- 年份
- 2024(9823)
- 2023(14607)
- 2022(12382)
- 2021(12061)
- 2020(9981)
- 2019(23542)
- 2018(24033)
- 2017(44337)
- 2016(25403)
- 2015(29103)
- 2014(29753)
- 2013(28135)
- 2012(25624)
- 2011(23287)
- 2010(23681)
- 2009(21074)
- 2008(20616)
- 2007(18225)
- 2006(16028)
- 2005(14091)
- 学科
- 济(85338)
- 经济(85239)
- 管理(66860)
- 业(60220)
- 企(48638)
- 企业(48638)
- 方法(42139)
- 数学(36790)
- 数学方法(36065)
- 中国(29332)
- 教育(24844)
- 学(23894)
- 农(22823)
- 财(20678)
- 理论(20499)
- 业经(18700)
- 地方(17460)
- 制(16979)
- 和(15183)
- 贸(14982)
- 贸易(14973)
- 农业(14721)
- 技术(14713)
- 易(14533)
- 教学(13843)
- 银(13101)
- 银行(13054)
- 环境(12700)
- 行(12516)
- 务(12439)
- 机构
- 大学(347582)
- 学院(339114)
- 管理(130660)
- 济(118386)
- 经济(115093)
- 研究(112677)
- 理学(112639)
- 理学院(111267)
- 管理学(108739)
- 管理学院(108083)
- 中国(78446)
- 京(76317)
- 科学(72395)
- 所(56491)
- 范(55631)
- 师范(55179)
- 财(54965)
- 农(53027)
- 江(51922)
- 研究所(51790)
- 业大(51299)
- 中心(50699)
- 北京(48866)
- 师范大学(44393)
- 财经(43668)
- 州(42935)
- 教育(42622)
- 技术(42164)
- 农业(41491)
- 院(41455)
- 基金
- 项目(232468)
- 科学(181777)
- 研究(175657)
- 基金(162739)
- 家(141210)
- 国家(139895)
- 科学基金(119176)
- 社会(104695)
- 社会科(98776)
- 社会科学(98745)
- 省(93266)
- 教育(87713)
- 基金项目(85443)
- 划(79837)
- 自然(77533)
- 编号(75854)
- 自然科(75746)
- 自然科学(75727)
- 自然科学基金(74307)
- 资助(67775)
- 成果(65275)
- 课题(54646)
- 重点(52595)
- 部(51270)
- 发(49410)
- 创(47898)
- 项目编号(47277)
- 年(44724)
- 创新(44343)
- 教育部(44268)
- 期刊
- 济(126902)
- 经济(126902)
- 研究(103334)
- 中国(75791)
- 教育(72671)
- 学报(56681)
- 科学(47852)
- 农(46764)
- 管理(46571)
- 大学(43137)
- 财(40787)
- 学学(37243)
- 图书(37120)
- 技术(34271)
- 农业(32741)
- 书馆(27769)
- 图书馆(27769)
- 融(23697)
- 金融(23697)
- 业经(21451)
- 经济研究(19967)
- 财经(19963)
- 职业(18579)
- 坛(18176)
- 论坛(18176)
- 经(17014)
- 业(16992)
- 情报(16834)
- 科技(16114)
- 理论(15831)
共检索到509650条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张海玲
高校图书馆同伴教育服务模式包括同伴宣传模式、同伴咨询模式、同伴培训模式和同伴学习模式。根据4种模式的特点,高校图书馆可以构建3个阶段循序渐进发展的高校图书馆同伴教育服务模式体系,在初级阶段开展同伴宣传模式、同伴咨询模式的简单咨询和同伴培训模式的新生入馆教育;在中级阶段开展同伴咨询模式的专业咨询和同伴培训模式的信息素养教学;在高级阶段开展同伴学习模式,以促进高校图书馆学生用户服务创新,提升学生群体信息素养技能和学习研究能力,缓解高校图书馆学科服务供需矛盾。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
姚玲杰
同伴教育在健康教育领域、社交领域和课堂教学中应用广泛,是国内外普遍认可的教育手段。高校图书馆服务中的学习服务、写作服务、IT服务等可以利用同伴教育模式开展。同伴教育模式在改善图书馆人员知识结构的同时,也体现了以学生为中心的服务宗旨,促进了学生之间的知识共享,对提高大学生信息素养和改善大学生心理健康状况有积极影响。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
赵梅
通过对研究生学科服务现有模式、需求及存在难点的分析,剖析了同伴教育模式嵌入高校图书馆研究生学科服务的可行性与必要性;基于研究生学习和科研的活动周期,为高校图书馆嵌入研究生学科服务提供了一种新模式;并针对同伴教育组织保障体系、同伴教育者招募与培训、同伴教育运行及考评方面的实施策略进行了探讨,希望能够为高校图书馆嵌入学科服务提供参考。
关键词:
同伴教育 研究生 学科服务 实施策略
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张海玲 柯平
高校图书馆同伴教育服务伴随高等院校同伴教育的发展孕育而生,本研究以美国、英国、加拿大和澳大利亚等国的28个高校图书馆网站为样本进行网站调查,并分别以圣欧拉夫学院图书馆、加州州立理工大学图书馆、诺丁汉大学图书馆以及盖茨堡学院图书馆4个高校图书馆为案例进行研究,结合网站调查和案例研究对国外高校图书馆同伴教育服务进行分析从而对国内高校图书馆同伴教育服务发展提供建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
蒋一平 左丽华
通过对国外高校图书馆同伴教育的实践进展进行梳理,发现图书馆同伴教育包含同伴咨询与同伴培训两项内容,并经历了同伴指导阶段到同伴学习阶段的转变。国外图书馆同伴教育的实践经验可概括为:重视同伴的力量、准确定位同伴的角色、了解学生群体的特征、形成科学的规则、加强监测与评估等,这对于我国高校图书馆的服务创新有借鉴意义。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
李艳 余鹏 李珑
介绍了"大数据+微服务"模式(简称"模式")理念及优势,详细阐述了模式架构、模式构建流程及开发团队的建设,并结合新形式下高校图书馆个性化知识服务需求,深入分析了模式对高校图书馆知识服务体系的价值及作用,以期为推动高校图书馆知识服务模式创新和驱动产生用户个性化的知识服务需求提供有益参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张海玲
[目的 /意义]调查目前国内高校图书馆开展同伴教育服务的现状及存在的问题,并根据问题提出相应的发展策略,拓展高校图书馆为学生群体服务的渠道,促进服务创新。[方法/过程]综合42所一流大学图书馆的网站调查和29个省市的254所高校图书馆的问卷调查两种方式,对国内高校图书馆同伴教育服务现状进行调查和分析。[结果/结论]目前,国内高校图书馆同伴教育服务各方面发展不成熟,处于初级发展阶段。为保障同伴教育的发展,要从思想上充分认识同伴教育的重要性,重视同伴导师的招聘和培训,图书馆应给予人力、资金的支持以及加强与校内其他同伴教育项目的合作,建立有效的评估机制并充分发挥同伴导师在新媒体环境下的优势。
关键词:
高校图书馆 同伴教育 同伴导师 初级阶段
[期刊] 图书馆
[作者]
万文娟 崔博雅
成熟完善的数据素养教育体系可有效支撑高校图书馆数据素养教育的持续创新发展。高校图书馆数据素养教育本质是一种信息传播,可将传播学的5W模式应用于数据素养教育体系构建。基于5W模式,高校图书馆数据素养教育体系可划分为教育主体、教育内容、教育方式、教育客体与教育评价5个构建要素。可通过协同化、系统化、多元化、社会化、评估化等策略来实现高校图书馆数据素养教育体系构建。
关键词:
5W模式 高校图书馆 数据素养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周红
终身教育成为21世纪的生存概念,本文分析了高校图书馆服务终身教育的优势,探讨了高校图书馆在服务终身教育中应做好的工作。
[期刊] 现代情报
[作者]
李明 贺伟 豆洪青
[目的 /意义]面向小微企业科技创新的竞争情报需求,为小微企业构建基于多资源整合、多机构联动、多信息共享的竞争情报服务体系。[方法 /过程]本文从科技型小微企业竞争情报需求出发,充分利用高等学校的区域优势及学科优势,以高校图书馆为联动服务中枢,以大数据、互联网+"知识、技术、经济"溢出网络为支撑,构建由小微企业个体单元需求为主导,多方资源协作共享的竞争情报联动服务体系。[结果 /结论]结合基于高校图书馆驱动的小微企业竞争情报服务体系的构建,探讨小微企业竞争情报线下数据融合、线上协同服务的服务运行模式。
关键词:
小微企业 高校图书馆 竞争情报 协同供给
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈善礼
[目的/意义]探究新生入馆同伴教育模式的内涵及运行机制。[方法/过程]梳理研究现状,针对"90后"大学新生心理发展特点、图书馆认识状况及学习需求,架构一种在新生班级中选拔培训导读志愿者担任同伴教育者的新生入馆教育新模式。[结果/结论]详细阐述新模式的总体框架、具体内容以及实施情况,并就未来发展提出思考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈晓红 何雪梅 高凡
[目的 /意义]在信息技术迅猛发展和信息环境急剧变迁的背景下,信息素养的内涵和标准在不断变化,需要构建一个与之相适应的教育体系,以完善信息素养教育体系和全面提升大学生的信息素养。[方法 /过程]在对元素养理论研究及实践发展的相关文献和我国高校图书馆信息素养教育体系的现状进行调研后,以元素养理论为基础,以美国《高等教育信息素养框架》的核心理念为参照,结合我国高校图书馆信息素养教育的实际,构建出"A-B-C-D"元素养培育体系模型。[结果 /结论]我国元素养教育应该注重元素养的阶段培育,依据目标深化教育内容体系,拓展教育模式和方法体系,协同教育资源和教育主体。同时高校图书馆元素养教育的实施,应灵活...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张群 刘玉敏
E-SciEncE环境下,科学数据素养作为数据管理的一个关键概念,已成为科研人员学术研究与交流的必备能力之一。在总结国内外高校图书馆科研数据素养教育研究与实践的基础上,以系统论、协同论为理论基础,构建了高校图书馆科学数据素养教育体系"5W"立体模型。对国内高校图书馆科学数据素养教育实施提出了建议,指出未来的高校图书馆将实现从信息中心到科学数据中心的转型。
[期刊] 图书馆
[作者]
黎梅 奉晓红
高校图书馆参与地方公共文化服务体系构建是服务文化强国战略的需要,它符合高校图书馆公益性原则,有利于促进地方公共文化服务体系构建和高校图书馆自身建设发展。一方面,政府要建立健全相关政策法规,形成"地方政府主导、高校图馆参与、文化行业指导、文化企业支持、面向公众服务"的合作联盟运行体制机制;另一方面高校图书馆要不断更新管理服务理念、创新服务运行管理制度,通过拓展服务领域内容、共建共享信息资源、构建特色馆藏体系、提升馆员服务能力、开展多种培训服务等途径有效参与地方公共文化服务体系构建,最终达到"不断完善地方公共文化服务体系、服务地方区域文化发展、满足人民日益增长的文化科技服务需求"的共同目的。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭瑱
书名:高校图书馆服务标准体系研究作者:李健出版社:科学出版社出版时间:2018年1月ISBN:9787030527714以服务取胜是图书馆工作应遵循的基本要求,而如何才算是高品质的服务,则众说纷纭,甚至是众口难调。高校图书馆服务的对象是广大师生,在服务方面,很难全方位满足不同服务对象的需求,因此在服务的评判上也难免会存在差异。要确保图书馆所提供的服务满足绝大多数师生需求,且体现出高效率、高质量的一面,能够展示出图书馆的良好风貌,需要遵循一个统一的服务标准,并依据这一标准来开展服务,提升与优化工
关键词:
高校图书馆服务 标准体系 构建研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除