- 年份
- 2024(9783)
- 2023(14466)
- 2022(11865)
- 2021(11719)
- 2020(9504)
- 2019(22208)
- 2018(22086)
- 2017(39874)
- 2016(22194)
- 2015(24980)
- 2014(25127)
- 2013(23211)
- 2012(20921)
- 2011(18510)
- 2010(18677)
- 2009(16336)
- 2008(15829)
- 2007(14185)
- 2006(11909)
- 2005(10274)
- 学科
- 济(72674)
- 经济(72585)
- 管理(64905)
- 业(61214)
- 企(51042)
- 企业(51042)
- 方法(36709)
- 数学(32146)
- 数学方法(31451)
- 中国(26418)
- 教育(23838)
- 农(22482)
- 财(20743)
- 技术(20279)
- 理论(18860)
- 业经(17293)
- 农业(15675)
- 学(14706)
- 教学(14349)
- 制(13955)
- 地方(13301)
- 务(13018)
- 财务(12951)
- 财务管理(12915)
- 技术管理(12911)
- 企业财务(12176)
- 和(11901)
- 贸(11890)
- 贸易(11872)
- 易(11565)
- 机构
- 大学(286711)
- 学院(283009)
- 管理(111207)
- 济(103872)
- 经济(101287)
- 理学(96328)
- 理学院(95306)
- 管理学(93222)
- 管理学院(92655)
- 研究(85525)
- 中国(61726)
- 京(60084)
- 财(50210)
- 科学(49529)
- 范(47078)
- 师范(46740)
- 江(44495)
- 中心(41683)
- 财经(39263)
- 教育(39176)
- 所(38948)
- 北京(38038)
- 师范大学(37545)
- 业大(37257)
- 经(35768)
- 州(35740)
- 技术(35421)
- 农(35361)
- 研究所(35047)
- 院(31952)
- 基金
- 项目(192190)
- 科学(154974)
- 研究(151896)
- 基金(136167)
- 家(115619)
- 国家(114455)
- 科学基金(101118)
- 社会(94054)
- 社会科(88893)
- 社会科学(88876)
- 教育(79740)
- 省(78153)
- 基金项目(71325)
- 划(66203)
- 编号(65271)
- 自然(63340)
- 自然科(61987)
- 自然科学(61978)
- 自然科学基金(60880)
- 成果(54693)
- 资助(54511)
- 课题(47490)
- 创(44814)
- 重点(43930)
- 部(43813)
- 发(41409)
- 创新(40921)
- 项目编号(40469)
- 年(39603)
- 教育部(39348)
- 期刊
- 济(109148)
- 经济(109148)
- 研究(89094)
- 教育(71806)
- 中国(69504)
- 管理(43120)
- 财(41687)
- 学报(35537)
- 科学(34547)
- 技术(34422)
- 农(30885)
- 大学(30717)
- 学学(26213)
- 融(21651)
- 金融(21651)
- 农业(21251)
- 职业(19641)
- 图书(19035)
- 业经(19033)
- 财经(18768)
- 经济研究(16646)
- 经(16195)
- 坛(14866)
- 论坛(14866)
- 技术经济(14237)
- 科技(14205)
- 统计(13567)
- 书馆(13476)
- 图书馆(13476)
- 策(13431)
共检索到427374条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
段培俊 陈虹 徐吉瑞 夏小焱
教育部直属高校定点扶贫工作自开展以来,在精准识别、精准帮扶、精准施策方面逐步进行着深刻的转变,形成了立足高校自身资源优势的内生型模式,二级院系部门结对帮扶体系的系统型模式,产业组织合作新业态的因势利导型模式,依托当地资源禀赋的因地制宜型模式,各具特点又具内在规律性。在此基础上,不断谋求以党建为引领的制度创新,以产业扶贫为基础的要素升级,以教育扶贫为动力的机制变革,多元精准推进定点扶贫工作,确保如期打赢脱贫攻坚这场硬仗。
关键词：
高校 精准扶贫 模式 创新
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
程华东 尹晓飞
高校作为精准扶贫的重要生力军,在长期的定点扶贫中,探索出了卓有成效的扶贫模式。通过对第一批参与定点扶贫44所教育部直属高校的扶贫报告进行文本分析,从教育、产业、人才、医疗四个方面概括了高校扶贫工作的主要做法,进而对中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、河北农业大学四所有代表性的农业高校的扶贫模式进行案例分析,剖析农业高校精准扶贫模式的基本内涵和主要特征,提出了推进农业高校精准扶贫模式创新的路径:更新扶贫理念,着力建立长效扶贫机制;聚焦产业扶贫,着力建设农业综合体系;深化校企合作,着力促进产学研一体化;
关键词：
精准扶贫 农业高校 模式 产业扶贫
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)
[作者]
程华东 刘堃
教育扶贫是高校精准扶贫地方的主要路径。基于华中农业大学在建始县精准扶贫的实践所取得的成效及遇到的问题,通过对三螺旋理论进行了深化与拓展,构建了以产业为纽带,农户、企业、高校、政府四主体相互作用的四螺旋模型,探索各主体充分发挥优势,协同创新的作用机理,提出基于四螺旋模型的高校精准扶贫地方的新路径,即:找准农户致贫或返贫的原因;高校与政府联动,做好扶贫规划;高校与企业联动,抓好产业建设;加强高校、企业与地方政府联动,攻克难点问题;四主体联动,强化过程管理。
[期刊] 农村经济
[作者]
戴旭宏
本文通过对四川省资产扶贫模式的观察和研究，认为资产扶贫模式是精准扶贫的有效载体，资产收益扶贫通过对地区致贫原因的精准瞄准实现了对贫困群体的精准帮扶。同时，提高了财政资金的使用效率、促进了地区的整体发展。通过资产收益扶贫模式的实施，参与试点的贫困农户获得了稳定增收的渠道、贫困地区自我发展能力增强、财政资金使用效率提高、农村社区建设得以推进，实现了贫困与非贫困群体、社会组织和政府的多方共赢。
关键词：
精准扶贫 资产收益扶贫 模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王淑珍
高校"多困生"是指兼具家庭经济困难、学习困难、心理困扰或就业困难两类困难及以上的学生群体,探究"多困生"产生的主导因素,探索建立高校"多困生"精准帮扶的路径,更好地促进"多困生"健康成长成才,提升高校人才培养质量。
关键词：
精准扶贫 多困生 帮扶
[期刊] 教育研究
[作者]
曾天山
脱贫攻坚是全面建成小康社会最艰巨的任务，是社会主义的本质要求。扶贫、减贫、脱贫须对症下药才能有效，输血变造血才能长效，人的思想观念更新和知识能力提升是脱贫致富的原动力，根本措施是＂治贫先治愚，扶贫必扶智，扶智教为重＂，开发人力资本，积累社会资本，用好物质资本，增强自主发展能力。从传统的救济式扶贫到改革开放启动的开放式扶贫，再到目前的综合脱贫，教育在其中的根本性和支撑性作用日益突出，扶贫功效更加显著。落实＂教育脱贫一批＂任务，助力全面脱贫目标，提高扶贫成效，还需进一步确立＂以人为本、教育为基、扶智为先＂的理念，完善精准扶贫机制，发挥学科、人才和智力、文化、信息等方面的优势，做到分工明确、责任清晰．．．
关键词：
教育部 滇西 教育扶贫 精准扶贫
[期刊] 中国软科学
[作者]
宫留记
在扶贫工作中引入市场机制可以提高扶贫精准性和效率,但由于缺乏理论研究和顶层设计,在各地扶贫实践中也出现了市场力量被滥用、误用的现象。本文基于精准扶贫视角提出了构建政府主导下市场化扶贫机制的新思路:通过制订《扶贫法》划分政府和市场的边界,对市场化扶贫进行顶层设计。通过区分和考察新旧两种市场化扶贫模式"精准性"差异,首次对近年来的一些新型市场化扶贫模式进行了归纳和研究,发现新型市场化扶贫模式更加符合"精准扶贫"的要求,并提出了相关政策建议。
关键词：
精准扶贫 政府主导 法治化 市场机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
廖龙 王贝
"发展教育脱贫一批"是党中央交给教育战线的重大任务和历史使命,职业教育作为精准扶贫与扶智的重要抓手,在国家精准扶贫和决战脱贫攻坚战略中具有重要意义。近年来,我国职业教育扶贫虽然形成了特定的模式、取得了一定成效,但仍存在缺乏主体领导、社会认同不高、帮扶措施不精确、产业扶持不到位、政策定位不精准等系列问题。在脱贫攻坚战收官之年,进一步发挥职业教育的独特优势,推动职业教育在后疫情时代更好地服务于精准扶贫,需要从体制、机制、功能、模式等多方面对职业教育扶贫进行全面改革创新,通过完善顶层设计、促进多方联动、加强资源共享、推动精准扶持、丰富教育形式,推动职业教育精准扶贫进入新阶段。
关键词：
职业教育 精准扶贫 脱贫攻坚 实践模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱爱国 李宁
推进精准扶贫是党中央、国务院的重大战略决策，是当前各级党委政府和部门面临的一项紧迫的政治任务。职业教育的主要功能是培养技术技能人才，是最有效的＂造血式＂扶贫，要瞄准扶贫对象，聚焦重点人群，支持农村贫困家庭子女接受职业教育，增强脱贫致富的能力。文章建议推进招生制度改革，实现＂精准招生＂；完善资助政策，实现＂精准资助＂；推进教学改革，实现＂精准培养＂；加强技能培训，实现＂精准培训＂；重视创新创业教育，实现＂精准就业＂。
关键词：
职业教育 精准扶贫 技能培养 条件保障
[期刊] 中国金融
[作者]
王浩
从当前我国出现的七类经典精准扶贫模式来看，不同贫困户人群获得金融精准扶贫的方式是不同的精准扶贫是指针对不同扶贫区域环境、不同贫困户状况，科学采用精准选择扶贫对象、精准安排扶贫项目、精准使用扶贫资金、精准采取扶贫措施、精准实现因村派人、精准确保脱贫成效的方式，实现贫困地区和困难群众脱贫。＂金融精准扶贫＂是＂精准扶
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
查志远 檀学文
教育扶贫是脱贫攻坚的重要方式,在扶贫工作中具有先导性和基础性作用。教育扶贫从理念、政策到实施,需要通过实践创新进行实践转化,而实践转化的程度体现政策设计的合理性和适用性。海南省是较早开展教育扶贫的地区之一,先后实施了教育扶贫移民、职教扶贫等反响较大的项目。开展精准扶贫以来,海南省以"全上学、全资助、上好学、促成长"作为教育扶贫的目标,制定教育精准扶贫政策体系。文章基于实地调研,概括海南省教育精准扶贫思路及省级层面政策设计,并用琼中县教育精准扶贫工作经验来证明,基层的实践创新可以将省级教育扶贫理念和政策设计变为现实。海南省、县两级政府加大投入、利用教育系统人力资源优势,在教育保障、教育资助、贫困和留守儿童关爱等方面取得了良好效果。
[期刊] 经济师
[作者]
邱向英
2014年,李克强总理就提出了"大众创业、万众创新"的理念,而后在2015年政府工作报告中提出坚持就业优先,以创业带动就业。近年来,全国高校按照国家及教育部的要求,都在积极进行创新创业教育,而在这一教育模式下如何对高职院校的贫困生人才进行帮扶成为了难题。文章就如何对高职院校贫困生开展精准扶贫展开研究讨论,分析了全面提升高职院校贫困生人才的培养质量,并充分提高其综合素质能力的相关途径。
关键词：
高职院校 贫困生 “双创”教育
[期刊] 农业经济
[作者]
祝慧 莫光辉 于泽堃
在农村扶贫开发中实施精准扶贫战略,是在脱贫攻坚战和全面建成小康社会的进程中进行的扶贫模式创新。文中从精准扶贫目标、理念、主体、工作重点等方面梳理了精准扶贫的演进逻辑,并指出了精准扶贫实践面临的主要问题,提出了今后精准扶贫实践的路径创新方向,以期丰富精准扶贫理论和推动精准扶贫的实践探索。
关键词：
扶贫开发 精准扶贫 路径创新
[期刊] 农业经济
[作者]
祝慧 莫光辉 于泽堃
在农村扶贫开发中实施精准扶贫战略,是在脱贫攻坚战和全面建成小康社会的进程中进行的扶贫模式创新。文中从精准扶贫目标、理念、主体、工作重点等方面梳理了精准扶贫的演进逻辑,并指出了精准扶贫实践面临的主要问题,提出了今后精准扶贫实践的路径创新方向,以期丰富精准扶贫理论和推动精准扶贫的实践探索。
关键词：
扶贫开发 精准扶贫 路径创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郎宏文 孙世俊
高校作为社会发展的源动力之一,在脱贫攻坚的时代需求下,应当承担着一份责任、一份担当,那么高校在脱贫攻坚中应当如何开展脱贫攻坚相关工作,是众多高校所考虑的问题。本文首先通过对扶贫"四四五"工作思想的解读分析,针对高校具有代表性的扶贫模式进行分类阐述,旨在于分析高校在脱贫攻坚战中的定位,发挥高校在脱贫攻坚战中特有优势,集中精力对优势区域做出重点安排。
关键词：
“四四五” 高校扶贫 脱贫攻坚
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
