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[期刊] 教育与经济
[作者]
张万朋 王千红
本文从产权经济学的角度探讨了近些年来我国高校合并行为与高等教育产权问题的关系 ,特别是如何看待发生在同一所有者主体的高校之间 (主要指公立高等学校之间 )的“高校合并”行为。首先总结了我国高等学校合并的典型特征 ;然后从三个方面论证了高等学校合并与高等教育产权流动之间的深层矛盾 ,即在高校的合并中存在着产权主体不明确、合并动力弱化、交易成本过高、产权体系残缺、合并行为不规范等一系列的问题 ,并指出这些矛盾存在的根本原因就在于中国高等教育产权制度改革的滞后。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘红斌
教育基金会是高校谋取社会支持、筹集办学资金的重要渠道,能够有效缓解高校办学经费紧张的局面,补充国家教育财政投入的缺口,促进我国高等教育事业健康向上的发展。本文分析了目前高校教育基金会发展面临的一般性问题,探讨了合并高校教育基金会特殊性及其发展路径。
关键词：
高校 教育基金会 基金运行机制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘在洲 胡成功
合并高校中的农科教育虽面临许多发展机遇,但也面临诸多严峻挑战。在多科性大学或综合性大学中,农科教育的发展,一是需要办学者加深对农科教育的认识,采取倾斜政策,加大扶持力度,改善农业学科生存和发展的条件,二是要建立有利于农科教育综合化的内部组织构架,推进农业学科及其课程的综合化,从而促进农科教育持续健康发展。
关键词：
合并高校 农科教育
[期刊] 经济经纬
[作者]
汤颖梅 黄明峰 李福来
笔者以上市公司为样本,运用双重差分模型与多元回归分析,研究了两税合并对企业资本结构的影响和金融市场发展不均衡对所得税率影响资本结构呈现的不同特征。结果显示:相比于税率不变的样本企业,税率下降的样本企业负债率下降更显著;金融市场发展越完善,税率变化对企业负债率的影响越显著。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张艳花
立足于合并与扩招背景下民办高校发展现状，发现民办高校存在教育质量监控体系不完善、管理制度落实不力、师资队伍有待优化、基础设施落后等问题。民办高校的教育质量管理改革，必须从理念引领、优化管理、重视师资等角度出发，强化政策扶持与引导，加大政府的投入与监管力度；规范教育质量监控体系建设，加强制度落实；改善民办高校师资待遇，多角度优化教师队伍；结合学生水平调整课程设置，因材施教。
关键词：
民办高校 教育质量 改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
史秋衡
香港高师教育的办学模式及发展取向史秋衡一、香港高师教育办学校式香港十九世纪中沦为英属殖民地后，在英国教育体制与我国社会价值观的双重作用下，形成了香港所独有的教育体制。香港自１８８１年才由政府开办三年制的师范学堂，而直到１９１６年香港大学设立教育系才有...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
龙文祥 董兴开
高等师范院校教育类课程存在着课程设置结构不合理、内容不完善、教育实习效果不佳等问题。主要原因是课程设置倾向于"学术性"以及受科学主义与工具理性的深层次影响。高师院校设置教育类课程应当充分考虑基础教育与师范教育改革的实际需要,应有利于职前教师培养与在职教师培训的一体化进程。通过设置条件性课程,提高师范生的基础教育理论素养,增强教育研究意识;通过设置实践性课程,开展教育教学实践活动,培养师范生的教师职业认同感和专业技能,从而提升其专业发展水平。
关键词：
高等师范院校 教师专业发展 课程设置
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谢安邦
文章认为我国高师教育在改革和发展中面临五大问题:数量大发展后的质量问题;体制单一、结构不协调;师资待遇低,教师队伍不稳;课程体系未充分体现师范教育专业化的特点;在发展市场经济的外部环境下改革处于两难境地。文章揭示了问题形成的原因、表现特点及变化趋势,提出了今后高师教育改革和发展的方向、重点。
[期刊] 教育科学
[作者]
梁鹏
当前,高等教育对社会经济的发展和政治的进步起着越来越重要的作用。出于对高等教育与社会发展二者之间辩证关系的深刻认识,黑龙江省制定了高等教育建设强省规划。地方高师院校以教师教育为主要办学特色,其作为高等教育的有机组成部分,要想求得生存与发展就必须抓住机会,主动查找自身存在的问题,并探索出积极、有效的变革策略,提升自身的核心竞争力。
关键词：
地方高师院校 教师教育 高教强省规划
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈菊
教师专业化是教师发展的必然要求,也是我国教师教育改革的需要和方向。鉴于课程改革是教育教学改革的核心要素,广西师大在教师教育改革中将课程改革作为着眼点,构建了与培养、培训目标相符合的多层次、多形式的教师教育课程体系,力求满足不同教师专业发展的不同需要,为逐步实现教师教育一体化和专业化迈出了重要的一步。
关键词：
教师教育 教师专业化 课程改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李建辉
培育高素质师资是教师教育改革与基础教育发展的共同责任。实施新课程六年来,中小学教师存在诸多矛盾和困惑,既有教师在职专业持续发展方面的原因,也有职前教育中高师院校办学方面的原因。互动新课程中,基于教师专业化理念,高师院校重审教师教育的优势和特色,实施切实可行的专业引领策略,促进课程改革不断深入,既是坚定教师专业情意态度的职责使然,也是提升教师教育理性价值的现实要求。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孙媛 赵美娣
高校合并给图书馆带来了机遇和发展契机,也对图书馆提出了新的任务和挑战,作为图书馆工作核心的读者服务工作也随之发生了根本变化。文章结合浙江大学图书馆合并之后的读者服务实践,探讨了转型期高校图书馆读者服务工作的发展思路。
关键词：
高校图书馆 读者服务 图书馆改革
[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖军
高校合并后,图书馆工作及专业人员都将面临新的机遇和挑战,在新形势下.如何提高人员素质,完善藏书结构.更好地为教学、科研工作服务应采取的对策
关键词：
高校合并 图书馆 对策 素质 藏书结构
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