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[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵光辉 靳国庆 吴振利
进一步深化本科教育教学改革,是当前高校全面提高教学质量的关键。双语教学作为教学改革中的一项重要内容,在培养具有国际视野、综合素质的创新型人才方面发挥着重要作用。为推动吉林省高校双语教学工作的深入开展,大力提升吉林省高校的整体实力,吉林省高校师资培训中心分别于2006年和2007年在香港中文大学(下文简称中大)组织了两期高校
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘青华
本文从作者本人对香港地区高校图书馆的考察情况入手，对这些图书馆的读者服务、工作与科研、电子资源建设、团队与目标管理四个大的方面做了简单介绍，并就一些问题提出了自己的看法。
[期刊] 中国土地
[作者]
陈耀铨
香港归来有感陈耀铨（上海市土地局）由上海市智力引进办公室组团，上海市土地局、房产局组成的上海市房地产经营管理人员赴香港考察团于１９９３年１１月２１日至１２月１２日赴港学习考察。在港期间，刘绍钧产业测量师行为我们的学习、考察作了精心的安排，尤其是地政总...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨金丽
香港中文大学的ＥＭＢＡ教育杨金丽香港中文大学工商管理学院开办行政人员工商管理硕士（ＥＭＢＡ）教育已进入第三年，笔者于１９９５年９月至１０月在香港中文大学做访问学者，有幸与行政人员工商管理硕士课程主任、香港中文大学著名学者、教授闵建蜀先生会面，与工商管...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘丽芝 吴玉珍
以有限经费购买电子书,并同时兼具成本效益及实时地满足读者需求是数字时代高校图书馆的挑战之一。文章以香港中文大学图书馆英文电子书采购为例,从流程、使用率、每次使用费和价格等各方面分析和比较两项需求驱动采购模式的试验结果。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
苑世芬
内地高校图书馆版权政策大都以公告形式发布,内容单一;与之相比,香港中文大学图书馆的版权政策内容完备,是大学知识产权政策的组成部分。建议内地高校图书馆在制定自身版权政策时能够明确法律依据,规定图书馆的责任义务,扩充版权政策内容,将图书馆版权政策纳入大学知识产权政策系统。
关键词：
图书馆 版权政策 版权公告
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴福光
香港中文大学的国际性与民族性吴福光香港中文大学（ＣｈｉｎｅｓｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＨｏｎｇＫｏｎｇ）创立于１９６３年，是香港继香港大学后成立的第二所大学。它以中、英文双语为教学语言，首开香港中文高等教育之先河。它的成立，标志着香港高等教育从此进入...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈军平
新形势下高校学生事务工作中坚持以人为本,秉承服务理念已成为高校学生事务工作发展的必然趋势,本文借鉴香港中文大学学生事务工作经验,提出了高校学生事务工作的新模型。
关键词：
构建 高校学生事务 服务 模型
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张寿松 徐辉
文章对台湾中原大学与香港中文大学通识课程的理念、内容、实施途径与特点进行了深入的阐述,对两所大学的正式通识课程、非正式通识课程、潜在通识课程进行了全面的梳理与比较,提出了制约内地大学通识教育与通识课程发展的三个要素。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杜芸
通过对香港中文大学图书馆采编工作的介绍,指出了香港中文大学图书馆采编工作的特点,并对大陆地区图书馆采编工作的发展提出建议。
关键词：
香港中文大学 图书馆 采访 编目
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张宝珍 吴玉珍 林柔云
电子资源管理是现今高校图书馆所面对的极具挑战性工作,香港中文大学的图书馆系统亦不例外。该馆的电子资源数量在2006-2007年度较上年增长了两倍。如何运用现有的人力资源和图书馆集成管理系统,及时让读者使用这些电子资源,已成为该馆的重大挑战。有见及此,该馆在2007年决定把电子期刊的编目工作外包,并采用Innovative公司的电子资源管理系统来解决上述问题。此文的目的,是叙述该馆利用SerialsSolutions公司的服务和Innovative公司的电子资源管理系统来管理与日俱增的电子资源的经验。尽管尚有困难待克服,但通过此文所述的措施,该馆的电子资源管理工作已得到改善。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王占仁 区玉辉
形成融教育项目、顾问服务、连接地区资源及投资机会于一体的创业教育实践体系。培训不只是讲如何做创业计划书，重在让学生行动起来，为识别机会、把握商机奠定基础。创业教育是一个生态系统，涉及高校各个部门的协调，也涉及高校与社会的衔接和联动。香港地区具有中西文化荟萃的独特背景，高校的创业教育也受到了这一独特文化背景的深刻影响，充分体现了自由、自主、多元的文化特点和＂全人
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱志勇 高鸾 韩倩
本文基于对香港大学和香港中文大学的实地调研，根据资料的分析，我们将香港地区教育博士项目制度改革的动因与历程划分为：项目初创期，大学教授主导的主动借鉴型诱致性制度改革；项目自费期，市场机制主导的经济倾向型强制性制度改革；项目增长期，制度环境主导的模式移植型结构性制度改革；项目发展期，人本机制主导的问题解决型支持性制度改革等四个阶段。本研究发现香港地区教育博士项目制度改革经历了从学校本位到社会本位再到学生本位的价值取向变化，同时研究指出知识本位价值取向贯穿所有教育博士项目制度改革阶段；社会本位价值取向持续对教育博士项目制度改革产生影响等特征。
关键词：
教育博士 制度改革 动因 价值
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
马辉洪
文章介绍香港中文大学通识教育概况,以其新亚书院的通识教育的课程策划、教学活动及馆藏发展,阐述新亚书院钱穆图书馆如何融入通识教育课程开展服务。
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