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[期刊] 高等农业教育  [作者] 李阿利  周喜新  杨乔清  王京京  
将利益相关者理论、公共选择理论及制度变迁理论等作为本研究的理论视角,以博士研究生招生改革的必要性分析作为出发点,从价值取向、资源配置、绩效评价三个维度,重点在教育公平与选拔质量、行政权力与学术权力、资源优势与配置效率,制度创新和技术优化同步推进等方面对博士研究生招生改革的基本原则进行了探讨;利用文献研究法和现场访谈法进行调研的基础上,对国内高校现行博士研究生招生改革的部分做法进行了归纳总结和借鉴,提出了博士研究生招生改革的基本思路和重点内容,即在确定性利益相关者范畴内建立博士研究生招生质量保障长效机制、量化机制、绩效机制、配套机制,重点探讨由利益相关者共同决策的招生指标优化配置方案,以提高生源...
[期刊] 教育科学  [作者] 杨悦  孟芊  
本文通过回顾高校自主招生历程的意义,分析存在的问题,从适度扩大自主招生比例、适当公开自主招生标准、建立过程性评价机制、提高自主选拔考试的科学性、引进招考分离、改革自主招生的公正性和规范性等多个方面,对高校自主招生改革的趋势提出分析。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴刚平  朱志平  
近年来,我国中考招生改革迈出实质性步伐,初步构建起适应多样化发展需要的新课程中考招生制度框架,但同时还有一些重要问题急需深化研究和解决,特别是需要进一步加强专业研究成果的支持,逐步实现考试评价从选拔为主到发展为主的功能转换,进一步明确政府职能和权限,并通过积极的价值引导化解各种利益冲突。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 秦跃文  刘秉瑜  黄萌  
博士生教育是高等教育的最高层次。质量是博士生教育的生命线,为提高博士生培养质量,招生工作是首要环节。本文通过对现行博士生招生考试办法存在的主要问题进行分析,提出今后改革的设想,旨在提高博士生入学水平,确保培养质量,以推动我国博士生教育的健康发展
[期刊] 图书情报知识  [作者] 龚晓林  
本文分析了我国高校研究生文献检索课的现状及存在的问题,提出了研究生文献检索课应从教学内容、教学方法、教材、考核等方面进行改革。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨玉兰  
认为少数民族研究生招生政策在人才培养质量与层次、政策的惠普范围以及配套条件等方面得到了一定的改善,但在实践中仍存在着不尽如人意的地方。提出政策改革应注重以下几个层面:加大政策的执行与监督力度,完善政策的配套机制;构建政策受惠群体的信息管理平台,加强毕业生的流向管制;以民族地区的经济发展为导向,培养适应型的高级专门人才;坚持"民族特惠"与"区域普惠"相结合,逐步扩大"模块区域性优惠政策"。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张阳武  蒋小明  潘科  梁伟业  
我国现行的研究生招生制度存在着计划管理方式滞后、招生周期过长、考试科目设置不合理、复试环节不够重视、第二志愿劳而无功、网上调剂系统不完善等问题。短期的改革办法是计划与市场结合、简化考试程序且缩短招生周期、调整考试科目设置、强化复试环节的作用、取消第二志愿、完善网上调剂系统等;长远的改革办法是实行招考分离的国家主导型模式,完全尊重导师和招生单位的自主权。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 叶赋桂  李越  史静寰  
高校自主招生自2003年试行以来发展迅速,政策也在不断完整和完善,但从这些年的实践来看,自主招生改革并没有完全实现促进中学素质教育、扩大高校办学自主权和培养创造性人才的政策目标,却带来新的教育不公平。因此,需要对自主招生乃至整个高考重新进行制度设计。笔者认为,"统一考试、自主招生"方案比较可行。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 秦和平  
从中外研究生招生制度的比较试论我国硕士生招生改革秦和平江泽民同志在全国科学技术大会上强调:“加速培养优秀科技人才是一项十分紧迫的战略任务,要根据科技发展的趋势和我国现代化建设的要求,深化教育体制改革,培养造就千百万年轻一代科学技术人才,建设一支跨世纪...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 姚金琢  
如何建立适应新时期教育发展要求的、科学的人才选拔制度,是高考制度改革的重要内容。笔者从有助于中学实施素质教育,有助于高校科学选才以及高校试行自主招生的选拔标准的确定等方面,对高校自主招生的录取方式改革问题进行了初步探讨,提出了在高考基础上实行自主选拔的观点和建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 顾云南  
博士生生源质量是能否培养出在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才的基础和前提。然而,现实录取的博士生生源不尽如人意。笔者结合实际情况,分析了存在的问题及其原因,提出了完善博士生招生政策、改革博士生招生制度、加强研究生招生单位的自我约束机制等对策,以提高博士生生源质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑若玲  万圆  
对博士生教育长期采取的"考试入学制"存在一些弊端,虽然以考试成绩为基础、以统一性和严格性为基本特点,在很大程度上保证了招生公平,但难以有效选拔到优秀的博士生生源。因此,在渐进式引入国际上通行的"申请入学制"时,我们尤其要注重科学推进公平的制度完善,综合制定招生计划"得天下英才而育之"、增强导师责任风险让其合理运用招生自主权、重视考察研究兴趣等,并完善整个博士培养过程的设计、执行和监督,让博士生教育改革之路更为顺畅。
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