提高文化业务素养、保持身心健康发展等方面提供借鉴。
[期刊] 图书馆  [作者] 金丽萍  
文章给出了职业素养的简单定义,探讨了讨论图书馆员职业素养问题的必要性,并对图书馆员职业素养的养成要素——从社会发展的角度理解图书馆的发展历史,深刻理解和把握图书馆的使命、愿景与核心价值,了解图书馆的行业组织机构与重要出版物,熟悉与图书馆业务有关的法律法规,具备基本的信息素养——提出了自己的见解。
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