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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 顾萍  夏旭  韩玺  
分析高校图书馆区域数字化教育教学资源共享系统的发展现状及存在问题,对区域数字化教育教学资源共享系统今后发展应着重关注的几个方面进行思考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 莫少强  
阐述了广东省公共图书馆近年来进行数字图书馆建设和资源共享的实践 ,包括与北京超星公司合作建立超星数字图书馆华南站 ,建设有特色资源库 ,建立广东省文献编目中心以及在全省公共图书馆实现资源共享等
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 韦燕华  
本文介绍了静安区图书馆进行社会资源共享的工作实例,并探讨了开展这项工作的方法和途径。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘懿  石玉廷  
基于国家图书馆IP地址被封,审视图书馆在版权利益格局中的角色定位,明确数字资源共享中实现图书馆知识产权保护的策略:建立和完善与数字化资源共享配套的知识产权法律体系、实现数字版权管理与数字对象唯一标识符系统的结合、设立图书馆知识产权管理部门与版权图书馆员岗位以及加强图书馆用户知识产权风险管理等。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 石光耀  
《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》提出的推进"三通两平台",是对2012年《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的路径建设设计,以及实现"以教育信息化带动教育现代化"战略目标的现实抓手。本文站在地级市角度,从中职数字化教学资源建设的理念、目标、原则、方法、内容、标准、考核与保障等八个方面,明晰意义,确立目标,突出重点,积极探索,力求推动区域中职数字化优质教学资源建设与推广的工作。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨先明  
就如何实现图书馆数字化提出了以光盘库为基础 ,以高速宽带网络为主干的高性能信息资源共享系统。具有很好的实用性与可操作性。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈琳  解登峰  
指出国内大部分涉海高校虽然依托各校资源进行了涉海特色资源建设,但总体建设水平不高,共享性较差。在分析目前高校涉海特色资源建设现状和特点的基础上,结合工作实际,从建立采选原则、拓展采选途径、建立保障机制等方面对涉海特色资源的建设进行分析思考。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 周红梅  
依据当前县级图书馆的自身情况,免费为县级图书馆提供数字资源共享这一方式值得推广。要实现真正意义上的县级图书馆数字资源共享,共享双方即省图书馆和县级图书馆需共同做出努力,一方面,省图书馆要做到用培训逐步改进县级图书馆对数字资源的认知,建立统一的数字资源检索平台并提供服务指导,另一方面,县级图书馆应具备网络、技术条件,及拥有专职的业务人员。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 渠彩霞  王桂平  
针对现阶段文献资源购置与经费紧张的矛盾 ,素质教育与封闭办馆的对立 ,高校合作与图书馆合作的互动以及信息技术的影响等方面的矛盾与问题 ,分析了文献资源共享的必要性以及在同一城市实现文献资源共享操作上的可行性 ,并从思路、内容、模式、特征、原则等 5个方面提出了基本构想 ,进而明确了实施的具体要求。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 凌美秀  马艳  
区域图书馆是近年国内图书馆事业发展的重要标志,它既是一种新的信息资源配制模式,也是为实践所证明的成功的资源共享模式。文章分析了区域图书馆产生的背景,对区域图书馆发展的历程与所取得的成就进行了梳理,并就区域图书馆对国内资源共享的启示进行了探讨。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨华  
论述了广州石牌地区高校图书馆文献信息资源共知 ,共建 ,共享的探索与实践 ,并提出了区域性文献资源共享存在的问题及建议
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘蓉  
本文阐述了高校图书馆数字化建设的现状和存在的问题 ,提出了图书馆数字化资源建设的意义和应遵循的原则 ,并论述了对其建设的思考
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘爱华  朱昱  
随着高校信息化建设的不断推进,高校对数字化教学资源的依赖日益凸显。文章分析了高校数字化教学资源共享的现状,指出云技术在高校数字化教学资源共享中的优势,并且针对基于云技术的高校数字化教学资源共享机制建设提出了若干建议,包括从基础设施建设转变为应用服务建设、教学资源库建设从封闭走向开放、建设规模化等高质量的云教学资源池等。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 毕经美  
本研究依托广东省教育科学规划课题,立足珠三角地区职业教育对区域职业教育数字化资源共享的影响因素进行研究。本研究主要采用文献研究、调查研究等方法,对影响区域内优质教育资源共享的因素进行分析和提炼,并提出促进资源共享的相应策略,为区域内促进资源共享提供一定参考和借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 巫蓉  钱平  
随着信息技术发展,数字化教育资源建设成为提升社区教育水平与质量的基础要素,在促进人的社会化进程、创建学习型社会和优化资源配置等方面显现出特有的优势。目前,社区数字化教育资源共享面临着一些困境,实现社区数字化教育资源共享需要:完善社区数字化教育基础设施,提高数字化教育资源共享意识;打破地域之间的壁垒,建设共享的生态系统;提升社区居民对数字化教育效果的认同感,激发居民自主学习意识。
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