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[期刊] 中国成人教育
[作者]
呼翠侠
本文分析了当前我国国民阅读率低的原因,阐述了大学图书馆对提高学生阅读能力培养中的意义,提出了大学图书馆对提高大学生阅读能力培养研究策略。
关键词：
高校图书馆 阅读需求 研究策略
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王健 陈琳
在深入剖析影响大学生网络阅读效果障碍的基础上,针对大学生网络阅读过程中存在的诸多问题,从个体、组织及技术三个维度有针对性的提出促进大学生高效网络阅读的策略,以期改进大学生网络阅读质量,使其适应终身学习和持续发展的需要。
关键词：
大学生 网络阅读 障碍 策略
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴雷
分析图书情报学专业阅读与研究的意义与图书情报学研究存在的问题,高校图书馆馆员的知识技能和开展专业阅读与学术研究的优势,认为:专业阅读与学术研究是图书馆提高核心竞争力的必然要求,是驱动高校图书馆服务能力提升的引擎。期盼图书馆员重视专业阅读与学术研究,提升图书馆服务能力。
关键词：
高校图书馆 服务 学术研究 专业阅读
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘春华 陈亮
文章从目前大学生艺术阅读普遍欠缺的现状入手,探讨了艺术阅读对于大学生的重要意义,从艺术理论、美术学、设计学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学5个方面阐述了艺术阅读的类型及其特点。探究了如何通过艺术展演的形式,以多维融合的方式演绎阅读内容,让其产生深刻的体会与领悟,从而有效地推动大学生的艺术阅读。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
龙叶 刘彦庆
各地民间促读机构在一定范围内开展了阅读推广活动,但也面临着许多问题,如各机构间缺乏联系,阅读推广活动形式相对单一、规模较小、缺乏专业人员等。民间促读机构可采用与中国图书馆学会等专业机构联合开展阅读推广活动的方式,形成品牌效应;响应各地政府组织的号召,开展丰富的阅读活动;加强与其他社会机构的联系,促进各促读机构间的合作;多方获取图书资源;募集更多有专业背景的志愿者建设专业队伍。
关键词：
全民阅读 民间机构 促读机构
[期刊] 图书馆
[作者]
郑丽君
高校图书馆开展特色资源阅读推广活动,是其重要职能和核心业务,对高校精神文化认同、特色学科建设和教学科研具有重要作用。特色资源阅读活动的开展有利于营造良好学习氛围,丰富校园文化生活,培养阅读习惯,提高文化素养。文章以华南农业大学图书馆为例,提出开展特色资源阅读推广活动可以运用项目管理的方法进行策划组织、控制实施,并对活动的全过程进行评估反馈,总结经验教训,给出加强阅读推广制度建设、营造阅读推广环境、创建阅读推广品牌、创新阅读推广方式等四点策略。
关键词：
高校图书馆 特色资源 阅读推广 策略
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郭文玲
以2010年9家高校图书馆的阅读推广活动为样本,就阅读推广主题、协办单位、活动形式、活动宣传渠道与影响等方面进行分析,总结阅读推广经验,分析存在的差异和问题,建议采用多元化的阅读推广策略。
关键词：
高校图书馆 阅读推广 案例分析 比较研究
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
聂倩莲
本文基于阅读推广服务理论,分析了北京信息科技大学图书馆"期刊寻宝"趣味竞赛活动的设计理念和创新实践,归纳总结了期刊阅读推广服务的策略;运用统计学方法,对相关的活动数据如读者报名参赛情况、竞赛成绩及获奖人数比率进行了分析,并提出了高校图书馆面向教师和科研人员推广期刊的新思路。
关键词：
高校图书馆 期刊 阅读推广
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
郑红京
文章开展假日阅读问卷调查,分析大学生假日阅读的兴趣、内容和方式,探讨高校图书馆与阅读推广的关系,对高校图书馆在假日阅读的推广方面提出建议。
关键词：
阅读推广 高校图书馆 问卷调查
[期刊] 图书情报工作
[作者]
许晓霞
针对公共图书馆在开展各类阅读促进活动中的效果问题,以苏州图书馆近年来开展的阅读促进活动为案例,剖析图书馆采用多元化阅读促进策略的理论基础、实施过程和在培养阅读兴趣、提高社会阅读量方面的效果,以期为其他开展阅读促进活动的图书馆提供启迪和参考。
关键词：
阅读促进 图书馆 案例分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张茂林 杜晓新
以聋人大学生为被试,采用眼动追踪技术,考察了阅读提示对不同类型聋人学生自然阅读和快速阅读的影响。结果表明,不同阅读策略运用倾向的聋人学生在阅读过程中表现出不同的眼动模式。高阅读策略运用组学生对阅读材料的注视次数少、眼跳距离大,而且回视次数也少;较之低策略组聋人学生,高策略组学生被试表现出更强的对阅读材料的预期推理能力(自上而下加工的能力);阅读预期是影响快速阅读的重要因素和变量之一。
关键词：
阅读预期 阅读策略 聋人大学生 眼动研究
[期刊] 经济师
[作者]
赵海燕
校史文化是校园文化的根基和特色所在，弘扬校史文化有利于提升校园文化软实力。文章在分析总结高校图书馆校史阅读现状的基础上指出校史阅读推广存在的问题，并借助公共管理领域“三圈”理论，指出高校图书馆应通过建设丰富多样校史文化资源、增强馆员阅读推广能力、争取多方协同支持等途径提升校史文化阅读推广效果。
关键词：
高校图书馆 主题阅读 校史文献 阅读推广
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
季亚娟 王醒宇
大学生的全面成长和创新能力提高离不开阅读,拥有丰富阅读资源的高校图书馆应该为提高大学生的阅读兴趣和阅读能力而有所作为。文章阐述了阅读素养、阅读教育和阅读推广的内涵、研究内容、阅读教育对提升学生创新能力的重要意义,比较了国内外阅读教育的政策和措施,调查了国内外大学生阅读情况,分析形成差距的原因,反思高校图书馆在阅读教育和阅读推广中存在的问题。
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