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[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋佳佳 李艳芬 刘兴盼
针对高校图书馆人员紧张的现状,提出勤工助学学生自主管理创新模式作为解决方案。创新模式采用定时和定量相结合的管理方式,通过建立工作量分配模型,使包架工作量分配更加公平。科学的质量保证体系和质量评价措施,让自主管理创新模式下的工作质量始终处于可控状态,使图书馆的业务管理和读者服务走向一个新的发展阶段。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
石立民 陈灏
信息技术的发展使图书馆面临着生存危机、发展危机和员工危机等挑战。立足于上海海事大学图书馆的实践，阐述高校图书馆建立学生全面自主管理模式的必要性和该馆对学生自主管理模式的创新，得出建立和激励自主管理模式的原则和经验。
关键词：
高校图书馆 自主管理 模式 创新
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
张桂玲
以宁夏师范学院图书馆勤工助学实践活动为例,通过对新时代高校图书馆勤工助学现状及存在问题的分析,探讨高校图书馆勤工助学工作在制度落实、岗位培训、团队精神、人文关怀及岗位育人等方面的创新性管理及相应对策建议,以期推进图书馆勤工助学活动健康持续发展。
关键词：
勤工助学 创新管理 高校图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张国臣
以北京工商大学图书馆为例,阐释学校由教学型转向教研型关键时期的图书馆发展"十二五"规划。分析"十一五"期间图书馆的建设规模和发展水平,与国内相关院校图书馆进行比较,找出存在的问题,提出图书馆的建设目标与任务。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张国臣
分析目前高校电子图书使用状况,通过问卷调查获悉大学生对电子图书认知度较低、使用率很低和满意度不高,建议提高电子图书利用率应从图书馆、图书商和管理层三方面做出改进,立足于电子图书的优势,提高大学生的认知度和满意度,促进电子图书的快速发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
付军
论述高校图书馆开展勤工助学活动的现实意义,结合笔者的工作的实践,就勤工助学学生管理工作中普遍存在的问题,提出一些建议,与各位同仁探讨与交流。
关键词：
高校图书馆 勤工助学 大学生
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
赵珊珊
高校图书馆推行研究生助管工作,既有助于提高研究生的管理和实践能力,也有助于缓解高校图书馆的人力资源紧张状况。图书馆以往通常提供的勤工助学岗位,由于学生工作时间的不稳定,会给图书馆管理工作带来一定困扰。上海对外经贸大学图书馆为此采取了研究生助管团队创新管理模式,作为一种新型的组织形式,有效地保证了学生工作质量的稳定性,进而提高了图书馆的工作效率和读者满意度。文章即介绍了该馆研究生助管团队创新管理模式的实践经验。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘宇初 李峰 刘素清
通过辨析高校图书馆创新的意义、概念和类型，并结合北京大学图书馆创新实践和相关文献梳理分析，从图书馆愿景与战略支持、领导者与顶层设计、组织创新文化、预算与评估、团队协同与管理、用户参与创新研发等六个方面总结高校图书馆创新能力提升策略，构建图书馆整体创新发展体系，对高校图书馆未来创新发展提出了新的思考。
关键词：
图书馆创新 服务创新 组织创新 创新策略
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄崑 张路路 钟村 秦婷玉 郭建峰
［目的 ／意义］探讨高校图书馆用户在使用图书馆ＯＰＡＣ系统查找相关资源时调整提问的行为模式。［方法／过程］以北京师范大学图书馆ＯＰＡＣ日志数据为对象，采用Ｓ．Ｙ．Ｒｉｅｈ与Ｘｉｅ ｈＯｎｇ提出的提问调整模式类型，利用内容分析法对提问日志进行内容编码和统计分析。［结果 ／结论］高校图书馆用户的ＯＰＡＣ提问调整基本模式与网络信息检索提问调整模式基本一致，并且，在动态调整模式过程中，还可以细化为直线、阶梯、锯齿、凹凸、循环等子模式。针对如何优化ＯＰＡＣ系统和提升用户信息素养提出若干建议。
关键词：
OPAC 提问调整模式 内容分析法
[期刊] 图书馆
[作者]
丘莉莉
文章回顾了国内外图书馆勤工助学的历程,论述了高校图书馆开展勤工助学的积极意义,指出了当前存在的主要问题和应对策略。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈亚东
本文介绍了高校图书馆勤工助学档案教育资源的概念、价值与内容,指出了勤工助学档案教育资源的作用,分析了图书馆勤工助学档案教育资源利用的制约因素,并提出了实现勤工助学档案教育的途径。
关键词：
勤工助学 高校图书馆 档案 教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
沈晓梅 钟远薪
从分析高校图书馆勤工助学的特征与问题入手,简要引述了相关的研究工作,介绍了某高校图书馆勤工助学管理信息系统的建立与作用,并对该系统的改进与下一步工作进行展望,最后指出该系统的实践对于高校勤工助学的科学管理与知识交流工作的促进作用。
关键词：
勤工助学 管理信息系统 知识交流
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
赵飞 吴亚平 汪聪 胡希琴
对我国高校图书馆在文化传承创新工作中所承担的重要职责进行了总结,尝试引入强调参与性、互动性、分享性的文化工作坊活动形式,改善现有图书馆文化传承创新活动存在较多的形式传统、内容单一、受众狭窄等问题,探索进一步提升图书馆在优秀文化的普及、推广与融合创新方面的职能与内涵,以更具吸引力与影响力的图书馆文化活动,更有力地推动大学生综合素养的培养和高等院校校园文化的建设。
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