标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11545)
2023(16789)
2022(13734)
2021(12487)
2020(10552)
2019(23770)
2018(23697)
2017(43780)
2016(25070)
2015(28688)
2014(28676)
2013(27606)
2012(25668)
2011(23223)
2010(23148)
2009(20997)
2008(20889)
2007(19058)
2006(16768)
2005(15085)
作者
(75369)
(62951)
(62734)
(59662)
(40021)
(30251)
(28689)
(24838)
(24011)
(22671)
(21450)
(21285)
(20394)
(19976)
(19778)
(19591)
(19533)
(18594)
(18373)
(18361)
(16001)
(15738)
(15511)
(14499)
(14347)
(14275)
(13989)
(13842)
(12904)
(12888)
学科
(91087)
经济(90992)
管理(67336)
(65009)
(49324)
企业(49324)
方法(39733)
数学(34820)
数学方法(34476)
中国(30865)
(28721)
(23380)
(22520)
业经(21395)
地方(20121)
农业(19390)
技术(19315)
(19097)
贸易(19090)
(18538)
(17651)
理论(15484)
(14131)
(14068)
银行(14055)
环境(13763)
教育(13467)
(13422)
(13411)
财务(13386)
机构
大学(353399)
学院(349450)
(132057)
经济(128775)
管理(126263)
研究(122924)
理学(108002)
理学院(106602)
管理学(104367)
管理学院(103701)
中国(89289)
科学(81054)
(76595)
(72335)
(65118)
业大(60149)
研究所(59753)
(58463)
农业(57643)
中心(56791)
(56430)
(50745)
师范(50092)
北京(47867)
财经(46352)
(44916)
(44255)
技术(43548)
(42003)
经济学(39922)
基金
项目(237537)
科学(183464)
研究(170316)
基金(166767)
(149212)
国家(147870)
科学基金(123200)
社会(104116)
社会科(98376)
社会科学(98343)
(96129)
基金项目(88936)
(81863)
教育(80914)
自然(80879)
自然科(78968)
自然科学(78941)
自然科学基金(77534)
编号(71198)
资助(66683)
成果(58682)
重点(54756)
(52609)
(51372)
课题(50506)
(49719)
创新(46485)
科研(46107)
计划(45687)
大学(43409)
期刊
(143329)
经济(143329)
研究(96263)
中国(77774)
学报(68401)
(64553)
科学(56081)
教育(49879)
大学(49438)
(45795)
学学(44658)
农业(43902)
管理(43385)
图书(35656)
技术(34264)
(27912)
金融(27912)
书馆(27381)
图书馆(27381)
(24780)
业经(23731)
经济研究(23137)
财经(22448)
问题(19471)
(19456)
(19189)
论坛(19189)
(19017)
科技(18471)
业大(17380)
共检索到531128条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张琴  
高校图书馆个性化服务是对信息社会读者多样化需求采取的有力措施。通过对50名图书馆员的问卷调查和统计分析发现,个性化服务水平不仅受到馆员服务意识、服务态度和服务技术,甚至个性特点等因素影响,还在一定程度上受到图书馆馆藏、制度建设及其两者在不同图书馆间的横向差异的影响。为了提高高校图书馆的个性化服务水平,可以采取有针对性的技术培训、努力克服工作倦怠、打造学习型馆员团队和优化图书馆制度建设等措施。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 冯蕾  张宇光  唐丽  
个性化信息服务是图书馆在现代信息技术飞速发展的大背景下探索出的一种新的服务理念和服务方式,通过对上海应用技术学院师生个性化信息服务的调查,看到了制约应用型地方高校图书馆开展个性化信息服务的因素,通过调查分析提出了解决问题的一些见解和方法,为应用型地方高校图书馆进一步开展个性化信息服务,提升服务水平作了分析和探讨。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 赖群  
社会化服务是高校图书馆服务的新走向,文章结合工作实践,以广西生态工程职业技术学院(以下简称广西生态职院)图书馆为例,就高职院图书馆开展社会化服务进行探讨。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 许燕  
阐述了加快高等职业技术学院数字图书馆建设必要性,分析了当前高等职业技术学院数字图书馆建设的现状和建设内容及举措。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴静  
通过对南京工业职业技术学院图书馆2006-2010年文献资源借阅情况和藏书结构进行统计和分析,提出了提高馆藏质量的措施,阐明高职院校图书馆应制定合理的馆藏学科结构体系及复本策略,优化馆藏质量。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孙琼  
校地共建共享图书馆是一种新的图书馆资源与服务的整合模式,通过对高校与地方共建共享的必要性及可行性进行分析,并以永州职业技术学院图书馆与地方政府共建共享图书馆为例,提出地方与高校共建共享图书馆的可持续发展策略。
[期刊] 图书馆  [作者] 罗泽宇  徐享王  
图书馆服务能力就是为读者创造价值的本领,价值(V)是功能(F)与服务成本(C)的函数,其公式为V=F/C。文中围绕V=F/C,从服务内容、服务质量和服务成本三个方面构建服务能力指标体系,塑造服务能力评价模型,利用该模型,结合问卷调查,对湖南铁道职业技术学院图书馆服务能力进行分析。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭向勇  施蓓  敖龙  麻小红  王启  杨光武  
介绍了高职院校图书馆在信息共享空间建设的基础上,不断拓展和延伸服务功能,发展成为学生的学习中心、活动中心、交流中心、宣传中心和教师的学术研究中心的实践与探索。通过问卷调查和绩效评价模型,总结深圳职业技术学院图书馆的探索、解析存在的若干问题和相应的改进措施。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 翟蓉  王谢文  谢芳  
文章运用一线参考咨询服务工作中掌握的第一手数据资料,理论联系实际,对业务数据进行比较分析,从国家图书馆面向公众的个性化参考咨询服务的角度,探讨降低收费对其业务量、业务结构等的影响,进而提出几点建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周灵威  
基于图书馆个性化信息服务现状分析和总结国内图书馆个性化信息服务的进展和问题。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张赞梅  顾金孚  周群英  罗铮  
非物质文化遗产是人类文化遗产的重要组成部分,也是高校图书馆信息资源建设的重要内容。地方高校图书馆发挥资源优势、建好特色馆藏对服务本地非物质文化遗产保护具有重要意义。嘉兴职业技术学院图书馆通过明确工作任务和建设目标、建立良好的组织管理与工作机制、开展合作研究、收集与整理相关资源、利用数字化保护技术、建设浙北地区蚕桑丝织文化网上服务平台等方式,建设蚕桑丝织文化的特色馆藏,从而服务于本地非物质文化遗产保护。
[期刊] 图书馆  [作者] 王朝辉  
本文围绕为高价值读者提供个性化服务 ,论述了个性化服务的意义和措施。图书馆的个性化服务应该以高价值读者的需求为导向 ,优化图书馆资源配置 ,为高价值读者提供高附加值服务 ,从而提高图书馆对学校的贡献率
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 黄孝群  
随着数字化、网络化技术的迅猛发展,信息共享空间、个性化服务等是数字时代高校图书馆创新服务的必然走向。文章认为,个性化服务中的实时交互咨询、信息推送、馆际互借、定题跟踪服务等是高校图书馆发展的新潮流。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 倪聆  
分析BP神经网络在高职图书馆馆藏资源需求定量分析中的应用,以常州纺院为例,选择文献种类、文献资源利用率、更新指数、借阅数及还书数作为主要影响指标,以中图分类的大类为标准,以借阅排名替代读者需求,建立三层BP神经网络模型,在MATLAB中进行建模仿真计算,验证了使用数学模型进行馆藏资源需求定量分析的可行性。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李雪冰  
由于市场和社会的需求,高校的人才培养模式发生了很大的转变,教学、科研已不再局限于校园,而应走向社会、走向市场、走向企业。河源职业技术学院图书馆通过与实训基地共建共享多功能阅览室、在学生集中就业的高新科技开发区设立分馆、为在企事业单位工作的毕业生提供终生知识服务等举措,与企业共建共享信息资源,创新图书馆服务模式,为用户提供高质量的知识服务。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除