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[期刊] 图书馆
[作者]
刘竟 张天艺 杨志刚 戴清杰
高校名人特藏资源因其独特的科研价值和社会影响力，在教学科研、文化育人、地区社会文化推广等方面发挥着不可替代的作用。文章结合特藏资源服务工作特点、图书馆“要素说”理论以及双向嵌入的思想，构建高校图书馆名人特藏资源嵌入式服务体系。以江苏大学图书馆赛珍珠文献资源嵌入式服务工作实践为例，阐述嵌入式服务体系在高校图书馆名人特藏资源服务中运行的过程和成果，并从用户需求、馆藏资源建设以及服务团队组建的角度对名人特藏嵌入式服务的开展提出建议和思考。
[期刊] 图书馆
[作者]
胡银霞
论文从介绍嵌入式馆员的概念着手,分析了嵌入式馆员兴起的缘由。针对高校图书馆服务对象的特点,分别从嵌入院系、教学和社区三个方面,论述了高校嵌入式馆员服务模式的构建,并指出其面临的挑战和应对策略。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
沈洋
嵌入式学科服务是完善高校学科服务内容建设的重要举措，也是图书馆学科服务深化改革的必经之路。目前，嵌入式学科服务始终无法达到统筹兼顾、协调发展的理想水平，导致嵌入教学环境的学科服务仍停留在信息素养基础教育方面，嵌入科研环境的学科服务仍局限于学术科研筹备阶段。因此，我国高校图书馆嵌入式学科服务需要坚持＂融入一线、嵌入全程＂的发展理念，建立＂分层建设—需求挖掘—嵌入路径＂的结构化嵌入式学科服务系统，根据教学领域与科研领域中各自的不同阶段，统筹兼顾信息动态需求，进而通过＂点面结合＂的方式提出新时期嵌入式学科服务的实现路径。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
刁羽 杨群
嵌入式创客服务是在图书馆"创新空间"建设中衍生出来的一种新型服务理念和模式。文章阐述了创客空间与嵌入式创客服务的概念,总结了嵌入式创客服务的意义,通过分析阶段性嵌入、社会关系嵌入两个重点嵌入路径的方式与内容,提出深入开展嵌入式创客服务的建议。
关键词：
创客空间 嵌入式创客服务 高校图书馆
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
孙建辉 戴文静
创客服务是高校图书馆服务转型的有效尝试,文章以集成型的嵌入式创客服务模式为基础,从嵌入式创客服务理念、建立融合式创客服务团队以及嵌入式服务的过程及方式三方面对嵌入式创客服务路径展开论述,并就构成嵌入式创客服务运行框架、如何提升嵌入式创客服务的质量提出了具体建议,为我国高校图书馆创客服务的实践提供一定的借鉴。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
黄苑 张仁琼
通过对我国121所高校图书馆进行调查,对其中开展的嵌入式学科服务进行相关服务体验,了解基本的服务现状,据此总结归纳出目前我国图书馆嵌入式学科服务过程中存在的问题和不足之处,并就推进高校图书馆嵌入式学科服务发展提出了可行性建议和策略。
关键词：
高校图书馆 学科化服务 嵌入式学科服务
[期刊] 图书情报知识
[作者]
司莉 邢文明
嵌入式服务要求馆员走出图书馆,主动融入用户环境,通过与用户的密切合作随时解决用户遇到的问题。作为一种服务理念,嵌入式服务在国外已得到广泛应用,而国内图书馆界对这一概念的理解和应用尚存在着偏差。本文重新梳理了嵌入式服务的内涵、嵌入式服务方式和嵌入式服务的意义。在对我国高校图书馆嵌入式服务现状调研的基础上,指出我国图书馆嵌入式服务存在着嵌入具体课程教学不足,深入用户科研过程和科研环境不够,服务的主动性欠缺等问题,并提出了相应的改进对策与建议,包括:嵌入用户环境,支援教学与科研;倡导流程嵌入,提高嵌入式馆员的素质;围绕课程或项目,创新服务模式;建立与用户的长效合作机制等。
关键词：
嵌入式馆员 嵌入式服务 高校图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
董颖 张艳蕾 任晓辉 于子清
介绍了大数据环境下高校图书馆嵌入式学科服务的概念,分析了其特征,着重探讨了其动态组合特征,提出了实现该服务需要掌握的动态组合技术工具和构建的服务模式框架,对提升高校图书馆嵌入式学科服务具有参考意义。
关键词：
动态组合 高校图书馆 嵌入式 学科服务
[期刊] 图书馆
[作者]
罗国锋 贾儒 刘娜
随着MOOC(大规模开放网络课程)的不断实践应用,SPOC(小规模限制性在线课程)在高校教育教学中也日渐兴起,而高校图书馆作为高校的教学教研支撑机构,应该积极将学科服务嵌入到SPOC课程建设与教学的各主要环节。文章阐述了SPOC的起源、特点及嵌入式学科服务的理念,着重探讨了高校图书馆嵌入式学科服务在SPOC课程建设、课程教学、课程总结等方面的具体实施策略。
关键词：
SPOC 高校图书馆 嵌入式学科服务
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
于曦 高洁
嵌入式学科服务是一种新型的服务模式,要求馆员主动融入用户的信息环境,随时解决用户遇到的各种问题,满足用户在学习、教学和科研过程中的各种需求。文章阐释了嵌入式学科服务的概念,总结了嵌入式学科服务的意义,分析了用户信息需求的模型和特点。根据高校学科用户的特征将用户分为学习型、教学型和科研型用户,并对各层次用户的需求进行分析。最后针对不同需求层次的用户提出了开展嵌入式学科服务的策略。
关键词：
用户需求 嵌入式服务 学科服务 图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李金芳
介绍了美国高校图书馆开展嵌入式图书馆员项目、个人图书馆员项目、嵌入式信息专员项目等嵌入式学科服务的实践案例。从运行机制角度分析探讨了高校图书馆开展嵌入式学科服务成功因素:组织因素、方案特点以及馆员角色,以期为我国高校图书馆开展嵌入式学科服务的实践探索有所借鉴。
关键词：
高校图书馆 嵌入式学科服务 运行机制
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
罗亚泓 曾瑞
借鉴管理科学中的目标管理和自我控制等基本理论观点,可对应分析出高校图书馆嵌入式服务的实施要点,并进一步推演出嵌入式服务的实施路径:嵌入式馆员的遴选、指导和自我控制;树立嵌入式服务的目标锁链和目标体系;建立绩效考核体系。
关键词：
目标管理 高校图书馆 嵌入式服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
唐艺 谢守美
图书馆员、用户、知识资源与技术等相互影响、相互合作,共同构成图书馆嵌入式服务系统。引入协同学理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织与整合、过程协同协同支撑技术。以期实现图书馆嵌入式服务形成图书馆员、用户、知识资源与技术等之间相互配合与协调,共同协作实现嵌入式服务的既定目标。
关键词：
协同学理论 嵌入式服务 嵌入式学科服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李文文 陈雅
介绍图书馆嵌入式服务模式,包括嵌入式服务的产生背景、内涵、服务范围,以及与学科馆员的区别,在此基础上介绍了我国图书馆目前所开展的嵌入式服务的四种基本模式,即基于手机的嵌入式服务模式、RSS服务模式、社区网站服务模式和"e划通"服务模式。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈廉芳 许春漫
关联主义学习理论把学习视为构建网络的过程,适应了Web2.0时代的学习方式。高校图书馆在关联主义学习理论的指引下,开展构建了嵌入式关联主义学习环境,从管道嵌入的学习网络、工具嵌入的学习"全脑"和信息素养嵌入的学习能力三方面。
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